{"id":18432,"date":"2023-04-06T11:14:45","date_gmt":"2023-04-06T14:14:45","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18432"},"modified":"2023-04-06T11:14:45","modified_gmt":"2023-04-06T14:14:45","slug":"entidades-ligadas-a-educacao-aprovam-suspensao-do-novo-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/entidades-ligadas-a-educacao-aprovam-suspensao-do-novo-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o aprovam suspens\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"<p>A suspens\u00e3o por 60 dias da implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio (NEM), criado em 2017, repercutiu positivamente no meio educacional. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) suspendeu os prazos de parte do Cronograma Nacional de Implementa\u00e7\u00e3o do NEM e aguardar\u00e1 a conclus\u00e3o da consulta p\u00fablica para avalia\u00e7\u00e3o e reestrutura\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica nacional sobre o ensino m\u00e9dio. Para especialistas e entidades ouvidos pela Ag\u00eancia Brasil, o tema deve ser tratado a partir de um di\u00e1logo do governo com o setor.<!--more--><\/p>\n<p>A Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) considerou a suspens\u00e3o importante para professores e alunos. \u201cFrear a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio \u00e9 um passo importante para os estudantes e professores que est\u00e3o sofrendo os impactos de uma medida aprovada sem o amplo debate e o aperfei\u00e7oamento de quem vive a escola diariamente al\u00e9m de possibilitar a constru\u00e7\u00e3o de uma nova proposta para o Ensino M\u00e9dio brasileiro\u201d.<\/p>\n<p>A presidente da Ubes, Jade Beatriz, defendeu a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes na elabora\u00e7\u00e3o do novo curr\u00edculo. \u201c\u00c9 uma vit\u00f3ria, mas n\u00e3o \u00e9 suficiente. A suspens\u00e3o \u00e9 um intervalo. N\u00e3o queremos que o ensino m\u00e9dio volte a ser o que era antes da reforma. Mas \u00e9 preciso incluir os estudantes nesta discuss\u00e3o. \u00c9 um momento muito decisivo nas nossas vidas\u201d, disse.<\/p>\n<p>\u201cSem op\u00e7\u00e3o de boa educa\u00e7\u00e3o e profissional, a gente vira m\u00e3o de obra barata\u201d, acrescentou. A presidente da Ubes sinalizou que far\u00e1 ainda uma mobiliza\u00e7\u00e3o nacional pela revoga\u00e7\u00e3o total e imediata do novo ensino m\u00e9dio.<\/p>\n<p>O Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil sem fins lucrativos e suprapartid\u00e1ria, fundada em 2006, aprovou a suspens\u00e3o da implementa\u00e7\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio. Contudo, o diretor de Pol\u00edticas P\u00fablicas da entidade, Gabriel Corr\u00eaa, argumenta que a decis\u00e3o do MEC precisa ser feita de forma pactuada com as secretarias estaduais de Educa\u00e7\u00e3o e com clareza aos professores e estudantes.<\/p>\n<p>\u201cFaz parte do jogo e \u00e9 importante nesse per\u00edodo de consulta p\u00fablica haver uma suspens\u00e3o. \u00c9 o que a gente tem chamado de um freio de arruma\u00e7\u00e3o. Mas o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o precisa dar mais clareza \u00e0s secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, \u00e0s escolas, aos profissionais e aos estudantes o que isso vai significar no dia a dia, nos pr\u00f3ximos meses\u201d.<\/p>\n<p>O governo federal aguardar\u00e1 a conclus\u00e3o da consulta p\u00fablica para avalia\u00e7\u00e3o e reestrutura\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica nacional sobre o ensino m\u00e9dio. As contribui\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser feitas em audi\u00eancias p\u00fablicas, oficinas de trabalho, semin\u00e1rios e pesquisas nacionais com estudantes, professores e gestores escolares sobre a experi\u00eancia de implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio nas unidades da federa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A professora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Katharine Ninive Pinto Silva entende que a suspens\u00e3o do cronograma foi necess\u00e1ria, mas insuficiente. \u201c\u00c9 preciso que esse modelo de ensino m\u00e9dio seja revogado, tendo em vista o fato de que aprofunda as desigualdades de acesso ao saber historicamente produzido pela humanidade&#8221;.<\/p>\n<p>A Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil do campo da educa\u00e7\u00e3o criada em 1999, entende que a medida do atual governo \u00e9 um \u201cprimeiro passo\u201d e requer provid\u00eancias posteriores. \u201cN\u00e3o \u00e9, obviamente, suficiente. E ainda faltou responder o que as escolas v\u00e3o fazer nesse per\u00edodo de consulta e nos 60 dias: segue com brigadeiro caseiro? Volta \u00e0 filosofia?\u201d, disse a coordenadora geral da entidade, Andressa Pellanda.<\/p>\n<p>No entanto, Andressa julga que a pol\u00edtica educacional suspensa pelo atual governo n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de ser remendada. Para ela, o problema maior est\u00e1 no modelo proposto. \u201cN\u00e3o serve para a forma\u00e7\u00e3o plena dos estudantes, sua forma\u00e7\u00e3o, para a cidadania e para o trabalho\u201d.<\/p>\n<p><strong>Enem de 2023 e 2024<\/strong><\/p>\n<p>O Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) de 2023 n\u00e3o ser\u00e1 impactado pela suspens\u00e3o de 60 dias da efetiva\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio. As provas, que avaliam o desempenho escolar dos estudantes ao t\u00e9rmino da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e servem de porta de entrada no ensino superior, est\u00e3o previstas para serem aplicadas em 5 e 12 de novembro.<\/p>\n<p>Gabriel Corr\u00eaa, do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, esclarece que as altera\u00e7\u00f5es previstas no Novo Ensino M\u00e9dio, iniciadas em 2021, n\u00e3o ser\u00e3o consideradas no Enem deste ano, pois n\u00e3o estavam completamente implementadas. \u201cO Enem deste ano n\u00e3o vai ser ajustado ao Novo Ensino M\u00e9dio e j\u00e1 n\u00e3o seria mesmo. N\u00e3o haveria mesmo mudan\u00e7as em qualquer cen\u00e1rio. A portaria antiga, que foi suspensa agora, j\u00e1 indicava que o Enem de 2023 seguir\u00e1 o modelo antigo do ensino m\u00e9dio\u201d.<\/p>\n<p>Para Corr\u00eaa, a grande discuss\u00e3o est\u00e1 em torno da aplica\u00e7\u00e3o das provas do Enem do pr\u00f3ximo ano. \u201cNo Enem de 2024, [conforme] estava previsto no novo modelo de ensino m\u00e9dio, o estudante teria no primeiro dia provas comuns, com todos os estudantes fazendo o mesmo exame. E no segundo dia os estudantes teriam op\u00e7\u00f5es de escolha de que provas fazer. Esse Enem previsto para 2024 deveria ser adiado\u201d, opina Gabriel.<\/p>\n<p><strong>Propostas<\/strong><\/p>\n<p>Katharine Ninive Pinto Silva prop\u00f5e que a revoga\u00e7\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio possa ser feita \u201cimplementando, de fato, as Diretrizes Curriculares do Ensino M\u00e9dio de 2012, que orientam para uma forma\u00e7\u00e3o para o mundo do trabalho, que possam integrar as disciplinas de forma\u00e7\u00e3o geral a disciplinas de forma\u00e7\u00e3o profissional nas modalidades integradas. Um exemplo dessa implementa\u00e7\u00e3o s\u00e3o os Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia\u201d.<\/p>\n<p>Corr\u00eaa n\u00e3o defende revogar tudo o que est\u00e1 na lei e voltar ao modelo anterior, porque, na avalia\u00e7\u00e3o dele, seriam perdidos alguns avan\u00e7os. Ele prioriza o ajuste dos pontos falhos para superar desafios, tais como melhorar a infraestrutura das escolas, apoio aos professores e forma\u00e7\u00e3o de diretores escolares.<\/p>\n<p>Ele aposta na manuten\u00e7\u00e3o de tr\u00eas premissas do novo modelo: a expans\u00e3o da carga hor\u00e1ria do jovem, a flexibiliza\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos e a integra\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica profissional. \u201cValorizar a forma\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica no ensino m\u00e9dio, que hoje, de fato, n\u00e3o \u00e9 integrado\u201d.<\/p>\n<p>Sexto par\u00e1grafo alterado, \u00e0s 9h41 do dia 6 de abril de 2023 para corrigir declara\u00e7\u00e3o do entrevistado. Ele disse &#8220;escolas e profissionais&#8221;, n\u00e3o escolas profissionais.<\/p>\n<p>Edi\u00e7\u00e3o: Marcelo Brand\u00e3o<\/p>\n<p>Publicado por Daniella Almeida &#8211; Ag\u00eancia Brasil em 06\/04\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A suspens\u00e3o por 60 dias da implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio (NEM), criado em 2017, repercutiu positivamente no meio educacional. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) suspendeu os prazos de parte do Cronograma Nacional de Implementa\u00e7\u00e3o do NEM e aguardar\u00e1 a conclus\u00e3o da consulta p\u00fablica para avalia\u00e7\u00e3o e reestrutura\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica nacional sobre o ensino m\u00e9dio. 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