Com apenas 4 anos de idade, a brasiliense Camila Figueir\u00f3 Dias aprendeu a ler e escrever. Bastaram os primeiros contatos com as letras no jardim de inf\u00e2ncia para que ela, por conta pr\u00f3pria, corresse atr\u00e1s do resto. Hoje, com 5 anos, a pequena consegue at\u00e9 acompanhar filme legendado na TV. \u201cEla \u00e9 terr\u00edvel\u201c, diverte-se o pai, Renato Dias. \u00a0
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Enquanto a fam\u00edlia de Camila se envaidecia, os casais conhecidos se preocupavam. Seus filhos, com a mesma idade, ainda estavam longe de esbo\u00e7ar qualquer intimidade com a leitura e a escrita. Para especialistas, por\u00e9m, isso n\u00e3o \u00e9 motivo para preocupa\u00e7\u00e3o. Na alfabetiza\u00e7\u00e3o, cada crian\u00e7a tem seu pr\u00f3prio ritmo. \u00a0
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Segundo o neuropediatra e professor da Universidade de Bras\u00edlia (UnB) Carlos Nogueira Auc\u00e9lio, a faixa de tempo da alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 ampla, dos 4 aos 7 anos. \u201cDepende do desenvolvimento cerebral. Antes da alfabetiza\u00e7\u00e3o, o c\u00e9rebro tem de passar por diversas fases. Uma delas \u00e9 a aquisi\u00e7\u00e3o das no\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e tempo. Outra \u00e9 a coordena\u00e7\u00e3o motora fina, como fazer bem o movimento de pin\u00e7a com os dedos.\u201c Mas nem tudo depende s\u00f3 da crian\u00e7a. Ela pode ser incentivada a se interessar pela leitura e pela escrita. \u201cO meio social e educacional influencia\u201c, diz Maria Regina Maluf, professora da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP) especializada em Psicologia do Desenvolvimento e da Educa\u00e7\u00e3o. \u00a0
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De acordo com ela, os pais devem desde cedo dar livros infantis para os filhos, oferecer l\u00e1pis e papel para que rabisquem e ler hist\u00f3rias antes de dormir, por exemplo. \u201c\u00c9 ler hist\u00f3ria. N\u00e3o \u00e9 contar, o que \u00e9 diferente. Quando o pai l\u00ea uma hist\u00f3ria com um livro, o filho fica curioso para saber o que aqueles riscos no papel significam\u201c, afirma. \u00a0
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Nas escolas particulares, \u00e9 comum que as crian\u00e7as cheguem \u00e0 1\u00aa s\u00e9rie, aos 7 anos, j\u00e1 alfabetizadas. Nas escolas p\u00fablicas, elas muitas vezes s\u00f3 v\u00e3o aprender a ler e escrever com essa idade. Essa diferen\u00e7a, em primeiro lugar, ocorre porque as crian\u00e7as mais pobres normalmente n\u00e3o t\u00eam a oportunidade de passar pelo jardim de inf\u00e2ncia ou pela pr\u00e9-escola. Quando passam, o contato com as letras nem sempre \u00e9 prazeroso. \u00a0
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O segundo motivo para a alfabetiza\u00e7\u00e3o s\u00f3 ocorrer na 1\u00aa s\u00e9rie est\u00e1 em casa. A pobreza na maioria das vezes est\u00e1 ligada \u00e0 baixa escolaridade. Se os pais n\u00e3o se interessam pela leitura, \u00e9 de se esperar que n\u00e3o encorajem os filhos no b\u00ea-\u00e1-b\u00e1. \u201cTudo depende da sensibiliza\u00e7\u00e3o\u201c, diz a professora Maria Rita. \u201cEssa sensibiliza\u00e7\u00e3o inicial far\u00e1 diferen\u00e7a em toda a vida escolar.\u201c \u00a0
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Os especialistas tamb\u00e9m chamam a aten\u00e7\u00e3o para o fato de que o interesse pelas letras deve partir da pr\u00f3pria crian\u00e7a. Aos pais e ao jardim de inf\u00e2ncia cabe apenas estimular, sem for\u00e7ar os pequenos a aprender logo a ler ou escrever. \u201cTem de ser natural\u201c, afirma o neuropediatra Auc\u00e9lio, acostumado a atender pais preocupados com o filho que ainda n\u00e3o l\u00ea aos 6 anos. \u201cSe a crian\u00e7a \u00e9 for\u00e7ada, ela pode se sentir cobrada demais e ter problemas emocionais, de auto-estima. Pode at\u00e9 ficar com medo da escola, ter horror aos estudos.\u201c \u00a0
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