lan\u00e7amento do Pacto Nacional pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo e Qualifica\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos<\/a> (EJA), em Bras\u00edlia.<\/p>\nJ\u00e1 no Rio de Janeiro, Sebastiana trabalhou como empregada dom\u00e9stica, casou, teve filhos, netos e bisnetos. Aos 82 anos, resolveu que iria realizar o sonho de crian\u00e7a, da pequena crian\u00e7a que acordava cedo e caminhava pela estrada de terra batida do seu povoado para se dirigir \u00e0 escola. No caminho, cantava can\u00e7\u00f5es e at\u00e9 imagina um futuro melhor, distante do \u00e1rduo trabalho enfrentado no dia a dia.<\/p>\n
Esse futuro \u201csonhado\u201d n\u00e3o se concretizou e Sebastiana virou estat\u00edstica como um dos milh\u00f5es de brasileiros que n\u00e3o sabe ler nem escrever.
\nDe acordo com o Censo Demogr\u00e1fico 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), cerca de 11,4 milh\u00f5es de brasileiros com mais de 15 anos n\u00e3o est\u00e3o alfabetizados. Dentre os brasileiros desta faixa et\u00e1ria, 10,1% dos que n\u00e3o sabem ler nem escrever s\u00e3o pretos, 8,8% s\u00e3o pardos, enquanto os brancos s\u00e3o 4,3%.<\/p>\n
Entre os que est\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, mais de 57 milh\u00f5es est\u00e3o no meio urbano (79,3%); e 15 milh\u00f5es, no meio rural (20,5%). Apesar dessa enorme demanda por vagas, ainda h\u00e1 1.008 munic\u00edpios que n\u00e3o ofertam educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, segundo o Censo Escolar 2023.<\/p>\n
A realidade de Sebastiana come\u00e7ou a mudar quando, aos 82 anos, ela se matriculou na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), no ano passado, mais precisamente em S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, no Rio de Janeiro.<\/p>\n
\u201cHoje, com meus oitenta anos, ganho um sal\u00e1rio m\u00ednimo e estou com todo mundo l\u00e1 em casa crescido. Ent\u00e3o, eu voltei a lembrar de mim, fui atr\u00e1s de mim, a menina na estrada que um dia ia para a escola. Agora sou estudante e agrade\u00e7o a oportunidade de hoje poder estar realizando o meu projeto de estudo e digo que nunca \u00e9 tarde para realizar sonhos\u201d, disse Sebastiana.<\/p>\n
Moradora da periferia de Recife (PE), m\u00e3e solo, com dois filhos, sem forma\u00e7\u00e3o ou profiss\u00e3o, Alexandra Patr\u00edcia de Melo, 29 anos, teve que largar os estudos ainda no come\u00e7o da adolesc\u00eancia devido a uma gravidez n\u00e3o planejada. Al\u00e9m da gravidez, o machismo estrutural tamb\u00e9m contribuiu para interromper o caminho de estudos da jovem, j\u00e1 que seu companheiro \u00e0 \u00e9poca a proibia de frequentar a escola.<\/p>\n
\u201cEssas duas situa\u00e7\u00f5es vividas me negaram a possibilidade de continuar os estudos. Por conta dessa trajet\u00f3ria n\u00e3o consegui construir uma carreira, nem ter uma profiss\u00e3o para poder levar o sustento para minha fam\u00edlia, que depende de mim. Em 2023, entrei no Projovem urbano, que representou para mim uma oportunidade de mudar meu contexto de vida.<\/p>\n
Diferente da minha m\u00e3e que \u00e9 analfabeta e trabalhou grande parte da vida dela em casa de fam\u00edlia, busco no futuro o melhor para mim e meus filhos\u201d, contou a jovem durante o evento.
\nDestinado a estudantes entre 18 e 29 anos que saibam ler e escrever, mas que n\u00e3o conclu\u00edram o ensino fundamental, o Programa Nacional de Inclus\u00e3o de Jovens (Projovem) tem o por objetivo elevar a escolaridade, aliando \u00e0 conclus\u00e3o dessa etapa a qualifica\u00e7\u00e3o profissional e ao desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias com exerc\u00edcio da cidadania.<\/p>\n
\u201cIsso, sem d\u00favida, representa um diferencial para as mulheres como eu, que batalham por um futuro melhor\u201d, disse Alexandra. \u201cSe hoje estou lendo o mundo, escrevendo a minha pr\u00f3pria hist\u00f3ria, foi porque houve politicas como essas, que levaram a muitos jovens, adultos e idosos a possibilidade de rescrever a sua vida\u201d completou.<\/p>\n
Compromisso<\/strong><\/p>\nA meta do pacto \u00e9 superar o analfabetismo e elevar a escolaridade da popula\u00e7\u00e3o a partir de 15 anos de idade que n\u00e3o tenha acessado ou conclu\u00eddo o ensino fundamental e m\u00e9dio. A medida prev\u00ea a colabora\u00e7\u00e3o entre munic\u00edpios, estados e Distrito Federal para oferta de ensino de qualidade, com m\u00faltiplas metodologias e abordagens, al\u00e9m de disponibilidade de recursos did\u00e1ticos coerentes com o p\u00fablico do EJA.<\/p>\n
Durante o lan\u00e7amento do pacto, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), Zara Figuereido, a medida representa uma repara\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, especialmente para a popula\u00e7\u00e3o pobre e negra das regi\u00f5es Norte e Nordeste.<\/p>\n
\u201cO pacto representa uma d\u00edvida hist\u00f3rica, moral e \u00e9tica com a popula\u00e7\u00e3o mais pobre, mais preta e mais regionalmente marcada, nordestina e nortista\u201d, disse Zara, cuja m\u00e3e, analfabeta e apelidada de Nigrinha, \u00e9 a personagem central do v\u00eddeo de divulga\u00e7\u00e3o do Pacto.<\/p>\n
Para o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, o pacto representa a compreens\u00e3o federativa para enfrentar esse o desafio que \u00e9 garantir a educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos.
\n\u201cQueremos por meio desse pacto atacar as frentes do analfabetismo e baixa escolaridade e queremos que isso aconte\u00e7a nos dois casos o quanto for poss\u00edvel integrado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o profissional\u201d, disse o ministro.<\/p>\n
Segundo o MEC, a iniciativa vai ofertar 3,3 milh\u00f5es de novas matr\u00edculas da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos nos sistemas p\u00fablicos de ensino (inclusive entre os estudantes privados de liberdade), assim como da oferta integrada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n
O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) ser\u00e1 retomado com a oferta de 900 mil vagas para estudantes e de 60 mil bolsas para educadores populares. Criado em 2003, o PBA oferta a alfabetiza\u00e7\u00e3o para pessoas com mais de 15 anos com flexibilidade e diversidade dos locais de funcionamento e dos hor\u00e1rios das aulas. As turmas podem ser instaladas em espa\u00e7os da comunidade, facilitando o acesso ao programa para os jovens, adultos e idosos que n\u00e3o sabem ler e escrever.<\/p>\n
\u201cO analfabetismo tem cor, ra\u00e7a e est\u00e1 marcado regionalmente, a maioria \u00e9 negra, est\u00e1 na zona rural e s\u00e3o nordestinos.\u201d, ressaltou Santana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cHoje eu sou uma mulher de luta e de letras!\u201d, assim a octogen\u00e1ria Sebastiana Campos resumiu a nova etapa da sua vida. Nascida na cidade maranhense de Graj\u00e1u, Sebastiana, desde cedo, perdeu a inf\u00e2ncia devido \u00e0 necessidade de auxiliar os pais no trabalho rural. Uma vida dura, com caminhadas di\u00e1rias de v\u00e1rios quil\u00f4metro a caminho […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-19943","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
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