Um dos maiores especialistas em pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para o livro e a forma\u00e7\u00e3o de leitores, a ponto de ter a principal legisla\u00e7\u00e3o na \u00e1rea cunhada com o seu nome, o consultor Jos\u00e9 Castilho Marques Neto afirma que os avan\u00e7os promovidos pela Lei 13.696\/2018, a chamada Lei Castilho, foram conquistados principalmente pelo empenho da sociedade civil nos \u00faltimos anos, em contraposi\u00e7\u00e3o \u00e0 falta de iniciativas consistentes na esfera governamental. Doutor em Filosofia pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e professor aposentado da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Castilho aponta como desafio tornar a Pol\u00edtica Nacional de Leitura e Escrita (PNLE) uma pol\u00edtica de Estado perene. Papel decisivo, em sua opini\u00e3o, ter\u00e1 a elabora\u00e7\u00e3o do novo Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), do qual \u00e9 um dos consultores e que estar\u00e1 em vigor entre 2024 e 2034. \u201cHoje temos o mau uso dos meios digitais que nos imp\u00f4s o fen\u00f4meno crescente do isolacionismo, do individualismo proporcionado pelos gadgets eletr\u00f4nicos utilizados semcrit\u00e9rio. As pesquisas demonstram como seu uso indiscriminado est\u00e1 afetando nossas crian\u00e7as, adolescentes e jovens adultos. N\u00e3o se trata apenas do futuro da leitura, mas do futuro da humanidade\u201d, diz Castilho, ex-secret\u00e1rio executivo do PNLL, vinculado aos minist\u00e9rios da Cultura e da Educa\u00e7\u00e3o, e ex-diretor da Biblioteca Mario de Andrade, da Prefeitura de S\u00e3o Paulo, entre 2002 e 2005.<\/p>\n
Como o senhor avalia os avan\u00e7os at\u00e9 aqui da Pol\u00edtica Nacional de Leitura e Escrita (PNLE), institu\u00edda em 2018, a partir da Lei 13.696, que leva o seu nome?<\/strong><\/p>\n Os avan\u00e7os est\u00e3o pr\u00f3ximos de zero, do ponto de vista da pol\u00edtica p\u00fablica, porque o atual governo partiu de um per\u00edodo anterior destrutivo, teve que reconstruir toda a estrutura do Minist\u00e9rio da Cultura e, ao mesmo tempo, retomar as diretrizes humanistas no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Felizmente, 2024 j\u00e1 foi anunciado pelos ministros e seus secret\u00e1rios como o ano de implanta\u00e7\u00e3o da PNLE e do novo PNLL decenal. Se a paralisia e o desmonte da cultura e da educa\u00e7\u00e3o nos fizeram retroceder, do ponto de vista da sociedade civil, o que constatamos \u00e9 que ela tem se organizado para formar leitores e leitoras. Ou seja, seguimos resistindo e avan\u00e7ando.<\/em><\/p>\n Por que o brasileiro l\u00ea t\u00e3o pouco, como mostra a pesquisa Retratos da Leitura, do Instituto Pr\u00f3-Livro? \u00c9 poss\u00edvel mudar essa realidade? Como?<\/strong><\/p>\n Tendo a concordar com a conhecid\u00edssima frase do saudoso Darcy Ribeiro: \u201cA crise na educa\u00e7\u00e3o brasileira n\u00e3o \u00e9 uma crise, \u00e9 um projeto!\u201d. O primeiro \u201cpor que\u201d \u00e9, portanto, pol\u00edtico e n\u00e3o apenas um problema t\u00e9cnico ou metodol\u00f3gico que se poderia contornar. Hoje temos o mau uso dos meios digitais que nos imp\u00f4s o fen\u00f4meno crescente do isolacionismo, do individualismo proporcionado pelos gadgets eletr\u00f4nicos utilizados sem crit\u00e9rio. As pesquisas demonstram como seu uso indiscriminado est\u00e1 afetando nossas crian\u00e7as, adolescentes e jovens adultos. \u00c9 aterrorizante notar que a capacidade de pensar criticamente se deteriora velozmente e que boa parte das pessoas n\u00e3o det\u00e9m c\u00f3digos de comunica\u00e7\u00e3o verbal e escrita utilizados pelos mandat\u00e1rios pol\u00edticos, empresariais, financeiros etc. em plena era da informa\u00e7\u00e3o e do conhecimento. Precisamos de decis\u00f5es pol\u00edtico-institucionais, investimento maci\u00e7o em educa\u00e7\u00e3o e cultura includentes baseadas em pol\u00edticas de Estado e n\u00e3o de governos. Um pacto social \u00e9 fundamental para sairmos deste aparente beco sem sa\u00edda. N\u00e3o se trata apenas do futuro da leitura, mas do futuro da humanidade. E essa afirma\u00e7\u00e3o n\u00e3o tem nada de apocal\u00edptica ou ficcional, basta ler o mundo hoje, como dizia [o educador Paulo] Freire.<\/em><\/p>\n Essa mesma pesquisa mostra que a idade em que o brasileiro mais l\u00ea \u00e9 dos 5 aos 13 anos. Como manter a motiva\u00e7\u00e3o para a leitura na idade adulta?<\/strong><\/p>\n \u00c9 o resultado de uma faixa et\u00e1ria quando o brasileiro est\u00e1 mais na escola formal e recebe o material liter\u00e1rio adequado (programa tradicional do MEC\/FNDE) e, em boa propor\u00e7\u00e3o, a orienta\u00e7\u00e3o de seus mestres. Quando analisamos leitores e n\u00e3o-leitores, temos que pensar na floresta e n\u00e3o em \u00e1rvores isoladas. N\u00e3o podemos nos prender em exemplos heroicos ou fracassados de conquistas individuais. A motiva\u00e7\u00e3o para a leitura vir\u00e1 quando, para al\u00e9m da escola, tivermos bibliotecas vivas que sejam espa\u00e7os n\u00e3o apenas de leitura, mas de conviv\u00eancia social e art\u00edstica, de compartilhamento e forma\u00e7\u00e3o de saberes formais, ancestrais e inovadores que incidam objetivamente na vida das pessoas. Onde os ambientes de trabalho incentivem espa\u00e7os includentes e coletivos de leitura e lazer, criem clubes de leitura, bibliotecas tradicionais e digitais para seus funcion\u00e1rios.<\/em><\/p>\n O senhor \u00e9 um dos consultores do pr\u00f3ximo Plano Nacional do Livro e Leitura, a vigorar de 2024 a 2034. Quais as diretrizes e maiores desafios deste PNLL?<\/strong><\/p>\n Os maiores desafios, al\u00e9m dos j\u00e1 mencionados anteriormente, incluem reiniciar com um novo PNLL no contexto dif\u00edcil que estamos atravessando do ponto de vista pol\u00edtico, social, econ\u00f4mico e tecnol\u00f3gico e que acontece no Brasil e no mundo. As diretrizes j\u00e1 est\u00e3o determinadas no corpo da lei da PNLE e, al\u00e9m da quest\u00e3o b\u00e1sica do direito<\/em> Ao defender o papel dos mediadores de leitura, para al\u00e9m da valoriza\u00e7\u00e3o das bibliotecas, o senhor argumenta que ter livros n\u00e3o \u00e9 suficiente. O incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o destes profissionais deve ser inclu\u00eddo neste PNLL?<\/strong><\/p>\n O mundo atual est\u00e1 t\u00e3o fora do eixo que estamos esquecendo das pessoas, das gentes. In\u00fameros estudos atuais de neurolinguistas e educadores nacionais e internacionais demonstram o quanto o dom\u00ednio da palavra \u00e9 fundamental para o desenvolvimento do racioc\u00ednio das pessoas. Por interm\u00e9dio da leitura lemos o outro e a n\u00f3s mesmos, sentindo e raciocinando na produ\u00e7\u00e3o de um pensamento pr\u00f3prio. A rela\u00e7\u00e3o \u00e9, portanto, entre seres humanos antes de tudo. No processo de constru\u00e7\u00e3o da pessoa leitora \u00e9 fundamental existir outra pessoa cujos pap\u00e9is s\u00e3o m\u00faltiplos e variados. A media\u00e7\u00e3o come\u00e7a entre gente que gosta de gente e se expressa tamb\u00e9m, e muitas vezes prioritariamente, nos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e da cultura, como os docentes e os bibliotec\u00e1rios e agentes culturais. \u00c9 preciso sim, o incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o desses profissionais, tanto do ponto de vista de remunera\u00e7\u00e3o adequada, quanto da forma\u00e7\u00e3o propriamente dita, com cursos e orienta\u00e7\u00f5es permanentes para reciclar algo que \u00e9 vivo e mutante, a palavra escrita e falada.<\/em><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Um dos maiores especialistas em pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para o livro e a forma\u00e7\u00e3o de leitores, a ponto de ter a principal legisla\u00e7\u00e3o na \u00e1rea cunhada com o seu nome, o consultor Jos\u00e9 Castilho Marques Neto afirma que os avan\u00e7os promovidos pela Lei 13.696\/2018, a chamada Lei Castilho, foram conquistados principalmente pelo empenho da sociedade […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-19712","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-abrelivros-em-pauta"],"yoast_head":"\n
\nhumano \u00e0 leitura, se pautam pelos ensinamentos acumulados nos anos de trabalho realizados no Brasil e no exterior sobre este tema, a come\u00e7ar pelos quatro eixos nos quais o PNLL iniciado em 2006 foi constru\u00eddo: democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 leitura, principalmente pelas bibliotecas de acesso p\u00fablico; forma\u00e7\u00e3o de mediadores\/as de leitura; incremento do valor simb\u00f3lico do livro e da leitura; e apoio \u00e0 economia do livro, representado por escritores, editores, livreiros, distribuidores. Temos o desafio de tornar perene a partir desse governo a ideia de que temos hoje uma pol\u00edtica de Estado (lei da PNLE), um plano (PNLL decenal) e, em consequ\u00eancia de ambos, programas\/projetos\/a\u00e7\u00f5es que dar\u00e3o materialidade \u00e0s diretrizes dos documentos legais e conceituais elaborados democraticamente desde 2006.<\/em><\/p>\n