{"id":1860,"date":"2007-08-21T14:44:00","date_gmt":"2007-08-21T17:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2007\/08\/21\/a-licao-dos-bons-alunos\/"},"modified":"2007-08-21T14:44:00","modified_gmt":"2007-08-21T17:44:00","slug":"a-licao-dos-bons-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-licao-dos-bons-alunos\/","title":{"rendered":"A li\u00e7\u00e3o dos bons alunos"},"content":{"rendered":"<p>O resultado \u00e9 uma nova cartilha que esclarece o que funciona na rotina de bons alunos de todas as faixas et\u00e1rias, como Beatriz Salles, de 11 anos, e V\u00edtor Villar Silva, de 17. Al\u00e9m de listar os h\u00e1bitos que os campe\u00f5es brasileiros nas duas provas em quest\u00e3o t\u00eam em comum, o atual estudo teve como m\u00e9rito o fato de mensurar o impacto desses h\u00e1bitos no desempenho escolar. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Do levantamento \u2013 devidamente comentado por especialistas \u2013 \u00e9 poss\u00edvel extrair conclus\u00f5es sobre algumas das d\u00favidas mais freq\u00fcentes dos pais: de quanto tempo uma crian\u00e7a deve reservar para os estudos em casa a at\u00e9 que ponto, afinal, se recomenda que ela seja amparada em seus deveres. Eis o que revelam as duas pesquisas, em cinco t\u00f3picos. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><B> ELE QUER SER ENGENHEIRO QU\u00cdMICO <\/B>&#8211; V\u00edtor Villar Silva, 17 anos, passa cinco horas na escola e quatro no cursinho pr\u00e9-vestibular: ele compensa o excesso de estudo com a pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas no pouco tempo livre. \u201cDepois de tantas horas trancado na sala de aula, s\u00f3 mesmo uma ida \u00e0 academia para relaxar a mente.\u201c Ele e outros bons estudantes rendem melhor assim. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><B> 1. HORAS DE ESTUDO<\/B> &#8211; O que dizem as pesquisas: o h\u00e1bito de dedicar-se aos estudos em casa pelo menos uma hora por dia tem impacto positivo nas notas: elas s\u00e3o, em m\u00e9dia, 30% mais altas do que as dos estudantes que n\u00e3o fazem o dever de casa. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Coment\u00e1rio: prestar aten\u00e7\u00e3o nas aulas pode ser suficiente para um bom desempenho nas provas \u2013 mas seguir com os estudos em casa \u00e9 o que faz a diferen\u00e7a a longo prazo. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><em> Pr\u00e1ticas que funcionam, segundo os especialistas: \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/em> \u2022 Orientar os filhos para que evitem estudar \u00e0 noite. As pesquisas comprovam que o rendimento \u00e9 pior. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Evitar excessos. Para crian\u00e7as entre 7 e 10 anos, estudar mais de duas horas por dia em casa \u00e9 exagero &#8211; sem benef\u00edcio comprovado ao desempenho escolar. A partir dos 11 anos, o volume de mat\u00e9ria justifica separar de duas a tr\u00eas horas para as tarefas em casa.<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Ter boa oferta de livros na biblioteca de casa e dispor de um espa\u00e7o onde a crian\u00e7a possa dedicar-se aos estudos (de prefer\u00eancia livre do som da televis\u00e3o) s\u00e3o dois fatores que ajudam nas notas.<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Se a crian\u00e7a der sinais de exaust\u00e3o, incentive-a a fazer uma pausa antes da conclus\u00e3o da li\u00e7\u00e3o.<br \/> \u00a0<br \/><B> LEITORA VORAZ<\/B> &#8211; A estudante Beatriz Salles, 11 anos, da 7\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental, faz aulas de ingl\u00eas, alem\u00e3o, bal\u00e9 e artes: apesar dos dias lotados, ela reserva um tempo para um dos h\u00e1bitos que melhoram o desempenho escolar. \u201cLeio um livro atr\u00e1s do outro\u201c, diz a menina. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><B> 2. LEITURA<\/B> &#8211; O que dizem as pesquisas: os melhores alunos l\u00eaem seis livros por ano, al\u00e9m dos indicados pela escola, e cultivam o h\u00e1bito de comprar jornais e revistas \u2013 os maus estudantes afirmam n\u00e3o ter lido um \u00fanico livro no ano anterior. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Coment\u00e1rio: a leitura n\u00e3o obrigat\u00f3ria \u2013 aquela sem nenhum v\u00ednculo com as tarefas escolares \u2013 \u00e9 a que as pesquisas indicam surtir mais efeito positivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos estudantes: o h\u00e1bito estimula a capacidade de compreens\u00e3o de textos e a express\u00e3o oral, o que se reflete em todas as disciplinas. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><em> Pr\u00e1ticas que funcionam, segundo os especialistas: \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/em> \u2022 Comprar livros adequados \u00e0 idade dos filhos, para que lhes despertem interesse genu\u00edno, e de bom n\u00edvel liter\u00e1rio. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Deixar os livros ao alcance das crian\u00e7as, de modo que tenham f\u00e1cil acesso a eles. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Ter sempre em casa jornais e revistas \u2013 e puxar assunto sobre algumas das not\u00edcias do dia. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Incluir uma visita a livrarias no roteiro do fim de semana. \u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B> 3. ATIVIDADES FORA DA ESCOLA\u00a0<\/B> &#8211; O que dizem as pesquisas: os melhores alunos fazem pelo menos um curso extracurricular. <\/p>\n<p> Coment\u00e1rio: n\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que esse tipo de atividade \u2013 esportiva ou intelectual \u2013 contribui para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes, mas o excesso delas sempre atrapalha. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><em> Pr\u00e1ticas que funcionam, segundo os especialistas: \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/em> \u2022 Limitar as aulas extras a duas horas por dia \u2013 com um intervalo entre elas. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Alternar na agenda atividades f\u00edsicas e intelectuais. O rendimento ser\u00e1 melhor nos dois casos. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><B> 4. USO DO COMPUTADOR<\/B> &#8211; O que dizem as pesquisas: nas escolas brasileiras, at\u00e9 agora os computadores n\u00e3o ajudaram, mas seu uso em casa tem claro impacto positivo no aprendizado \u2013 os melhores estudantes  recorrem ao computador quase diariamente. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Coment\u00e1rio: com a internet, os estudantes est\u00e3o diante de uma inesgot\u00e1vel fonte de informa\u00e7\u00f5es \u2013 algumas delas \u00fateis, outras n\u00e3o. Cabe aos pais orient\u00e1-los a fazer o melhor uso da tecnologia. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><em> Pr\u00e1ticas que funcionam, segundo os especialistas: \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/em> \u2022 Iniciar as crian\u00e7as no uso da internet: \u00e9 dos pais a tarefa de lhes apresentar as melhores ferramentas para pesquisa. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Delimitar o tempo de lazer em frente ao computador: at\u00e9 uma hora por dia \u00e9 o ideal, segundo estudos. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><B> 5. PARTICIPA\u00c7\u00c3O DOS PAIS<\/B> &#8211; O que dizem as pesquisas: esse \u00e9 um dos fatores que mais t\u00eam influ\u00eancia sobre o desempenho dos estudantes \u2013 as notas melhoram cerca de 10% quando os pais est\u00e3o atentos \u00e0 rotina escolar dos filhos. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Coment\u00e1rio: embora a fam\u00edlia deva ser mais ativa durante a inf\u00e2ncia, fase fundamental \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de bons h\u00e1bitos de estudo, sua participa\u00e7\u00e3o na vida escolar ainda continua a fazer diferen\u00e7a mais tarde. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><em> Pr\u00e1ticas que funcionam, segundo os especialistas: \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/em> \u2022 Tentar estar sempre por perto na hora da li\u00e7\u00e3o. Caso seja acionado, d\u00ea sugest\u00f5es para a resolu\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o \u2013 nunca a resposta pronta. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Procurar saber um pouco de tudo: do que a crian\u00e7a aprendeu naquele dia \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o de sua mochila. \u00c9 uma maneira de dar sinais de que est\u00e1 atento ao que se passa na escola. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> \u2022 Conversar na mesa de jantar sobre alguns dos temas das aulas.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O resultado \u00e9 uma nova cartilha que esclarece o que funciona na rotina de bons alunos de todas as faixas et\u00e1rias, como Beatriz Salles, de 11 anos, e V\u00edtor Villar Silva, de 17. 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