Com uma abordagem clara e concisa, a obra Narrativas liter\u00e1rias na educa\u00e7\u00e3o infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental (Global, 336 pp, R$ 79 \u2013 Trad.: Judith Nuria Maida) destaca o que um plano de educa\u00e7\u00e3o de leitores para a primeira inf\u00e2ncia deve privilegiar.<\/p>\n
O livro sugere um vasto n\u00famero de atividades de aprendizagem que podem ser facilmente implementadas nas salas de aula da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, al\u00e9m de oferecer suporte te\u00f3rico e pr\u00e1tico para futuros professores em forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n
A obra \u00e9 um recurso essencial para educadores, coordenadores pedag\u00f3gicos e demais profissionais da \u00e1rea, e busca promover o desenvolvimento art\u00edstico, emocional e l\u00fadico das crian\u00e7as por meio da literatura. Ao estimular a imagina\u00e7\u00e3o e a reflex\u00e3o cr\u00edtica desde cedo, os livros contribuem para a forma\u00e7\u00e3o integral dos pequenos leitores.<\/p>\n
Escrito por Teresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada Prieto e Lara Reyes L\u00f3pez, o trabalho oferece uma vis\u00e3o aprofundada e inovadora sobre a relev\u00e2ncia das narrativas liter\u00e1rias no desenvolvimento dos alunos. O livro \u00e9 fruto de mais de uma d\u00e9cada de pesquisa e pr\u00e1tica desenvolvidas pelo Gretel (Grupo de Investiga\u00e7\u00e3o em Literatura Infantil e Juvenil e Educa\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria da Universidade Aut\u00f4noma de Barcelona), coordenado pela professora Colomer.<\/p>\n
A experi\u00eancia acumulada na forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores e na atua\u00e7\u00e3o em escolas e institutos p\u00fablicos \u00e9 apresentada em dez cap\u00edtulos que abordam desde a familiariza\u00e7\u00e3o inicial com os livros at\u00e9 a compreens\u00e3o mais complexa das obras liter\u00e1rias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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