{"id":18193,"date":"2023-02-28T11:35:01","date_gmt":"2023-02-28T14:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=18193"},"modified":"2023-02-28T11:35:01","modified_gmt":"2023-02-28T14:35:01","slug":"governo-lula-descarta-revogar-reforma-do-ensino-medio-mas-quer-rever-falhas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/governo-lula-descarta-revogar-reforma-do-ensino-medio-mas-quer-rever-falhas\/","title":{"rendered":"Governo Lula descarta revogar reforma do ensino m\u00e9dio, mas quer rever falhas"},"content":{"rendered":"

O governo de Luiz In\u00e1cio Lula da Silva (PT) descarta revogar o novo ensino m\u00e9dio, uma reforma que buscou flexibilizar o curr\u00edculo para a etapa e que tem sido alvo de cr\u00edticas. Setores da esquerda e parte dos especialistas t\u00eam pressionado o governo petista a rever essas mudan\u00e7as.<\/p>\n

As redes sociais do ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana (PT), e do pr\u00f3prio MEC (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o) t\u00eam acumulado cobran\u00e7as para que o governo revogue a medida. Apesar de descartar essa op\u00e7\u00e3o, a atual equipe da pasta v\u00ea falhas na implementa\u00e7\u00e3o e pretende organizar uma revis\u00e3o.<\/p>\n

A reforma foi aprovada em 2017, durante o governo Michel Temer (MDB), com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa para os alunos. O ensino m\u00e9dio \u00e9 considerado um dos gargalos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, com altos \u00edndices de abandono.<\/p>\n

Com a medida, os alunos da etapa passaram a ter o curriculo dividido em duas partes. Uma \u00e9 comum a todos, enquanto \u00e9 outra \u00e9 formada por optativas, com cada aluno escolhendo uma \u00e1rea. Isso ocorre a partir dos chamados itiner\u00e1rios formativos, entre cinco op\u00e7\u00f5es gerais: Matem\u00e1ticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias, Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas e ensino t\u00e9cnico profissionalizante.<\/p>\n

As redes de ensino iniciaram a implementa\u00e7\u00e3o em 2022 e v\u00e1rios problemas vieram \u00e0 tona, sempre com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 parte diversificada: dificuldade de ofertar as op\u00e7\u00f5es de itiner\u00e1rios em todas as escolas, o que aumenta a desigualdade; alguns conte\u00fados com pouca coer\u00eancia curricular, enquanto disciplinas como filosofia e sociologia perderam espa\u00e7o; inadequa\u00e7\u00e3o de infraestrutura, al\u00e9m de falta de professores e inadequa\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados lecionados.<\/p>\n

O MEC sob o governo Jair Bolsonaro (PL) foi ausente do processo de implementa\u00e7\u00e3o, sem a\u00e7\u00f5es de coordena\u00e7\u00e3o ou apoio t\u00e9cnico e financeiro. Como cada estado ficou respons\u00e1vel por criar os itiner\u00e1rios, h\u00e1 pelo pa\u00eds uma diversidade de modelos e estrat\u00e9gias.<\/p>\n

Agora, a pasta est\u00e1 organizando um processo de escuta para entender o processo, incluindo alunos que j\u00e1 estudam no modelo, e colher experi\u00eancias para definir o caminho a seguir.<\/p>\n

Estudantes contam como tem sido o novo ensino m\u00e9dio em suas escolas<\/a><\/p>\n

Em 2018, quando Fernando Haddad (PT) foi candidato \u00e0 presid\u00eancia, havia em seu programa o objetivo de revogar a reforma. Isso n\u00e3o apareceu na campanha vitoriosa de Lula no ano passado.<\/p>\n

Uma carta pela revoga\u00e7\u00e3o da reforma teve apoio de mais de 280 organiza\u00e7\u00f5es, como sindicatos, grupos de pesquisa, associa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e movimentos sociais.<\/p>\n

A auxiliar administrativa Eliene Pires dos Santos da Silva, 41, tem achado a grade de ensino da filha Iasmin, no 2\u00ba ano, muito vaga. A filha estuda em uma escola da rede do Distrito Federal em Fercal, regi\u00e3o administrativa da periferia da capital federal. “\u00c0s segundas, quartas e sextas ela tem as aulas mais comuns, como portugu\u00eas, matem\u00e1tica, f\u00edsica. Nos outros dias, s\u00e3o do modelo novo, um tal de projeto de vida que parece n\u00e3o ter nada, \u00e9 muito vago”, diz ela.<\/p>\n

“Parece que eles est\u00e3o sendo cobaias, e n\u00e3o s\u00f3 os alunos, os professores tamb\u00e9m. Esses jovens do ensino m\u00e9dio est\u00e3o muito despreparados, depois de dois anos sem aulas por causa da pandemia, e agora vem uma mudan\u00e7a”, diz Eliene.<\/p>\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do DF disse, em nota, que far\u00e1 neste ano uma escuta sobre a implementa\u00e7\u00e3o e que todos os componentes curriculares tradicionais est\u00e3o mantidos na nova organiza\u00e7\u00e3o. “A novidade est\u00e1 numa parte da organiza\u00e7\u00e3o curricular em que os estudantes podem fazer escolhas pessoais orientadas para o projeto de vida deles”, diz o texto.<\/p>\n

O governo federal planeja adequar o Enem a partir de 2024<\/a>, quando a primeira turma sob o novo ensino m\u00e9dio se forma.<\/p>\n

O professor Fernando C\u00e1ssio, da UFABC (Universidade Federal do ABC), defende a revoga\u00e7\u00e3o porque considera a proposta invi\u00e1vel em larga escala. Al\u00e9m disso, afirma que a reforma amplia a desigualdade ao n\u00e3o oferecer o leque de itiner\u00e1rios para todos, e n\u00e3o enfrenta os problemas estruturais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

“Revogar n\u00e3o significa parar tudo e cancelar, significa que estamos em um momento do pa\u00eds prop\u00edcio para a sociedade possa sentar junta e criar um modelo de ensino m\u00e9dio em di\u00e1logo com as escolas, o que n\u00e3o foi feito”, diz.<\/p>\n

“Se tiv\u00e9ssemos escolas com infraestrutura, professores bem formados, bem remunerados e condi\u00e7\u00f5es de o docente ficar em uma escola, n\u00e3o precisar\u00edamos de itiner\u00e1rios”, diz. “A reforma \u00e9 sin\u00f4nimo de economia de dinheiro. E a liberdade de escolha [dos alunos entre os itiner\u00e1rios] aumenta o custo, n\u00e3o tem sa\u00edda f\u00e1cil”.<\/p>\n

Dados colhidos pela Rede Escola P\u00fablica e Universidade, da qual C\u00e1ssio faz parte, mostram que, na rede estadual de S\u00e3o Paulo, 36% das escolas de ensino m\u00e9dio oferta apenas dois itiner\u00e1rios formativos, que \u00e9 o m\u00ednimo exigido.<\/p>\n

Em nota, a rede estadual de S\u00e3o Paulo afirmou que mais de 2.800 escolas oferecem tr\u00eas ou mais itiner\u00e1rios formativos. A equipe do secret\u00e1rio Renato Feder estuda a redu\u00e7\u00e3o das possibilidades de disciplinas dentro dos itiner\u00e1rios, a partir da avalia\u00e7\u00e3o que a gest\u00e3o pedag\u00f3gica e avalia\u00e7\u00e3o ficam comprometidas, segundo relatos feitos \u00e0 Folha.<\/p>\n

O curr\u00edculo do novo ensino m\u00e9dio em S\u00e3o Paulo foi anunciado em 2020, quando Rossieli Soares era o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o. Atual gestor da \u00e1rea no Par\u00e1, Soares foi secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC e ministro da Educa\u00e7\u00e3o quando a reforma foi aprovada.<\/p>\n

“As escolas podem ter dois itiner\u00e1rios com duas \u00e1reas de conhecimento cada uma, portanto garantindo todas as \u00e1reas de conhecimento. Mas precisamos nos atentar para como estamos fazendo a escuta entre os jovens”, diz Rossieli Sores. “Toda implementa\u00e7\u00e3o requer revis\u00e3o e melhoria constante dentro do processo, mas o maior desafio \u00e9 n\u00e3o ficarmos presos dentro de uma quest\u00e3o pol\u00edtica”.<\/p>\n

O Consed, \u00f3rg\u00e3o que agrega os secret\u00e1rios de educa\u00e7\u00e3o dos estados, divulgou nota na semana passada em defesa da reforma. O \u00f3rg\u00e3o afirma que o programa tem sido um trabalho coletivo, com o envolvimento de equipes t\u00e9cnicas e professores.<\/p>\n

“Mas l\u00f3gico que h\u00e1 avan\u00e7os necess\u00e1rios, e que dependem do MEC. \u00c9 importante ter mapeamento do Brasil de como s\u00e3o as ofertas, que o MEC pense no PAR [Plano de A\u00e7\u00f5es Articuladas, que leva recursos federais para redes de ensino] para ajudar as secretarias com limita\u00e7\u00f5es para ampliar os itiner\u00e1rios”, diz O presidente do Consed e secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito Santo, Vitor de Angelo.<\/p>\n

Publicado por Folha de S.Paulo em 28\/02\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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