Cerca de 50% das 643 escolas estaduais de Mato Grosso n\u00e3o tem bibliotecas, e quando h\u00e1 o acervo de livros limita-se a doa\u00e7\u00f5es da comunidade ou livros enviados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).
Nas unidades da rede municipal a realidade \u00e9 a mesma. Levantamento do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino P\u00fablico (Sintep), subsede de Cuiab\u00e1, ouviu 72 escolas do munic\u00edpio e outras 45 estaduais na Capital e constatou que na maioria delas, as bibliotecas funcionam precariamente, pois n\u00e3o h\u00e1 de infra-estrutura adequada (espa\u00e7o f\u00edsico, arm\u00e1rios, cadeiras, mesas), acervo diversificado e aus\u00eancia de funcion\u00e1rios para o setor.
Assuntos recentes para a mat\u00e9ria de ci\u00eancias, como por exemplo, o \u201crebaixamento\u201c de Plut\u00e3o de planeta para um planeta an\u00e3o (objetos esf\u00e9ricos que n\u00e3o sejam dominantes em suas \u00f3rbitas e nem sat\u00e9lites), n\u00e3o est\u00e3o nas bibliotecas escolares, com exce\u00e7\u00e3o de algumas que assinam revistas para acompanhar assuntos atuais.
Mas se o rebaixamento de Plut\u00e3o ainda n\u00e3o est\u00e1 nos livros, pode ser visto na Internet. Mas a\u00ed o estudante esbarra em mais um obst\u00e1culo: falta de laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica nas escolas p\u00fablicas. Quando h\u00e1, ou o n\u00famero de computadores \u00e9 insuficiente para os estudantes, ou n\u00e3o h\u00e1 conex\u00e3o com a Internet. Apenas 9 das 76 escolas estaduais de Cuiab\u00e1 t\u00eam laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica em funcionamento, segundo mapeamento realizado pela subsede do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino P\u00fablico de Mato Grosso (Sintep) da Capital.
Dados mostram que, embora maioria dos 20 maiores estabelecimentos j\u00e1 tenham recebido computadores, a falta de algum item como mob\u00edlia, condicionador de ar, sala ou at\u00e9 mesmo profissional da \u00e1rea de inform\u00e1tica impedem a inclus\u00e3o digital. A presidente do Sintep subsede Cuiab\u00e1, Helena Maria Bortolo, destaca que n\u00e3o h\u00e1 como garantir escola de qualidade ou construir conhecimento sem livros. \u201cOs acervos s\u00e3o pobres, os livros se restringem aos did\u00e1ticos e n\u00e3o h\u00e1 publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas para embasar a pesquisa de alunos e professores\u201c.
A l\u00edder sindical pontua que na era da inform\u00e1tica e da velocidade das informa\u00e7\u00f5es, a rede p\u00fablica n\u00e3o oferece nem o b\u00e1sico para a constru\u00e7\u00e3o do saber: as bibliotecas. Sem acesso a internet e sem bibliotecas, a aprendizagem em Mato Grosso est\u00e1 comprometida. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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