Comemora-se hoje, 14 de novembro, o Dia Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o. A data, definida em 1966, ressalta a import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o, considerada um direito fundamental de todos os indiv\u00edduos, e refor\u00e7a a valoriza\u00e7\u00e3o da luta pela implanta\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas que combatam o analfabetismo.<\/p>\n
A origem do Dia Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 funda\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), no dia 14 de novembro do ano de 1930.<\/p>\n
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define quando e quais devem ser as aprendizagens que os estudantes devem desenvolver durante as etapas e modalidades da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o infantil deve se iniciar no 1\u00aa ano do Fundamental, por volta dos 6 anos de idade.<\/p>\n
Entretanto, segundo dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domic\u00edlios (PNAD) Cont\u00ednua do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), quase 10 milh\u00f5es de habitantes com mais de 15 anos n\u00e3o conseguem ler.<\/p>\n
Dados sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong><\/p>\n A PNAD Cont\u00ednua lan\u00e7ou outros dados sobre a alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil:<\/p>\n A taxa de analfabetismo diminuiu de 6,1% em 2019 para 5,6% em 2022.<\/p>\n Das 9,6 milh\u00f5es de pessoas com 15 anos ou mais de idade que n\u00e3o sabiam ler e escrever, 59,4% (5,3 milh\u00f5es) viviam no Nordeste e 54,1% (5,2 milh\u00f5es) tinham 60 anos ou mais.<\/p>\n O Distrito Federal (1,9%) e os estados do Rio de Janeiro (2,1%) ,S\u00e3o Paulo e Santa Catarina (ambos com 2,2%) s\u00e3o os que contam com menores taxas de analfabetismo.<\/p>\n Por outro lado, os estados do Piau\u00ed (14,8%), em Alagoas (14,4%) e na Para\u00edba (13,6%) s\u00e3o os que t\u00eam maiores taxas de analfabetismo.<\/p>\n Pesquisa Alfabetiza Brasil<\/strong><\/p>\n No dia 31 de maio, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) divulgaram a pesquisa Alfabetiza Brasil<\/strong>.<\/p>\n O levantamento, realizado nos meses de abril e maio deste ano com professores e especialistas, apresenta uma nota de corte da prova do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) aplicada no 2\u00ba ano do ensino fundamental.<\/p>\n A nota 743 do Saeb<\/strong> representa ent\u00e3o o m\u00ednimo que o estudante precisa atingir para ser considerado alfabetizado.<\/p>\n O levantamento mostrou um comparativo da quantidade de crian\u00e7as consideradas alfabetizadas de acordo com os desempenhos atingidos nas edi\u00e7\u00f5es de 2019 e 2021 do Saeb. Veja:<\/p>\n De acordo com a pesquisa, o estudante alfabetizado, que atingir a partir de 743 pontos no Saeb, \u00e9 capaz de:<\/p>\n <\/p>\n Import\u00e2ncia da alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Laura Vecchioli do Prado, coordenadora editorial de literatura e informativos da SOMOS Educa\u00e7\u00e3o, explica que, quando a crian\u00e7a \u00e9 alfabetizada, ela ganha compreens\u00e3o de mundo.<\/p>\n \u201cPara uma crian\u00e7a, aprender a ler e a escrever \u00e9 uma das primeiras maneiras que ela encontra de compreender o mundo ao seu redor. A partir desse aprendizado, ela consegue desenvolver compet\u00eancias mais elaboradas, como interpreta\u00e7\u00e3o de textos e racioc\u00ednio cr\u00edtico.\u201d<\/strong><\/p>\n A coordenadora refor\u00e7a que os livros assumem um papel fundamental no est\u00edmulo \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, auxiliando no desenvolvimento de diversas habilidades nas crian\u00e7as, como a formula\u00e7\u00e3o de s\u00edlabas, o reconhecimento do alfabeto e a amplia\u00e7\u00e3o do vocabul\u00e1rio.<\/p>\n \u201cAo estabelecer o h\u00e1bito da leitura, as crian\u00e7as t\u00eam a oportunidade de ampliar sua sociabilidade e entrar em contato com novos mundos, culturas e costumes diferentes. Por isso, escola e fam\u00edlia devem incentivar a leitura nesta fase\u201d, ressalta Laura.<\/p>\n Combate ao analfabetismo<\/strong><\/p>\n Mara Duarte, diretora pedag\u00f3gica do Grupo Rhema Educa\u00e7\u00e3o, refor\u00e7a que o analfabetismo \u00e9 uma quest\u00e3o grave.<\/p>\n “O analfabetismo precisa ser combatido n\u00e3o apenas com pol\u00edticas governamentais, mas de forma colaborativa e comprometida por parte de toda a sociedade. \u201cPrecisamos promover a alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil e estimular a participa\u00e7\u00e3o ativa de fam\u00edlias e professores nessa tarefa”<\/strong><\/p>\n Outro ponto importante mencionado por Mara \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o dos professores, que precisam estar mais capacitados por conta das demandas exigidas por um mundo cada vez mais digital. \u201cO digital \u00e9 uma ferramenta importante, mas tamb\u00e9m \u00e9 uma \u00e1rea que tem muito a evoluir. Houve um grande avan\u00e7o por conta da pandemia, mas existe uma janela aberta relacionada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos professores nesta \u00e1rea\u201d, avalia.<\/p>\n Segundo Mara, \u00e9 preciso que quem ensina esteja mais familiarizado com as novas ferramentas por conta das crian\u00e7as da era digital. \u201cExiste uma lacuna e precisamos formar professores que saibam como usar as ferramentas digitais para auxiliar no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o\u201d, finaliza.<\/p>\n Publicado por Silvia Tancredi – Uol em 14\/11\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Comemora-se hoje, 14 de novembro, o Dia Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o. 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