{"id":18634,"date":"2023-05-19T10:13:06","date_gmt":"2023-05-19T13:13:06","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18634"},"modified":"2023-05-19T10:13:06","modified_gmt":"2023-05-19T13:13:06","slug":"comissao-de-educacao-debate-programa-de-escolas-civico-militares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/comissao-de-educacao-debate-programa-de-escolas-civico-militares\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o debate programa de escolas c\u00edvico-militares"},"content":{"rendered":"

A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados realiza audi\u00eancia p\u00fablica na pr\u00f3xima segunda-feira (22\/05) para discutir o Programa Nacional das Escolas C\u00edvico-Militares (Pecim), por meio do qual a gest\u00e3o de escolas p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio passa a ser compartilhada entre educadores e militares, das For\u00e7as Armadas e pol\u00edcias.<\/p>\n

O programa foi criado pelo governo Bolsonaro<\/a>. Segundo o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o objetivo era “melhorar o processo de ensino-aprendizagem nas escolas p\u00fablicas e se baseia no alto n\u00edvel dos col\u00e9gios militares\u201d.<\/p>\n

O deputado Pedro Uczai (PT-SC), que pediu a realiza\u00e7\u00e3o do debate, no entanto, questiona essa gest\u00e3o compartilhada. “A gest\u00e3o escolar tem como princ\u00edpios a gest\u00e3o democr\u00e1tica, a autonomia pedag\u00f3gica, administrativa e financeira, enquanto que a gest\u00e3o militar tem o modelo essencialmente hier\u00e1rquico, sem abertura para participa\u00e7\u00e3o coletiva nos processos de tomada de decis\u00e3o”, compara o parlamentar.<\/p>\n

O suposto desrespeito \u00e0 autonomia pedag\u00f3gica e administrativa das escolas levou o deputado Ivan Valente (Psol-SP) a apresentar um projeto que suspende o Programa das Escolas C\u00edvico-Militares (PDL\u00a0643\/19<\/a>). O texto est\u00e1 em an\u00e1lise na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Uczai afirma ainda que, nas escolas militares, grande parte dos estudantes s\u00e3o filhos de militares e optam por uma forma\u00e7\u00e3o para se tornarem militares no futuro. “A educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica apresenta estudantes com perfis socioecon\u00f4micos variados”, compara o deputado. “Estudantes que, em sua grande maioria, n\u00e3o pretendem se tornar militares.”<\/p>\n

Convidados<\/strong><\/p>\n

Foram convidados para discutir o assunto na comiss\u00e3o, entre outros:
\n– a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, K\u00e1tia Helena Serafina Cruz Schweickardt;
\n– o presidente da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Heleno Manoel Gomes de Ara\u00fajo Filho; e
\n– a presidente da Uni\u00e3o Brasileira de Estudantes Secundaristas (Ubes), Jade Beatriz.<\/p>\n