Especialistas defenderam nesta quinta-feira (09\/11), na C\u00e2mara dos Deputados, a transforma\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Parfor), um dos programas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), em pol\u00edtica de Estado, de car\u00e1ter permanente.<\/p>\n
O desempenho do programa foi discutido em audi\u00eancia p\u00fablica realizada pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, a pedido da deputada Socorro Neri (PP-AC).<\/p>\n
Criado por decreto em 2009, o Parfor surgiu para dar forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria para professores sem curso superior ou que atuam em \u00e1rea diferente da forma\u00e7\u00e3o (por exemplo, professor de matem\u00e1tica quer d\u00e1 aula de f\u00edsica). O plano j\u00e1 formou cerca de 62 mil docentes nos estados, munic\u00edpios e Distrito Federal.<\/p>\n
Continuidade<\/strong><\/p>\n Para a presidente da Associa\u00e7\u00e3o Nacional pela Forma\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Anfope), Suzane Gon\u00e7alves, o Parfor precisa se constituir como o bra\u00e7o de uma pol\u00edtica de estado para a educa\u00e7\u00e3o.\u00a0\u201cQuando n\u00f3s trocamos pol\u00edticas por programas, a descontinuidade, a descaracteriza\u00e7\u00e3o desse programa fica no interesse daqueles que assumem o governo a cada per\u00edodo\u201d, disse.<\/p>\n O diretor-executivo da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o (Anpae), Romilson Siqueira, manifestou opini\u00e3o parecida. \u201cN\u00e3o podemos ficar a cada governo, retomando, voltando, discutindo, lutando para o retorno e a manuten\u00e7\u00e3o desse programa\u201d, disse Siqueira.<\/p>\n Tempor\u00e1rios<\/strong><\/p>\n O presidente do F\u00f3rum Nacional de Coordenadores Institucionais do Parfor, Mark Clark Assen, apontou como um dos entraves do plano de forma\u00e7\u00e3o desses profissionais a exist\u00eancia de muitos professores tempor\u00e1rios na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica dos estados e munic\u00edpios.<\/p>\n Segundo ele, o professor que faz o curso de forma\u00e7\u00e3o pode ser demitido ao final. \u201cMuitos deles n\u00e3o t\u00eam a garantia de que no ano seguinte v\u00e3o retornar\u201d, disse Assen.<\/p>\n Para ele, \u00e9 preciso repensar os termos do regime de colabora\u00e7\u00e3o que existe entre a Uni\u00e3o, que arca com a maior parte dos custos, e os estados e munic\u00edpios. Assen e outros debatedores tamb\u00e9m pediram o aumento da verba de custeio para os professores, que geralmente precisam viajar para assistir \u00e0s aulas.<\/p>\n Or\u00e7amento<\/strong><\/p>\n Tamb\u00e9m convidada para o debate, a diretora de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), Marcia Serra Ferreira, afirmou que um dos principais desafios do programa \u00e9 a amplia\u00e7\u00e3o do or\u00e7amento. A Capes \u00e9 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o do Parfor.<\/p>\n \u201cA gente consegue hoje, com o or\u00e7amento previsto para 2024, a manuten\u00e7\u00e3o das turmas do Parfor. A gente n\u00e3o consegue um novo edital, nem ampliar o custeio\u201d, disse Serra.<\/p>\n Durante a audi\u00eancia p\u00fablica alguns especialistas criticaram ainda o MEC por estar discutindo mudan\u00e7as no Parfor sem a participa\u00e7\u00e3o de entidades educacionais. A deputada Socorro Neri disse que o assunto deve ser levado ao ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana.<\/p>\n \u201cDevemos ficar atentos, aqui na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, para que essas quest\u00f5es n\u00e3o se constituam retrocessos\u201d, afirmou Neri.<\/p>\n Tamb\u00e9m participaram da audi\u00eancia os deputados Professora Goreth (PDT-AP) e Daniel Barbosa (PP-AL).<\/p>\n Reportagem \u2013 Janary J\u00fanior Publicado por Ag\u00eancia C\u00e2mara de Not\u00edcias em 10\/11\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Especialistas defenderam nesta quinta-feira (09\/11), na C\u00e2mara dos Deputados, a transforma\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Parfor), um dos programas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), em pol\u00edtica de Estado, de car\u00e1ter permanente.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-19339","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\nEdi\u00e7\u00e3o – Natalia Doederlein<\/p>\n