{"id":18596,"date":"2023-05-09T10:10:56","date_gmt":"2023-05-09T13:10:56","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18596"},"modified":"2023-05-09T11:45:06","modified_gmt":"2023-05-09T14:45:06","slug":"mec-reforca-compromisso-com-educacao-inclusiva-e-de-qualidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-reforca-compromisso-com-educacao-inclusiva-e-de-qualidade\/","title":{"rendered":"MEC refor\u00e7a compromisso com educa\u00e7\u00e3o inclusiva e de qualidade"},"content":{"rendered":"<p>O Ministro de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, afirmou que \u201co Brasil est\u00e1 de volta ao debate internacional de educa\u00e7\u00e3o e reafirma seu compromisso em garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade para todas as pessoas, com oportunidades de aprendizagem ao longo de toda a vida\u201d. A fala ocorreu durante plen\u00e1ria do F\u00f3rum Mundial da Educa\u00e7\u00e3o (EWF) 2023, em Londres (Inglaterra), nesta segunda-feira, 8 de maio.<!--more--><\/p>\n<p>O EWF \u00e9 considerado o maior encontro mundial de ministros de educa\u00e7\u00e3o e habilidades. Neste ano, o F\u00f3rum tem como tema \u201cNovos come\u00e7os: nutrindo a cultura de aprendizagem, construindo resili\u00eancia, promovendo a sustentabilidade. Desenhando uma educa\u00e7\u00e3o mais forte, mais ousada e melhor.\u201d A ideia \u00e9 debater como a educa\u00e7\u00e3o mudou, o que aprendemos com as recentes interrup\u00e7\u00f5es em fun\u00e7\u00e3o da pandemia e como os pa\u00edses responderam a esses desafios.<\/p>\n<p><strong>Tend\u00eancias \u2013<\/strong> Camilo Santana participou da Plen\u00e1ria 2 do F\u00f3rum, que abordou \u201cComo as tend\u00eancias internacionais na educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o mudando e como est\u00e3o moldando a educa\u00e7\u00e3o? Como os sistemas educacionais est\u00e3o respondendo a tais mudan\u00e7as?\u201d. Em sua fala, o ministro discursou sobre como a globaliza\u00e7\u00e3o se estende \u00e0 \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, que deve primar por condi\u00e7\u00f5es iguais entre as popula\u00e7\u00f5es de todos os pa\u00edses, sempre respeitando a diversidade de cada povo. Para isso, defendeu a troca de experi\u00eancias.<\/p>\n<p>\u201cRetomamos, com o governo Lula, o sentido efetivamente democr\u00e1tico, diverso e plural para a agenda educacional brasileira e reconhecemos que nossa pot\u00eancia est\u00e1 na diversidade. Povos ind\u00edgenas, popula\u00e7\u00e3o negra, comunidades quilombolas, pessoas do campo, da cidade e da floresta, de todas as ricas culturas que formam nossa identidade precisam ser os protagonistas de qualquer esfor\u00e7o de pol\u00edtica educacional\u201d, ressaltou.<\/p>\n<p>O ministro afirmou que o Brasil j\u00e1 aprendeu que a garantia do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 a garantia da sa\u00fade e da defesa da democracia. \u201cSabemos que nenhuma democracia se sustenta sem que esteja instalada nos cora\u00e7\u00f5es e nas mentes de cada cidad\u00e3o\u201d, observou. Tamb\u00e9m pontuou que \u201ca educa\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento econ\u00f4mico caminham na mesma dire\u00e7\u00e3o e que a escola do jovem e o ensino superior precisam estar em di\u00e1logo com as exig\u00eancias da nova economia, do mundo globalizado e digital, das rela\u00e7\u00f5es em rede e da emerg\u00eancia clim\u00e1tica\u201d.<\/p>\n<p>Em sua interven\u00e7\u00e3o, Camilo Santana ainda ressaltou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma pol\u00edtica sist\u00eamica e que o seu sucesso depende de uma perspectiva intersetorial. \u201cAs escolas n\u00e3o s\u00e3o ilhas e s\u00e3o profundamente impactadas por tudo o que acontece nos territ\u00f3rios. Cuidar da escola implica cuidar da sa\u00fade, do enfrentamento \u00e0 pobreza, da viol\u00eancia e de outros dilemas\u201d, considerou.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m participaram da plen\u00e1ria a ministra da Educa\u00e7\u00e3o de Ruanda, Valentine Uwamariya; o diretor de Educa\u00e7\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), Andreas Schleicher; o presidente da ONG New Globe, Shannon May; e o jornalista brit\u00e2nico David Aaronovitch, como mediador.<\/p>\n<p><strong>Desigualdades \u2013<\/strong> outro ponto destacado pelo Ministro em sua apresenta\u00e7\u00e3o foi a necessidade de aprendermos que o ensino superior precisa ser democr\u00e1tico, inclusivo e ter coragem de enfrentar as desigualdades estruturais, \u201cno caso do Brasil, o racismo, a pobreza e as desigualdades regionais de g\u00eanero\u201d.<\/p>\n<p>O ministro completou o discurso relembrando a import\u00e2ncia da pactua\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es em prol da equidade. \u201cA\u00e7\u00f5es afirmativas, que corrijam essas distor\u00e7\u00f5es, s\u00e3o fundamentais e n\u00f3s temos um compromisso radical com essa agenda. Lidar com essas prioridades implica reconhecer a urg\u00eancia das decis\u00f5es e o foco em a\u00e7\u00f5es consistentes\u201d, enfatizou.<\/p>\n<p><strong>Internacionaliza\u00e7\u00e3o \u2013<\/strong> Camilo Santana tamb\u00e9m declarou que o MEC est\u00e1 retomando a internacionaliza\u00e7\u00e3o dos estudantes universit\u00e1rios e pesquisadores, para melhorar padr\u00f5es de ensino e pesquisa, obter conhecimentos cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos, atrair recursos externos e promover o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade no Brasil, em todos os n\u00edveis.<\/p>\n<p>Atualmente, 88 mil brasileiros estudam em universidades no exterior, enquanto 22 mil estrangeiros fazem cursos em universidades brasileiras. S\u00e3o n\u00fameros expressivos, mas ainda muito abaixo do potencial. \u201cBuscaremos mais oportunidades internacionais para nossos estudantes, professores e pesquisadores\u201d, concluiu.<\/p>\n<p><strong>Reuni\u00f5es bilaterais \u2013<\/strong> a miss\u00e3o oficial do MEC na Inglaterra envolve compromissos de 8 a 10 de maio. Camilo Santana est\u00e1 acompanhado da secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Katia Schweickardt; e da presidente da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), Mercedes Bustamante. Juntamente com sua equipe, durante o F\u00f3rum, ele teve reuni\u00f5es bilaterais com outros ministros presentes.<\/p>\n<p>A delega\u00e7\u00e3o brasileira esteve com o ministro da Educa\u00e7\u00e3o de Israel, Yoav Kisch; com o diretor global para Educa\u00e7\u00e3o do Banco Mundial, Jaime Saavedra; com o ministro da Educa\u00e7\u00e3o da Arg\u00e9lia, Abdelhakim Belaabed; e com a vice-ministra da Educa\u00e7\u00e3o de Cuba, Dania L\u00f3pez. Al\u00e9m disso, o Ministro participou, no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Reino Unido, de reuni\u00e3o com o vice-ministro para Escolas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Reino Unido, Nick Gibb, onde foram discutidos o pensamento computacional e a educa\u00e7\u00e3o digital, a alfabetiza\u00e7\u00e3o e o combate \u00e0 evas\u00e3o escolar.<\/p>\n<p>Publicado por Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da Assessoria Internacional em 08\/05\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Ministro de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, afirmou que \u201co Brasil est\u00e1 de volta ao debate internacional de educa\u00e7\u00e3o e reafirma seu compromisso em garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade para todas as pessoas, com oportunidades de aprendizagem ao longo de toda a vida\u201d. 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