{"id":20343,"date":"2024-08-20T16:02:24","date_gmt":"2024-08-20T19:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=20343"},"modified":"2024-08-20T16:02:24","modified_gmt":"2024-08-20T19:02:24","slug":"as-fragilidades-do-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/as-fragilidades-do-ensino\/","title":{"rendered":"As fragilidades do ensino"},"content":{"rendered":"<p>Mais do que apontar uma inc\u00f4moda estagna\u00e7\u00e3o na qualidade de ensino e confirmar fragilidades na aprendizagem de Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica, o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) de 2023 revelou o tombo de S\u00e3o Paulo, o Estado mais rico do Pa\u00eds, na corrida educacional.<!--more--><\/p>\n<p>Repetido a cada dois anos, o Ideb \u00e9 elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), e tem como principal objetivo apurar a qualidade da Educa\u00e7\u00e3o para aproximar o Brasil do n\u00edvel m\u00e9dio de aproveitamento dos pa\u00edses que integram a Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/p>\n<p>Das metas estabelecidas para as avalia\u00e7\u00f5es dos tr\u00eas n\u00edveis de ensino \u2013 Fundamental I e II e Ensino M\u00e9dio \u2013 apenas uma foi atingida, relativa aos primeiros anos do ensino fundamental, com nota 6, exatamente o limite m\u00ednimo estabelecido, em uma escala de zero a 10; as outras duas ficaram aqu\u00e9m do objetivo. Considerando apenas as escolas da rede p\u00fablica, tamb\u00e9m nessa etapa o resultado (5,7) foi inferior ao esperado. Vale ressaltar que as metas foram fixadas para o ano de 2021 e mantidas para 2023 por causa das distor\u00e7\u00f5es que o prolongado per\u00edodo de suspens\u00e3o das aulas presenciais durante a pandemia produziu na qualidade de ensino.<\/p>\n<p>O Estado de S\u00e3o Paulo, o mais rico da Federa\u00e7\u00e3o, tem o dever de ter uma educa\u00e7\u00e3o \u00e0 altura dessa pot\u00eancia, mas registrou piora nos tr\u00eas n\u00edveis de ensino, desde os primeiros anos do ensino b\u00e1sico, de responsabilidade das prefeituras, at\u00e9 o ensino m\u00e9dio, que cabe ao governo estadual. Ainda que as oscila\u00e7\u00f5es tenham sido suaves, foram suficientes para atestar o tombo do ensino no Estado em todos os rankings, na compara\u00e7\u00e3o com 2019.<\/p>\n<p>A rede paulista de escolas n\u00e3o ficou nem entre as dez melhores das capitais; na lista das 20 cidades brasileiras com maiores notas no Ideb ao fim do ensino fundamental, n\u00e3o h\u00e1 nenhuma de S\u00e3o Paulo. O resultado med\u00edocre n\u00e3o chega a surpreender. A avalia\u00e7\u00e3o do Saresp, divulgada h\u00e1 alguns meses, apenas com a rede estadual de ensino, j\u00e1 demonstrava que o desempenho dos estudantes piorou em 2023. O ponto positivo \u00e9 que, apesar de os dados gerais ainda estarem aqu\u00e9m do necess\u00e1rio, o Ideb mostrou que a queda dos \u00edndices n\u00e3o \u00e9 um fen\u00f4meno generalizado.<\/p>\n<p>A superintendente da organiza\u00e7\u00e3o Ita\u00fa Social, Patr\u00edcia Mota Guedes, fez uma an\u00e1lise certeira ao identificar na qualidade das pol\u00edticas p\u00fablicas, mais do que mesmo no volume de capital investido, o sucesso ou o fracasso educacional. Mais do que isso, enfatizou como pol\u00edticas cont\u00ednuas bem desenvolvidas podem fazer a diferen\u00e7a na forma\u00e7\u00e3o estudantil. \u201cEstados com continuidade de pol\u00edticas p\u00fablicas, mesmo com mudan\u00e7as de governo, como Cear\u00e1, Paran\u00e1 e Goi\u00e1s, t\u00eam mostrado bons resultados\u201d, disse a especialista ao jornal Valor.<\/p>\n<p>N\u00e3o h\u00e1 como atribuir os resultados de 2023 especificamente a um ou outro governo. O avan\u00e7o educacional depende de um somat\u00f3rio de contribui\u00e7\u00f5es num terreno que obrigatoriamente tem de estar acima de quest\u00f5es pol\u00edtico-partid\u00e1rias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mais do que apontar uma inc\u00f4moda estagna\u00e7\u00e3o na qualidade de ensino e confirmar fragilidades na aprendizagem de Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica, o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) de 2023 revelou o tombo de S\u00e3o Paulo, o Estado mais rico do Pa\u00eds, na corrida educacional.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20343","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>As fragilidades do ensino &raquo; 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