{"id":1838,"date":"2007-09-17T16:53:00","date_gmt":"2007-09-17T19:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2007\/09\/17\/ensino-publico-no-brasil-perde-300-mil-alunos-em-2006\/"},"modified":"2007-09-17T16:53:00","modified_gmt":"2007-09-17T19:53:00","slug":"ensino-publico-no-brasil-perde-300-mil-alunos-em-2006","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/ensino-publico-no-brasil-perde-300-mil-alunos-em-2006\/","title":{"rendered":"Ensino p\u00fablico no Brasil perde 300 mil alunos em 2006"},"content":{"rendered":"<p>Em 2006, a rede p\u00fablica de ensino no Brasil teve 311 mil alunos a menos do que no ano anterior, segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica). O n\u00famero representa um encolhimento de 0,7% e equivale \u00e0 popula\u00e7\u00e3o de uma cidade do porte do Guaruj\u00e1 (SP).&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> A queda foi acentuada especialmente no ensino b\u00e1sico. No ensino fundamental, o n\u00famero caiu de 29,69 milh\u00f5es de matriculados para 29,59 milh\u00f5es. No ensino m\u00e9dio, recuou de 8,13 milh\u00f5es de matriculados para 8,03 milh\u00f5es. &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> O IBGE aponta que a diminui\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos pode ser resultado, em parte, de mudan\u00e7as na estrutura demogr\u00e1fica.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> O fato \u00e9 que as escolas particulares, no mesmo per\u00edodo, ganharam 263 mil novos alunos no ensino fundamental e 7 mil no ensino m\u00e9dio. Os n\u00fameros sugerem que os alunos trocaram de rede de ensino. &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> De modo geral, o n\u00famero de matr\u00edculas em escolas particulares aumentou em 7,5%, com 781 mil estudantes a mais que no ano anterior, ainda segundo informa\u00e7\u00f5es da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlio).&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> A menina dos olhos da rede privada foi o ensino superior, que aumentou em 15,3% o n\u00famero de alunos entre 2005 e 2006, passando de 3,85 milh\u00f5es de matriculados para 4,44 milh\u00f5es. No sistema p\u00fablico tamb\u00e9m houve aumento, embora mais t\u00edmido: passou de 1,34 milh\u00f5es para 1,44 milh\u00f5es, expans\u00e3o de cerca de 7%.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> Apesar da diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de matriculados em todas as faixas de escolaridade (de 43,99 milh\u00f5es para 43,67 milh\u00f5es), o sistema p\u00fablico ainda \u00e9 respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o de 80,3% dos brasileiros.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> A participa\u00e7\u00e3o das escolas privadas no ensino superior \u00e9 menor nas regi\u00f5es Norte e Nordeste, onde os universit\u00e1rios da rede p\u00fablica chegam a, respectivamente, 41,9% e 36,6% do total. No Sudeste, apenas 18,2% dos estudantes de ensino superior estudam em universidades p\u00fablicas.&nbsp;<br \/> &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em 2006, a rede p\u00fablica de ensino no Brasil teve 311 mil alunos a menos do que no ano anterior, segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica). 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