Come\u00e7ou, nesta ter\u00e7a-feira, 28 de novembro, o Semin\u00e1rio Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. O evento segue at\u00e9 a pr\u00f3xima quinta-feira, 30 de novembro, e re\u00fane autoridades, membros de entidades representativas e especialistas, com o objetivo de promover o debate sobre as possibilidades e inova\u00e7\u00f5es para o futuro das avalia\u00e7\u00f5es brasileiras.<\/p>\n
Promovido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), o semin\u00e1rio tem o apoio da Organiza\u00e7\u00e3o de Estados Ibero-americanos para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (OEI); do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed); e da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime).<\/p>\n
Durante a mesa de abertura do evento, o presidente do Inep, Manuel Palacios, destacou que o momento \u00e9 de atualiza\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o. \u201cOs instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o v\u00eam sendo transformados ao longo dos anos. Nosso objetivo \u00e9 tamb\u00e9m construir uma discuss\u00e3o das novas matrizes, tanto para o Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) quanto para o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem)\u201d, afirmou.<\/p>\n
Entre os assuntos que ser\u00e3o discutidos durante os tr\u00eas dias de evento, est\u00e3o as inova\u00e7\u00f5es na avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, as novidades do Estudo Internacional de Progresso em Leitura (PIRLS) e as avalia\u00e7\u00f5es de leitura e escrita.<\/p>\n
O diretor de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Inep, Rubens Lacerda, lembrou que neste ano o Instituto fez grandes entregas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, como os resultados da pesquisa Alfabetiza Brasil, que dar\u00e1 suporte \u00e0s pol\u00edticas de avalia\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o, lideradas pelo Governo Federal e pelas redes p\u00fablicas estaduais e municipais de ensino. \u201cEsse semin\u00e1rio mostra a relev\u00e2ncia das nossas entregas. Por isso \u00e9 importante contar com a parceria das institui\u00e7\u00f5es e da sociedade, e fazer essa troca de experi\u00eancias\u201d.<\/p>\n
Para representar o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, esteve presente o diretor de Informa\u00e7\u00f5es Estrat\u00e9gicas e Inova\u00e7\u00e3o da Secretaria de Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o, Inova\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas Educacionais do MEC, Ev\u00e2nio de Ara\u00fajo. Na oportunidade, Ara\u00fajo destacou que o semin\u00e1rio internacional permite uma troca de experi\u00eancia. \u201cQueremos produzir informa\u00e7\u00f5es orientadas e com base em evid\u00eancias cient\u00edficas e o Inep cumpre muito bem esse papel. N\u00e3o conseguimos fazer pol\u00edticas p\u00fablicas sem dados e pesquisas que fomentem o conhecimento. Por isso, a import\u00e2ncia de eventos como este para tomadas de decis\u00f5es\u201d, disse.<\/p>\n
Testes e avalia\u00e7\u00f5es como o Saeb, permitem que os diversos n\u00edveis governamentais avaliem a qualidade da educa\u00e7\u00e3o praticada no pa\u00eds, a partir de evid\u00eancias. A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, K\u00e1tia Schweickardt, ressaltou que \u00e9 preciso repensar algumas m\u00e9tricas e o que elas nos d\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es. \u201cPor exemplo, ainda n\u00e3o conseguimos mensurar ao certo o desempenho de estudantes pretos e pardos e das salas multisseriadas. Essa \u00e9 a resposta que a sociedade espera, ter esses processos avaliados. Por isso, estamos de m\u00e3os dadas com a sociedade brasileira\u201d, pontuou.<\/p>\n
Como instrumento de monitoramento da elabora\u00e7\u00e3o, da execu\u00e7\u00e3o e dos resultados das pol\u00edticas educacionais dos governos federal, estaduais ou municipais, o presidente da Undime S\u00e3o Paulo, Luiz Miguel Martins Garcia, destacou o papel da avalia\u00e7\u00e3o nos resultados alcan\u00e7ados e nas metas propostas. \u201cA avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos instrumentos mais complexos e que exige um estudo cont\u00ednuo. A partir do seu aperfei\u00e7oamento, podemos minimizar as diferen\u00e7as, sempre respeitando a cultura e caracter\u00edstica de cada regi\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n
Confira as mesas tem\u00e1ticas:<\/strong><\/p>\n \u2022 Avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: passado, presente e futuro Palestras \u2013<\/strong> Ainda pela manh\u00e3, foi realizado o workshop para pesquisadores da Diretoria de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Daeb) do Inep e Comiss\u00e3o Assessora. Na oportunidade, foram abordados os seguintes temas: \u201cAvalia\u00e7\u00e3o socioemocional no Chile: uma trajet\u00f3ria de 10 anos\u201d e \u201cDesign de Teste Adaptivo no PIRLS 2021: constru\u00e7\u00e3o de testlets\u201d. J\u00e1 a palestra de abertura foi conduzida pela professora e economista colombiana Nathalia Gonzalez, que apresentou os desafios da avalia\u00e7\u00e3o educacional.<\/p>\n Confira a programa\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio<\/a><\/p>\n
\n\u2022 Inova\u00e7\u00f5es na avalia\u00e7\u00e3o educacional
\n\u2022 Inova\u00e7\u00f5es na avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da educa\u00e7\u00e3o
\n\u2022 Resultados da avalia\u00e7\u00e3o da compet\u00eancia leitora no PIRLS
\n\u2022 A avalia\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita
\n\u2022 A avalia\u00e7\u00e3o do letramento em ci\u00eancias
\n\u2022 A avalia\u00e7\u00e3o da matem\u00e1tica e da resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/p>\n