Educa\u00e7\u00e3o \u00e9, sem d\u00favida, um investimento fundamental e necess\u00e1rio para o Brasil. Como qualquer bom investimento, seus resultados, no entanto, n\u00e3o aparecem de uma hora para outra. Por isso, observar a trajet\u00f3ria de longo prazo \u00e9 fundamental.<\/p>\n
\u201cPol\u00edtica educacional n\u00e3o se faz de um dia para o outro. Precisa de tempo, de continuidade, de melhorias cont\u00ednuas\u201d, diz Gabriel Barreto Corr\u00eaa, diretor de Pol\u00edticas P\u00fablicas da ONG Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, em entrevista \u00e0 coluna.<\/p>\n
O Todos pela Educa\u00e7\u00e3o elaborou com exclusividade para a coluna uma an\u00e1lise da evolu\u00e7\u00e3o do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) de 2005 a 2023, em todos os estados e etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong> Nos anos finais tamb\u00e9m houve avan\u00e7os, mas menores. Alguns estados, como Rio Grande do Sul e Distrito Federal, tiveram progressos bem t\u00edmidos para um per\u00edodo de 18 anos. O Rio Grande do Sul, por exemplo, passou de 3,6, em 2005, para 4,7, em 2023. J\u00e1 o Distrito Federal foi de 3,3 para 4,6, no mesmo per\u00edodo.<\/p>\n \u201cFalta aos estados um projeto educacional para os anos finais que olhe para as caracter\u00edsticas pr\u00f3prias da adolesc\u00eancia nessa etapa de transi\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta Gabriel Corr\u00eaa. Segundo ele, \u00e9 uma fase com especificidades e particularidades e que tem sido esquecida. \u201cH\u00e1 muitos problemas de sa\u00fade mental hoje nas escolas, muitos jovens n\u00e3o se sentem parte da escola ou acolhidos por ela\u201d, avalia.<\/p>\n ENSINO M\u00c9DIO<\/strong> Goi\u00e1s, Piau\u00ed e Pernambuco foram os estados que mais evolu\u00edram no Ideb no per\u00edodo (veja gr\u00e1fico). Goi\u00e1s, hoje, tem o melhor \u00edndice (4,8), o que n\u00e3o era uma realidade em 2005, quando seu \u00edndice era de 2,9. Piau\u00ed quase dobrou o Ideb, saltando de 2,3 para 4,3. J\u00e1 Pernambuco passou de 2,7 para 4,5.<\/p>\n Santa Catarina, por sua vez, foi o estado que menos avan\u00e7ou. Em dezoito anos, evoluiu t\u00edmidos 0,3 ponto. \u201cTinha o maior indicador entre redes p\u00fablicas em 2005 e hoje tem o 16\u00ba maior resultado\u201d, analisa Gabriel. Acompanham como menores evolu\u00e7\u00f5es no per\u00edodo os estados de Roraima (de 3,2 para 3,6), Rio Grande do Sul (de 3,4 para 3,9) e Rio de Janeiro (de 2,8 para 3,3).<\/p>\n Gabriel destaca que o Rio de Janeiro teve o segundo pior resultado entre as redes estaduais do pa\u00eds em 2023 e, em 2013, chegou a ter o quarto melhor Ideb do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n \u201cAo longo do tempo, o sucesso do avan\u00e7o ou o atraso se d\u00e3o por uma sequ\u00eancia de acertos ou por uma soma de gest\u00f5es err\u00e1ticas\u201d, acredita. Levantamentos como esse feito pelo Todos pela Educa\u00e7\u00e3o para a coluna s\u00e3o fundamentais para entendermos o cen\u00e1rio numa perspectiva hist\u00f3rica e cobrarmos pol\u00edticas educacionais efetivas. Como dizia Paulo Freire, \u201ceduca\u00e7\u00e3o n\u00e3o transforma o mundo. Educa\u00e7\u00e3o muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Educa\u00e7\u00e3o \u00e9, sem d\u00favida, um investimento fundamental e necess\u00e1rio para o Brasil. Como qualquer bom investimento, seus resultados, no entanto, n\u00e3o aparecem de uma hora para outra. Por isso, observar a trajet\u00f3ria de longo prazo \u00e9 fundamental.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20654","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\n\u201cOs anos iniciais foram nos quais o Brasil mais avan\u00e7ou nesse recorte hist\u00f3rico do Ideb\u201d, diz ele. \u201cTodos os estados avan\u00e7aram, alguns mais do que outros.\u201d Cear\u00e1, Alagoas e Piau\u00ed, por exemplo, mais do que dobraram o Ideb. Cear\u00e1 passou de 2,8, em 2005, para 6,5, em 2023; Alagoas saltou de 2,4 para 5,7 e Piau\u00ed foi de 2,6 para 5, 7, no mesmo per\u00edodo.<\/p>\n
\nNo ensino m\u00e9dio, o Ideb tamb\u00e9m evoluiu ao longo das duas \u00faltimas d\u00e9cadas, mas de forma muito t\u00edmida. \u201cOs avan\u00e7os v\u00e3o caindo no decorrer da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, observa o especialista.<\/p>\n