Uma pesquisa da Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola com 4.745 professores de todo o Pa\u00eds, obtida com exclusividade pelo blog Vencer Limites e pela coluna Vencer Limites na R\u00e1dio Eldorado, mostra que o preconceito e a falta de recursos ainda predominam no cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. E que os estudantes com defici\u00eancia enfrentam forte discrimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Na enquete, os educadores dizem que somente 30% dos alunos com defici\u00eancia participam efetivamente das aulas. Al\u00e9m disso, 80% dos entrevistados afirmam haver preconceito contra alunos com defici\u00eancia e que os principais agentes dessa discrimina\u00e7\u00e3o s\u00e3o os pr\u00f3prios colegas de escola (58%) e seus familiares (32%).<\/p>\n
Mais de 90% dos professores ouvidos atendem alunos com defici\u00eancia, metade desses educadores diz que a estrutura escolar \u00e9 inadequada para as necessidades da educa\u00e7\u00e3o inclusiva e 40% afirmam n\u00e3o receber orienta\u00e7\u00e3o especializada para desenvolver atividades voltadas a alunos com defici\u00eancia.<\/p>\n
A pesquisa ouviu professores, diretores, coordenadores e profissionais da educa\u00e7\u00e3o das redes p\u00fablica e privada, municipais, estaduais e Federal, que atuam em \u00e1reas urbanas centrais e perif\u00e9ricas, tamb\u00e9m em regi\u00f5es rurais e ribeirinhas, de ensinos fundamental, infantil e m\u00e9dio, Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, e Ensino Superior.<\/p>\n
Segrega\u00e7\u00e3o –<\/strong> Em 1\u00b0 de janeiro, na primeira s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es do terceiro mandato, o presidente Lula revogou o Decreto n\u00b0 10.502, assinado pelo ex-presidente Jair Bolsonaro, que instituia a ‘Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida’, a PNEE 2020, uma proposta que tornava oficial a segrega\u00e7\u00e3o de estudantes com defici\u00eancia e, exatamente por ter esse teor discriminat\u00f3rio, foi suspensa pelo Supremo Tribunal Federal (STF).<\/p>\n H\u00e1 neste momento no Congresso Nacional uma batalha sobre a educa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia. Parlamentares da Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia da C\u00e2mara dos Deputados est\u00e3o mobilizados para n\u00e3o permitir que as escolas regulares voltem a recusar matr\u00edculas de pessoas com defici\u00eancia, mas existe no Senado um movimento para reaver o conceito da PNEE 2020, com proposta de audi\u00eancia pelo senador Izalci Lucas (PSDB-DF) de audi\u00eancia para debater o retorno dessa medida.<\/p>\n J\u00e1 foram feitas pelo menos duas audi\u00eancias p\u00fablicas sobre essa tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. A mais recente, na semana passada, teve participa\u00e7\u00e3o do diretor de pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Especial do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Decio Nascimento Guimar\u00e3es, que \u00e9 cego.<\/p>\n Ele reafirmou o compromisso do governo Lula com o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para todas as pessoas, defendeu a inclus\u00e3o abrangente de estudantes, professores e gestores, e afirmou que n\u00e3o existe escola transformada sem a participa\u00e7\u00e3o e o protagonismo da pessoa com defici\u00eancia.<\/p>\n Publicado por Estad\u00e3o em 27\/06\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma pesquisa da Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola com 4.745 professores de todo o Pa\u00eds, obtida com exclusividade pelo blog Vencer Limites e pela coluna Vencer Limites na R\u00e1dio Eldorado, mostra que o preconceito e a falta de recursos ainda predominam no cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. E que os estudantes com defici\u00eancia enfrentam forte discrimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-18804","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18804","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18804"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18804\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18805,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18804\/revisions\/18805"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18804"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18804"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18804"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}