{"id":18493,"date":"2023-04-20T11:41:36","date_gmt":"2023-04-20T14:41:36","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18493"},"modified":"2023-04-20T12:01:25","modified_gmt":"2023-04-20T15:01:25","slug":"por-uma-cultura-de-nao-violencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/por-uma-cultura-de-nao-violencia\/","title":{"rendered":"Por uma cultura de n\u00e3o viol\u00eancia"},"content":{"rendered":"<p>Epis\u00f3dios de viol\u00eancia como os vistos recentemente em escolas exigem a\u00e7\u00f5es pontuais e imediatas. Mas n\u00e3o podemos perder a chance de discutir caminhos mais duradouros para uma cultura de paz, em que crian\u00e7as e jovens sejam acolhidos e preparados para uma postura mais saud\u00e1vel. Educa\u00e7\u00e3o pode contribuir para comportamentos respons\u00e1veis dentro e fora da internet.<!--more--><\/p>\n<p>A viol\u00eancia \u2014seja ela ret\u00f3rica (que aparece, por exemplo, em amea\u00e7as e boatos de atentados), seja f\u00edsica (com casos concretos de ataques)\u2014 s\u00f3 ser\u00e1 efetivamente enfrentada a partir de um conjunto amplo de iniciativas, envolvendo agentes p\u00fablicos, a <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2019\/10\/sociedade-conectada-tem-novas-praticas-de-ensinar-e-aprender.shtml\">sociedade de maneira geral<\/a> e as escolas, em especial. A constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de n\u00e3o viol\u00eancia precisa passar pela sala de aula, a partir da incorpora\u00e7\u00e3o de temas ligados ao universo midi\u00e1tico e quest\u00f5es socioemocionais ao curr\u00edculo.<\/p>\n<p>Muitos fatores t\u00eam o potencial de criar condi\u00e7\u00f5es para um <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2023\/03\/como-a-internet-amplifica-a-misoginia-entre-os-jovens.shtml\">ambiente violento e radical<\/a> e, entre eles, est\u00e1 a maneira como nos conectamos com o mundo e dele participamos por meio das redes sociais. Da\u00ed a import\u00e2ncia de tratar desse assunto tamb\u00e9m nas escolas.<\/p>\n<p>A <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2022\/11\/apologia-ao-nazismo-em-escolas-reforca-a-urgencia-de-uma-educacao-antirracista.shtml\">ret\u00f3rica violenta e discriminat\u00f3ria<\/a> pode come\u00e7ar de maneira localizada e aparentemente pontual, sob a forma de posts, piadas e memes desrespeitosos, que <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2022\/11\/qual-a-contribuicao-da-escola-na-luta-antirracista.shtml\">perpetuam preconceitos<\/a> ou refor\u00e7am desigualdades.<\/p>\n<p>O perigo desse tipo de comportamento ser\u00e1 tanto maior quanto maior for o desconhecimento de como todos n\u00f3s temos responsabilidades ao criar e compartilhar conte\u00fados. Por isso, a escola precisa incluir em seu dia a dia novos letramentos que ajudem crian\u00e7as e adolescentes a entender fen\u00f4menos como o das c\u00e2maras de eco, que amplificam ret\u00f3ricas de \u00f3dio contra grupos da sociedade, glorificam a viol\u00eancia ou geram boataria e inseguran\u00e7a.<\/p>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o para o uso consciente, \u00e9tico e saud\u00e1vel das m\u00eddias pode ser incorporada ao curr\u00edculo das escolas e redes, de maneira transversal em todas as disciplinas, n\u00e3o somente para discutir e combater discurso de \u00f3dio mas tamb\u00e9m desinforma\u00e7\u00e3o, mensagens persuasivas e representa\u00e7\u00e3o. Esses s\u00e3o temas diretamente relacionados \u00e0 cultura digital, j\u00e1 previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e que, portanto, comp\u00f5em uma pol\u00edtica p\u00fablica.<\/p>\n<p>Assim, a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, entendida como o conjunto de compet\u00eancias para que toda a sociedade possa consumir e produzir informa\u00e7\u00f5es de forma mais cr\u00edtica e respons\u00e1vel, \u00e9 aliada importante na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de n\u00e3o viol\u00eancia. Entre os temas que prop\u00f5e para a escola est\u00e3o o entendimento da comunica\u00e7\u00e3o no ambiente digital, os <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2022\/09\/inovar-na-educacao-para-reforcar-o-valor-da-democracia.shtml\">limites da liberdade de express\u00e3o<\/a>, o papel da imprensa ao n\u00e3o &#8220;recompensar&#8221; autores de ataques com a exposi\u00e7\u00e3o de nomes e imagens que incentivam c\u00f3pias, a natureza do discurso de \u00f3dio e a reflex\u00e3o sobre como mensagens podem violar direitos.<\/p>\n<p>Importante tamb\u00e9m <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/educacao\/2022\/08\/educar-para-o-mundo-conectado-e-desafio-internacional.shtml\">incorporar \u00e0 cultura escolar<\/a> a valoriza\u00e7\u00e3o de um ambiente acolhedor e saud\u00e1vel, em que os estudantes tenham espa\u00e7o para o di\u00e1logo e a autoexpress\u00e3o, participando do debate p\u00fablico sobre temas importantes para a sociedade e com impacto direto em sua vida, como o da pr\u00f3pria viol\u00eancia.<\/p>\n<p>Com usu\u00e1rios mais conscientes e respons\u00e1veis, as mesmas redes sociais em que \u00f3dio e exalta\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia s\u00e3o compartilhados poder\u00e3o, quem sabe, serem ve\u00edculos de mobiliza\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz.<\/p>\n<p>Publicado por Daniela Machado \u2013 Folha de S. Paulo em 19\/04\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Epis\u00f3dios de viol\u00eancia como os vistos recentemente em escolas exigem a\u00e7\u00f5es pontuais e imediatas. Mas n\u00e3o podemos perder a chance de discutir caminhos mais duradouros para uma cultura de paz, em que crian\u00e7as e jovens sejam acolhidos e preparados para uma postura mais saud\u00e1vel. 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