{"id":20165,"date":"2024-07-08T12:21:35","date_gmt":"2024-07-08T15:21:35","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=20165"},"modified":"2024-07-08T12:22:23","modified_gmt":"2024-07-08T15:22:23","slug":"adiamento-do-pne-expoe-dificuldade-do-brasil-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/adiamento-do-pne-expoe-dificuldade-do-brasil-na-educacao\/","title":{"rendered":"Adiamento do PNE exp\u00f5e dificuldade do Brasil na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

A C\u00e2mara aprovou na semana passada a prorroga\u00e7\u00e3o do atual Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE)<\/a> at\u00e9 31 de dezembro de 2025 (ele expirou em 26 de junho). A decis\u00e3o, tomada em comum acordo com o governo, \u00e9 menos delet\u00e9ria que a proposta original de estend\u00ea-lo at\u00e9 2028. Mas n\u00e3o se pode dizer que seja positiva. As diretrizes tra\u00e7adas dez anos atr\u00e1s, quando a realidade educacional no Brasil era outra, ainda valer\u00e3o por um ano e meio.<\/p>\n

A dificuldade de tra\u00e7ar novas metas \u00e9 sintoma da dificuldade do Executivo e do Legislativo para cuidar da agenda de um setor priorit\u00e1rio.<\/p>\n

A execu\u00e7\u00e3o do plano atual, que atravessou quatro governos \u2014 Dilma Rousseff, Michel Temer, Jair Bolsonaro e Luiz In\u00e1cio Lula da Silva \u2014 se revelou um fracasso. Nenhuma das 20 metas estabelecidas em 2014 foi alcan\u00e7ada. Um balan\u00e7o feito pela Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o mostrou que, de 38 indicadores, n\u00e3o mais que quatro foram atingidos.<\/p>\n

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o sustenta que, na m\u00e9dia geral, a execu\u00e7\u00e3o de cada um dos objetivos foi de 77%. Mas isso n\u00e3o atenua o fiasco. Seria razo\u00e1vel n\u00e3o cumprir todas as metas. N\u00e3o atingir nenhuma \u00e9 injustific\u00e1vel.<\/p>\n

Uma delas era garantir pelo menos 50% das crian\u00e7as de at\u00e9 3 anos em creches. A propor\u00e7\u00e3o ficou em 42,3% at\u00e9 2023. N\u00e3o \u00e9 problema irrelevante. A falta de vagas em creches afeta o mercado de trabalho, pois m\u00e3es, especialmente em regi\u00f5es de baixa renda, n\u00e3o conseguem trabalhar porque n\u00e3o t\u00eam onde deixar filhos pequenos. Nos \u00faltimos anos, foram fartas as promessas, mas grande parte n\u00e3o se concretizou.<\/p>\n

O plano de oferecer ensino em tempo integral em 50% das escolas p\u00fablicas tamb\u00e9m foi frustrado. No ano passado, havia oferta em apenas 30,5%. Tamb\u00e9m n\u00e3o se confirmou o objetivo de, at\u00e9 2016, universalizar a educa\u00e7\u00e3o na pr\u00e9-escola para crian\u00e7as de 4 e 5 anos \u2014 a parcela est\u00e1 hoje em 93%.<\/p>\n

Depois de atrasar mais de cem dias em rela\u00e7\u00e3o ao prazo anunciado, o governo divulgou enfim as diretrizes do pr\u00f3ximo PNE<\/a>, que seguiu para o Congresso. O documento cria medidas para reduzir desigualdades, amplia metas para creches, educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino em tempo integral.<\/p>\n

Uma das novidades \u00e9 fixar objetivos e financiamento pr\u00f3prios para educa\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas, quilombolas, crian\u00e7as com defici\u00eancia, jovens e adultos (EJA).<\/p>\n

Um erro evidente \u00e9 insistir em destinar 10% do PIB para a educa\u00e7\u00e3o, quase o dobro da parcela atual. Pela compara\u00e7\u00e3o internacional, est\u00e1 claro que o Brasil n\u00e3o investe pouco dinheiro no setor.<\/p>\n

O problema \u00e9 como investe. De nada adianta despejar recursos e mais recursos, quando a dificuldade est\u00e1 em expandir para todo o pa\u00eds as pr\u00e1ticas bem-sucedidas nas ilhas de excel\u00eancia que alcan\u00e7am os indicadores almejados.<\/p>\n

Compreende-se que governos e pol\u00edticas educacionais mudem, mas as metas do PNE n\u00e3o devem \u2014 ou n\u00e3o deveriam \u2014 estar sujeitas \u00e0s idiossincrasias do governante. Todos precisam se empenhar para alcan\u00e7\u00e1-las, pois s\u00f3 assim se conseguir\u00e1 avan\u00e7ar num setor cr\u00edtico para o desenvolvimento do Brasil. Ainda que inevit\u00e1vel diante dos atrasos, \u00e9 uma l\u00e1stima o adiamento do atual PNE at\u00e9 o fim do ano que vem.<\/p>\n

Agora \u00e9 preciso haver urg\u00eancia na discuss\u00e3o das novas diretrizes no Congresso e na implementa\u00e7\u00e3o. T\u00e3o importante quanto haver um plano para nortear as diretrizes da educa\u00e7\u00e3o pelos pr\u00f3ximos dez anos, \u00e9 conseguir cumpri-lo, mesmo que parcialmente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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