{"id":19414,"date":"2023-12-05T16:00:18","date_gmt":"2023-12-05T19:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=19414"},"modified":"2023-12-05T16:04:18","modified_gmt":"2023-12-05T19:04:18","slug":"7-em-10-alunos-no-brasil-nao-sabem-minimo-de-matematica-diz-prova-mundial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/7-em-10-alunos-no-brasil-nao-sabem-minimo-de-matematica-diz-prova-mundial\/","title":{"rendered":"7 em 10 alunos no Brasil n\u00e3o sabem m\u00ednimo de matem\u00e1tica, diz prova mundial"},"content":{"rendered":"<p>Sete a cada dez estudantes brasileiros de 15 anos n\u00e3o aprenderam o m\u00ednimo esperado de matem\u00e1tica, mostra o Pisa 2022 \u2014 principal avalia\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no mundo.<!--more--><\/p>\n<p><strong>O que aconteceu<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Esses alunos n\u00e3o conseguem resolver contas simples, nem comparar a dist\u00e2ncia entre duas rotas, por exemplo. Tamb\u00e9m n\u00e3o sabem fazer equa\u00e7\u00f5es consideradas simples.<\/li>\n<li>O percentual de alunos com baixo desempenho em matem\u00e1tica \u00e9 de 31% nos pa\u00edses da OCDE, &#8220;clube dos ricos&#8221; \u2014 enquanto no Brasil \u00e9 de 73%. Os dados divulgados hoje s\u00e3o referentes a 2022 \u2014 quatro anos antes, em 2018, esse percentual era de 68% entre os brasileiros (24% na OCDE).<\/li>\n<li>Apenas 1% dos alunos no Brasil obtiveram os melhores n\u00edveis de rendimento em matem\u00e1tica. Em Singapura, que lidera o ranking com os melhores resultados, 41% dos alunos alcan\u00e7aram esse indicador.<\/li>\n<li>No ranking geral da disciplina, o Brasil ocupa a 64\u00ba posi\u00e7\u00e3o. Estudantes de Singapura, Macau, Jap\u00e3o e Coreia ocupam as primeiras posi\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<li>Os estudantes brasileiros mais ricos conseguiram 77 pontos a mais do que os alunos pobres na mat\u00e9ria. A desigualdade, entretanto, foi menor em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00e9dia de 37 na\u00e7\u00f5es da OCDE, que fica em 93 pontos.<\/li>\n<li>A falta de professores de matem\u00e1tica e dificuldades na forma\u00e7\u00e3o est\u00e3o entre as raz\u00f5es apontadas para o baixo desempenho do Brasil. &#8220;H\u00e1 tamb\u00e9m um certo estigma contra essa disciplina que ocorre em v\u00e1rios pa\u00edses, n\u00e3o exclusivamente no Brasil&#8221;, afirma Jo\u00e3o Marcelo Borges, gerente de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o do Instituto Unibanco.<\/li>\n<li>O Pisa mede o desempenho dos estudantes de 15 anos em matem\u00e1tica, leitura e ci\u00eancias. As habilidades em matem\u00e1ticas receberam maior foco nessa edi\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Metade n\u00e3o sabe m\u00ednimo em leitura, nem em ci\u00eancias<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>O Brasil registrou um desempenho melhor nas habilidades de leitura e ci\u00eancias, mas ainda assim abaixo da m\u00e9dia da OCDE. Por exemplo, 50% dos estudantes n\u00e3o conseguem encontrar a ideia principal em um texto. A m\u00e9dia geral \u00e9 de 26%.<\/li>\n<li>A nota m\u00e9dia do Brasil em leitura caiu de 413 pontos para 410 \u2014 de 2018 para esta \u00faltima edi\u00e7\u00e3o. Apesar de uma diminui\u00e7\u00e3o ser sempre preocupante, segundo especialistas consultados pelo UOL, outros pa\u00edses tiveram um recuo maior que o do Brasil.<\/li>\n<li>Costa Rica, por exemplo, reduziu 11 pontos, e Hong Kong teve uma diminui\u00e7\u00e3o de 25 pontos. Esse \u00faltimo, entretanto, se mant\u00e9m entre os primeiros colocados com 500 pontos na m\u00e9dia.<\/li>\n<li>Em ci\u00eancias, 55% dos alunos no Brasil n\u00e3o sabem o m\u00ednimo esperado sobre a disciplina. Esses estudantes n\u00e3o conseguem reconhecer a explica\u00e7\u00e3o certa para fen\u00f4menos cient\u00edficos, por exemplo.<\/li>\n<li>No ranking geral de leitura, o pa\u00eds ficou em 52\u00ba em leitura e em 61\u00ba em ci\u00eancias. Mais de 10 mil alunos brasileiros realizaram a avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>O que dizem os especialistas<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>&#8220;O Pisa 2022 confirmou, com rara exce\u00e7\u00f5es, que a pandemia impactou os resultados de aprendizagem de boa parte do mundo. No Brasil, mesmo com a pandemia, h\u00e1 ind\u00edcios de que pol\u00edticas podem estar come\u00e7ando a fazer efeito, como a expans\u00e3o da jornada integral, o foco na alfabetiza\u00e7\u00e3o.&#8221; Olavo Nogueira Filho, diretor executivo do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>&#8220;Um uso adequado de tecnologia pode auxiliar bastante [na matem\u00e1tica], sobretudo com gamifica\u00e7\u00e3o, porque aumenta o interesse, desde que haja condi\u00e7\u00f5es nas escolas e preparo dos professores. Al\u00e9m, \u00e9 claro, de um monitoramento cont\u00ednuo da aprendizagem.&#8221; Marcelo Borges, gerente de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o do Instituto Unibanco.<\/p><\/blockquote>\n<p>Publicado por Ana Paula Bimbati &#8211; Uol em 05\/12\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sete a cada dez estudantes brasileiros de 15 anos n\u00e3o aprenderam o m\u00ednimo esperado de matem\u00e1tica, mostra o Pisa 2022 \u2014 principal avalia\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no mundo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-19414","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>7 em 10 alunos no Brasil n\u00e3o sabem m\u00ednimo de matem\u00e1tica, diz prova mundial &raquo; 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