Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado diz que decis\u00e3o se deu porque a rede estadual “possui material did\u00e1tico pr\u00f3prio alinhado ao curr\u00edculo do Estado e usado nas 5,3 mil escolas”. Educadores ouvidos pelo g1 criticaram a medida do governo de S\u00e3o Paulo de n\u00e3o aderir ao material did\u00e1tico e pedag\u00f3gico do Programa Nacional de Livros Did\u00e1ticos (PNLD), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, para os alunos do ensino fundamental e ensino m\u00e9dio da rede estadual a partir de 2024.<\/p>\n
Para os anos iniciais, haver\u00e1 material digital pr\u00f3prio com suporte f\u00edsico. J\u00e1 nos anos finais, entre 6\u00ba e 9\u00ba ano do ensino fundamental e ensino m\u00e9dio, ser\u00e1 material 100% digital. A informa\u00e7\u00e3o foi confirmada nesta ter\u00e7a-feira (1) ao g1.<\/p>\n
“O governo estadual est\u00e1 abrindo m\u00e3o de um recurso enorme, que \u00e9 de os professores escolherem os livros que real\u00e7am e valorizam a autonomia dos professores. N\u00e3o d\u00e1 pra compreender porque essa decis\u00e3o de n\u00e3o aceitar o PNLD. Isso nos deixa muito preocupados, porque uma plataforma \u00fanica limita a potencialidade do uso de recursos, da pluralidade”, diz Tereza Perez, presidente da Comunidade Educativa CEDAC.<\/p>\n
“A gente sabe da dificuldade de acesso em muitos lugares. E tamb\u00e9m vai na contram\u00e3o dos pa\u00edses que j\u00e1 tinham optado pelo uso dos recursos digitais e est\u00e3o retrocedendo. A Su\u00e9cia, por exemplo, eliminou completamente e agora s\u00f3 trabalha com livro”<\/strong>, ressalta Tereza.<\/p>\n O professor da USP Eduardo Donizeti Girotto afirma que a pandemia demonstrou para os educadores que alunos n\u00e3o tiveram acesso a conte\u00fado digitais, o que prejudicou o aprendizado.<\/p>\n “Seja por dificuldade de ter smartphones ou – se tem smartphones – n\u00e3o tem os planos de dados para baixar esses aplicativos tamb\u00e9m. E apostar apenas em conte\u00fado digital pode ser um equ\u00edvoco, ainda mais por muitas escolas n\u00e3o estarem dotadas com toda a infraestrutura necess\u00e1rias para isso”.<\/p>\n E complementa: “Quando a gente teve no primeiro semestre deste ano a aplica\u00e7\u00e3o da Prova Paulista, foram muitos os relatos das dificuldades que os estudantes tiveram de acessar a prova pelo meio digital. Os professores tiveram que utilizar os pr\u00f3prios celulares para isso”.<\/p>\n Para \u00c2ngelo Xavier, presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Livros e Conte\u00fados Educacionais, a medida do governo estadual de n\u00e3o aderir o material did\u00e1tico do MEC \u00e9 preocupante, j\u00e1 que vai deixar de receber cerca de 10 milh\u00f5es de exemplares de livros did\u00e1ticos a partir do pr\u00f3ximo ano, o que equivale R$ 120 milh\u00f5es em livros que deixar\u00e3o de ser comprados pelo estado.<\/p>\n “As escolas ficaram preocupadas porque \u00e9 uma mudan\u00e7a radical sem recurso did\u00e1tico impresso. Causou estranheza porque foi uma medida extrema. N\u00e3o foi uma decis\u00e3o que consultou os dirigentes, mas foi decis\u00e3o de gabinete. O estado sempre faz ades\u00e3o ao material do MEC, que \u00e9 fornecido sem custo algum. Agora, eles querem usar material pr\u00f3prio, mas com que recurso? O material do programa \u00e9 sempre completo, com livro impresso, livro interativo digital. N\u00e3o \u00e9 um material qualquer”, ressaltou.<\/p>\n Ainda conforme \u00c2ngelo, cerca de 1,4 milh\u00e3o de alunos da rede estadual paulista deixar\u00e1 de receber livros f\u00edsicos a partir do ano que vem.<\/p>\n “O que a gente sabe que existe uma realidade de usar os dois tipos de material o f\u00edsico e digital. Pa\u00edses que tinham como pol\u00edtica de usar 100% digital est\u00e3o voltando o impresso. Su\u00e9cia, por exemplo est\u00e1 reduzindo o recurso digital porque o aprendizado no recurso digital tinha piorado. A pr\u00f3pria Unesco publicou sobre muitos pa\u00edses questionarem isso e voltar a quest\u00e3o h\u00edbrido”.<\/p>\n Para a deputada estadual e segunda presidenta da Apeoesp, Professora Bebel, “\u00e9 inaceit\u00e1vel a decis\u00e3o da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo de abrir m\u00e3o do material do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD)”.<\/p>\n \u201cA alega\u00e7\u00e3o de \u2018coer\u00eancia pedag\u00f3gica\u2019 \u00e9, a nosso ver, a imposi\u00e7\u00e3o do pensamento \u00fanico a professores e estudantes da rede estadual de ensino, contrariando, mais uma vez, a liberdade de c\u00e1tedra e o princ\u00edpio da liberdade de ensinar e aprender garantido pela Constitui\u00e7\u00e3o Federal\u201d, afirma Bebel.<\/p>\n Sem livros did\u00e1ticos do MEC<\/strong><\/p>\n No programa do MEC, as redes municipais e estaduais escolhem os livros que est\u00e3o no cat\u00e1logo e recebem os materiais gratuitamente do governo federal.<\/p>\n De acordo com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, a decis\u00e3o de n\u00e3o aderir ao PNLD se deu porque a rede estadual “possui material did\u00e1tico pr\u00f3prio alinhado ao curr\u00edculo do Estado e usado nas 5,3 mil escolas, mantendo a coer\u00eancia pedag\u00f3gica”.<\/p>\n Para os anos iniciais, haver\u00e1 material digital com suporte f\u00edsico. J\u00e1 nos anos finais, entre 6\u00ba e 9\u00ba ano do ensino fundamental, e ensino m\u00e9dio ser\u00e1 material 100% digital.<\/strong><\/p>\n “Dentro da rede a gente tinha um conjunto de livros did\u00e1ticos e o que a gente est\u00e1 fazendo \u00e9 uniformizando todos esses livros em um material digital. O que estamos buscando \u00e9 uma uniformiza\u00e7\u00e3o e coer\u00eancia pedag\u00f3gica em todas as escolas do estado”, diz o secret\u00e1rio executivo da Educa\u00e7\u00e3o Vinicius Neiva.<\/p>\n Sobre todos os alunos conseguirem acesso ao material digital, o secret\u00e1rio ressalta que foram montadas tr\u00eas estrat\u00e9gias.<\/p>\n “Primeiro item \u00e9 que estamos adotando mais computadores, mais equipamentos nas escolas, para que eles possam usar dentro da escola. O segundo item \u00e9 que estamos doando aparelhos para os mais necessitados. E o terceiro ponto \u00e9 que as escolas estar\u00e3o autorizadas a imprimir esse material nosso e entregar para os alunos que precisam”, diz.<\/p>\n “Nenhum aluno vai ficar sem acesso ao conte\u00fado did\u00e1tico. Isso foi pensado para uniformar e garantir esse material did\u00e1tico. Estamos para receber 60 mil computadores at\u00e9 o fim de agosto. E a gente j\u00e1 se organizou para repassar dinheiro para as escolas para compra de papel, caso tenha necessidade de imprimir. Estamos fazendo todo esfor\u00e7o para que toda a rede, pelo menos 80%, tenha internet de alta velocidade nas escolas at\u00e9 final de outubro”.<\/p>\n A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o ressaltou que ainda permanece ativa no PNLD para a distribui\u00e7\u00e3o de livros liter\u00e1rios.<\/p>\n Publicado por Paola Patriarca e Rodrigo Rodrigues – G1 em 01\/08\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado diz que decis\u00e3o se deu porque a rede estadual “possui material did\u00e1tico pr\u00f3prio alinhado ao curr\u00edculo do Estado e usado nas 5,3 mil escolas”. 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