A pesquisa Global Education Monitor 2024 aponta que 49% dos brasileiros acreditam que a educa\u00e7\u00e3o tem um papel importante para reduzir as desigualdades sociais. O n\u00famero \u00e9 igual \u00e0 m\u00e9dia global.<\/p>\n
O levantamento tamb\u00e9m mostra que 50% da popula\u00e7\u00e3o defende que o ensino superior prepara os estudantes para suas futuras carreiras. Neste caso, o Brasil est\u00e1 pouco abaixo da m\u00e9dia global de 53%.<\/p>\n
Apesar dos n\u00fameros positivos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, apenas 26% dos brasileiros avaliam a qualidade sistema como bom, enquanto 47% consideram ruim.<\/p>\n
Desafios do sistema educacional no Brasil<\/strong> Tecnologia na educa\u00e7\u00e3o<\/strong> Quanto ao ChatGPT, 30% apoiam a proibi\u00e7\u00e3o nas escolas, enquanto 34% se op\u00f5em.<\/p>\n Al\u00e9m disso, 60% dos brasileiros apoiam a proibi\u00e7\u00e3o do uso de redes sociais por menores de 14 anos, tanto dentro quanto fora das escolas. Para a Ipsos, o n\u00famero indica uma preocupa\u00e7\u00e3o com as consequ\u00eancias negativas dessas plataformas no desenvolvimento infantil.<\/p>\n Esta \u00e9 uma discuss\u00e3o que est\u00e1 em pauta no pa\u00eds. Recentemente, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o anunciou que est\u00e1 elaborando um projeto de lei para proibir o uso de celulares nas salas de aula. O objetivo, segundo a pasta, \u00e9 dar seguran\u00e7a jur\u00eddica aos estados e munic\u00edpios que j\u00e1 discutem a proibi\u00e7\u00e3o. No Rio de Janeiro, por exemplo, os aparelhos j\u00e1 s\u00e3o proibidos na rede municipal.<\/p>\n O Global Education Monitor 2024 da Ipsos ouviu 1.500 pessoas no Brasil entre 21 de junho e 5 de julho de 2024; a margem de erro \u00e9 de 3,5 pontos percentuais.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A pesquisa Global Education Monitor 2024 aponta que 49% dos brasileiros acreditam que a educa\u00e7\u00e3o tem um papel importante para reduzir as desigualdades sociais. O n\u00famero \u00e9 igual \u00e0 m\u00e9dia global.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20682","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\nO acesso desigual \u00e0 educa\u00e7\u00e3o foi o desafio mais citado pelos brasileiros, com 38% das respostas. Outros 35% apontaram a falta de financiamento p\u00fablico como obst\u00e1culo, e 33% mencionaram a infraestrutura inadequada das escolas.<\/p>\n
\nA pesquisa ainda mostrou que parte da popula\u00e7\u00e3o brasileira \u00e9 desconfiada em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia na educa\u00e7\u00e3o, pois 28% acreditam que avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, incluindo intelig\u00eancia artificial, ter\u00e3o um impacto mais negativo do que positivo no futuro da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n