{"id":20678,"date":"2024-10-15T15:25:29","date_gmt":"2024-10-15T18:25:29","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=20678"},"modified":"2024-10-15T15:25:29","modified_gmt":"2024-10-15T18:25:29","slug":"cae-aprova-novos-criterios-para-repasses-no-setor-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/cae-aprova-novos-criterios-para-repasses-no-setor-de-educacao\/","title":{"rendered":"CAE aprova novos crit\u00e9rios para repasses no setor de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Projeto de lei que condiciona a assist\u00eancia financeira na educa\u00e7\u00e3o aos estados, Distrito Federal e munic\u00edpios ao cumprimento de metas e \u00e0 vulnerabilidade socioecon\u00f4mica foi aprovado nesta ter\u00e7a-feira (15) pela Comiss\u00e3o de Assuntos Econ\u00f4micos (CAE). O PL 1.910\/2022<\/a>, do senador Esperidi\u00e3o Amin (PP-SC), foi relatado pelo senador Izalci Lucas (PL-DF). Da CAE, a mat\u00e9ria segue para decis\u00e3o terminativa na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (CE).<\/p>\n

O texto altera a Lei 5.537, de 1968<\/a>, que criou o Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa (Indep), para condicionar a assist\u00eancia financeira para o desenvolvimento das redes de ensino da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica aos estados, Distrito Federal e munic\u00edpios a crit\u00e9rios objetivos e universais. Pelo projeto, esses crit\u00e9rios devem considerar o desempenho em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s metas estabelecidas, mensurado a partir do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb); o volume e a extens\u00e3o dos repasses em ano anterior, com prioridade aos entes os que n\u00e3o foram contemplados; a vulnerabilidade socioecon\u00f4mica do ente federativo, observado o \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) e o \u00cdndice de Desenvolvimento Econ\u00f4mico (IDE).<\/p>\n

A transfer\u00eancia de recursos, nas modalidades de transfer\u00eancia e nos programas espec\u00edficos, segundo o PL 1.910\/2022, tamb\u00e9m ficar\u00e1 condicionada \u00e0 comprova\u00e7\u00e3o do emprego de recursos destinados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, vindos da receita or\u00e7ament\u00e1ria pr\u00f3pria de cada estado ou munic\u00edpio, acompanhada dos respectivos planos e relat\u00f3rios f\u00edsicos e cont\u00e1beis da aplica\u00e7\u00e3o.
\nPara o relator, senador Izalci Lucas, o projeto traz justi\u00e7a ao principal mecanismo de financiamento da execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas da educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n

\u2014 A inten\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 trazer mais equidade no tratamento de entes subnacionais com diferentes realidades. Estipular crit\u00e9rios objetivos e universais estimula que estados, Distrito Federal e munic\u00edpios se empenhem ainda mais em alcan\u00e7ar as metas estabelecidas para o ensino fundamental e m\u00e9dio mensurados a partir do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) \u2014 afirmou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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