{"id":18278,"date":"2023-03-13T11:10:17","date_gmt":"2023-03-13T14:10:17","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18278"},"modified":"2023-03-13T14:56:31","modified_gmt":"2023-03-13T17:56:31","slug":"como-tornar-uma-crianca-mais-estudiosa-veja-7-cuidados-que-os-pais-devem-tomar-na-hora-da-licao-de-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/como-tornar-uma-crianca-mais-estudiosa-veja-7-cuidados-que-os-pais-devem-tomar-na-hora-da-licao-de-casa\/","title":{"rendered":"Como tornar uma crian\u00e7a mais estudiosa? Veja 7 cuidados que os pais devem tomar na hora da li\u00e7\u00e3o de casa"},"content":{"rendered":"<p>N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que o adulto domine o conte\u00fado que est\u00e1 sendo estudado pela crian\u00e7a. O importante \u00e9 estar por perto e sempre se referir \u00e0s li\u00e7\u00f5es como algo positivo (jamais como castigo). Veja as demais dicas dadas pelos especialistas ouvidos na reportagem.<!--more--><\/p>\n<p>A crian\u00e7a sai da escola, volta para casa e\u2026 s\u00f3 quer saber de jogar videogame ou assistir a v\u00eddeos na internet. Os adultos, preocupados, tentam ensin\u00e1-la a sentar em um cantinho para fazer li\u00e7\u00e3o. Como construir esse h\u00e1bito de forma tranquila? Qual deve ser a postura dos pais nesse momento? Ser\u00e1 que devem ficar por perto o tempo todo, corrigindo cada erro que aparecer?<\/p>\n<p>Antes de saber essas respostas, <strong>veja por que o estudo em casa \u00e9 importante:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>As crian\u00e7as aprendem a organizar o pr\u00f3prio tempo e a encontrar suas melhores estrat\u00e9gias de aprendizagem. Tamb\u00e9m come\u00e7am a ganhar autonomia.<\/li>\n<li>No ensino fundamental I (do 1\u00ba ao 5\u00ba ano), as atividades propostas ser\u00e3o, em geral, curtinhas. Mesmo que sejam conclu\u00eddas em apenas 15 minutos, elas servem para que \u201cos alunos comecem a entender que casa tamb\u00e9m \u00e9 local de estudo\u201d, afirma Ana Ligia Scachetti, CEO da Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola.<\/li>\n<li>Na sala de aula, as li\u00e7\u00f5es e desafios s\u00e3o resolvidos em contexto coletivo. &#8220;\u00c9 importante haver tamb\u00e9m um momento mais individualizado, para que a crian\u00e7a, longe dos seus pares, reorganize suas ideias e consolide o que aprendeu\u201d, explica Celina Moraes, coordenadora pedag\u00f3gica na Escola da Vila (SP).<\/li>\n<li>&#8220;A aplica\u00e7\u00e3o do que foi aprendido na escola \u00e9 fundamental para que se firme uma mem\u00f3ria de longa dura\u00e7\u00e3o. Isso demanda tempo, pr\u00e1tica e aten\u00e7\u00e3o\u201d, diz Carolina Pavanelli, head pedag\u00f3gica do projeto \u00c1rvore de Livros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>E h\u00e1 uma vantagem tamb\u00e9m para os pais: eles podem aproveitar essas atividades para saber mais sobre o que o filho est\u00e1 aprendendo. Numerais? Que tal, ent\u00e3o, ao assistirem juntos a um jogo de futebol, come\u00e7arem a contar juntos os gols do placar? \u201cQuanto mais os estudos forem relacionados \u00e0 realidade da crian\u00e7a, mais significativa vai ser a aprendizagem\u201d, refor\u00e7a Scachetti.<\/p>\n<p><strong>Agora, confira quais cuidados voc\u00ea deve tomar:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1&#xfe0f;- Respeite o tempo da crian\u00e7a<\/strong><\/p>\n<p>O tempo de estudo varia de acordo com a idade do aluno. Na educa\u00e7\u00e3o infantil, por exemplo, o ideal \u00e9 que as atividades feitas em casa sejam mais livres e espont\u00e2neas, explica a especialista da Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola.<\/p>\n<p>Depois disso:<\/p>\n<ul>\n<li>In\u00edcio do ensino fundamental I: cerca de 15 minutos por dia, aumentando, aos poucos, para 30 minutos;<\/li>\n<li>Ensino fundamental II: 1h 30 por dia;<\/li>\n<li>Ensino m\u00e9dio: 2 horas por dia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>E aten\u00e7\u00e3o: nada de bombardear os alunos com li\u00e7\u00f5es, na ansiedade de querer que eles tirem notas boas.<\/p>\n<p>\u00c9 preciso garantir que as crian\u00e7as tenham tempo livre para brincar, socializar, ler e aprofundar seus interesses pessoais, alerta Thiago Vedova, orientador pedag\u00f3gico da Escola Parque (RJ). At\u00e9 o \u00f3cio \u00e9 importante \u2013 momentos de t\u00e9dio v\u00e3o ajud\u00e1-las a desenvolver a criatividade e a aprender a esperar.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m evite que li\u00e7\u00f5es e estudos \u201cinvadam\u201d o fim de semana. \u201cS\u00e1bado e domingo s\u00e3o momentos de outros tipos de aprendizagem e de viv\u00eancias para a vida. Fazer um bolo em fam\u00edlia ou treinar lavar a lou\u00e7a, por exemplo, tamb\u00e9m s\u00e3o experi\u00eancias importantes\u201d, afirma Moraes.<\/p>\n<p><strong>2&#xfe0f; &#8211; Crie uma rotina est\u00e1vel<\/strong><\/p>\n<p>Para as crian\u00e7as, \u00e9 importante ter sempre o mesmo hor\u00e1rio para estudar. Aos poucos, isso estimular\u00e1 que elas sigam essa rotina e adquiram autonomia.<\/p>\n<p>A que horas as atividades devem ser feitas?<\/p>\n<ul>\n<li>Evite momentos pr\u00f3ximos \u00e0 hora de dormir, quando o cansa\u00e7o \u00e9 maior. Aqueles instantes antes de ir para a cama devem ser de relaxamento.<\/li>\n<li>Respeite o tempo de descanso. Normalmente, a crian\u00e7a chega cansada da escola e quer brincar um pouco antes de estudar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3&#xfe0f; &#8211; Escolha um ambiente apropriado e evite distra\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n<p>\u201cNem todo mundo tem uma escrivaninha em casa. O ideal, ent\u00e3o, \u00e9 procurar um canto da casa que seja mais sossegado\u201d, diz Celina Moraes, da Escola da Vila.<\/p>\n<p>Se poss\u00edvel, escolha um local bem iluminado e silencioso, distante de celulares, tablets e TVs.<\/p>\n<p>No caso de quem mora em apartamentos pequenos, com mais de 4 pessoas, uma solu\u00e7\u00e3o \u00e9 integrar toda a fam\u00edlia ao momento da atividade. Em vez de os adultos ficarem assistindo a um filme enquanto o aluno estuda, podem optar por ler um livro ou fazer algo que n\u00e3o produza agita\u00e7\u00e3o ou barulho.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9 importante estabelecer limites e evitar que a aten\u00e7\u00e3o seja desviada durante o estudo\u201d, diz Carolina Pavanelli, do projeto \u00c1rvore de Livros.<\/p>\n<p><strong>4&#xfe0f; &#8211; N\u00e3o corrija os erros, mas fique por perto<\/strong><\/p>\n<p>Seu filho estava fazendo a li\u00e7\u00e3o de portugu\u00eas e cometeu um erro de ortografia: escreveu \u201classo\u201d, e n\u00e3o \u201cla\u00e7o\u201d. Se sua vontade \u00e9 apagar a palavra e corrigi-la, controle o impulso e deixe que a escola cuide da situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9 importante que os erros apare\u00e7am, porque representam uma dificuldade que o aluno est\u00e1 enfrentando. Se tudo for corrigido antes, em casa, o professor n\u00e3o saber\u00e1 do \u2018problema\u2019 nem ter\u00e1 como diagnosticar o aprendizado da turma\u201d, explica Moraes.<\/p>\n<p>A postura ideal do adulto \u00e9:<\/p>\n<ul>\n<li>Supervisionar e ficar por perto, demonstrando interesse na li\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Ajudar o aluno quando ele tiver d\u00favidas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Antes de voc\u00ea se desesperar, achando que precisa entender tudo de matem\u00e1tica, os especialistas j\u00e1 avisam que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio saber as respostas. O importante \u00e9 guiar a crian\u00e7a e ajud\u00e1-la a encontrar um caminho para as respostas.<\/p>\n<p>Fa\u00e7a perguntas como:<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cVoc\u00ea entendeu o que o exerc\u00edcio est\u00e1 pedindo, mas n\u00e3o sabe responder? Ou n\u00e3o compreendeu o que \u00e9 para fazer?\u201d<\/li>\n<li>\u201cVoc\u00ea j\u00e1 leu algo sobre isso ou fez alguma atividade parecida?&#8221;<\/li>\n<li>Com essas \u201cpistas\u201d dada pela crian\u00e7a, voc\u00ea pode aconselh\u00e1-la a fazer determinada pesquisa ou a anotar a d\u00favida para perguntar algo para o professor no dia seguinte.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cO papel dos pais \u00e9 garantir que haja condi\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e tempo para uma atividade. Se os familiares n\u00e3o forem alfabetizados, n\u00e3o h\u00e1 problema. Podem colaborar perguntando para a crian\u00e7a o que ela viu na escola. [Essa conversa] far\u00e1 com que ela sistematize o que aprendeu e d\u00ea sentido a isso\u201d, diz Scachetti, da Nova Escola.<\/p>\n<p><strong>5&#xfe0f; &#8211; Trate o assunto com anima\u00e7\u00e3o, sem um tom de \u2018castigo\u2019<\/strong><\/p>\n<p>\u201cQuem n\u00e3o se comportar vai ter mais li\u00e7\u00e3o!\u201d; \u201cSe fizerem bagun\u00e7a, vou passar mais atividade para casa!\u201d; \u201cSe voc\u00eas n\u00e3o obedecerem, v\u00e3o ter de passar a tarde estudando!\u201d. Frases assim, se ditas por professores e pais, podem levar a crian\u00e7a a entender que as tarefas s\u00e3o puni\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>\u201cTodos precisam colocar a experi\u00eancia da li\u00e7\u00e3o de casa e dos estudos como algo positivo. O estudo deve ser apresentado com anima\u00e7\u00e3o\u201d, explica Ana Ligia. \u201cA postura da fam\u00edlia vai modelar a postura da crian\u00e7a. Se for um momento de briga, dif\u00edcil de ser encaixado na rotina, isso ser\u00e1 absorvido pelo aluno.\u201d<\/p>\n<p><strong>6&#xfe0f; &#8211; Valorize as conquistas<\/strong><\/p>\n<p>Uma forma de tornar o momento do estudo mais atrativo \u00e9 ressaltar os avan\u00e7os da crian\u00e7a, aconselha Moraes.<br \/>\n\u201cNossa, na semana passada, voc\u00ea ainda n\u00e3o sabia fazer isso! Agora, j\u00e1 d\u00e1 conta, que legal!\u201d. \u2013 Frases assim servir\u00e3o como um importante incentivo.<\/p>\n<p><strong>7&#xfe0f; &#8211; Varie as formas de estudar<\/strong><\/p>\n<p>N\u00e3o pense que estudar \u00e9 \u201cs\u00f3\u201d sentar e escrever tudo em um caderno. \u00c9 importante, inclusive, que haja uma variedade maior de atividades que estimulem a aprendizagem da crian\u00e7a.<\/p>\n<p>\u201cD\u00e1 para propor jogos que, com intencionalidade pedag\u00f3gica, proporcionem momentos prazerosos no contato com o conte\u00fado\u201d, diz Pavanelli, do projeto \u00c1rvore de Livros.<\/p>\n<p>H\u00e1 diversos aplicativos e sites com games divertidos e educativos. Mas, aten\u00e7\u00e3o aos cuidados: fa\u00e7a uma curadoria cuidadosa e coloque um limite no tempo de exposi\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as a telas.<\/p>\n<p>Publicado por Luiza Tenente, g1 em 13\/03\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que o adulto domine o conte\u00fado que est\u00e1 sendo estudado pela crian\u00e7a. O importante \u00e9 estar por perto e sempre se referir \u00e0s li\u00e7\u00f5es como algo positivo (jamais como castigo). 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