Aumentar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 a prioridade do Plano de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o, apresentado pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, na manh\u00e3 desta quinta-feira, 15, em reuni\u00e3o no Pal\u00e1cio do Planalto. O ministro explicou que todas as propostas das outras etapas da educa\u00e7\u00e3o, como a continuada, profissional e superior, est\u00e3o ligadas direta ou indiretamente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cElas se tornam fatores de sustenta\u00e7\u00e3o, sem preju\u00edzo de suas fun\u00e7\u00f5es tradicionais\u201d, disse.\u00a0
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Uma quest\u00e3o destacada \u00e9 a da responsabiliza\u00e7\u00e3o de todos os agentes p\u00fablicos envolvidos com a educa\u00e7\u00e3o pela mudan\u00e7a do sistema. Segundo Haddad, a id\u00e9ia desse conceito \u00e9 de envolvimento, presta\u00e7\u00e3o de contas e publicidade do que se passa nas escolas e, especificamente, com cada crian\u00e7a. \u201cIsso se d\u00e1 com uma grande linha de responsabilidade p\u00fablica, que tem que partir do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, sem d\u00favida, mas tem que atingir a sala de aula. Estamos com o futuro de um cidad\u00e3o brasileiro nas m\u00e3os\u201d, disse.\u00a0
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Relacionada a esse ponto est\u00e1 a quest\u00e3o da mobiliza\u00e7\u00e3o, que tamb\u00e9m se estabelece em v\u00e1rios n\u00edveis, como destacou o ministro. \u201c\u00c9 preciso enfrentar os problemas de rendimento, freq\u00fc\u00eancia e perman\u00eancia do aluno na escola, a partir de uma mobiliza\u00e7\u00e3o social que j\u00e1 est\u00e1 em curso, chamada Compromisso Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, lan\u00e7ada em 6 de setembro de 2006\u201d, afirmou Haddad.\u00a0
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Medidas<\/B> \u2014 Entre as medidas destacadas, na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, est\u00e3o a elabora\u00e7\u00e3o de uma Prova Brasil para crian\u00e7as de seis a oito anos, para avaliar a alfabetiza\u00e7\u00e3o; realiza\u00e7\u00e3o de uma Olimp\u00edada de L\u00edngua Portuguesa, como a Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica; cria\u00e7\u00e3o de piso salarial nacional do magist\u00e9rio; investimento na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, fazendo com que todos estejam filiados a uma universidade, em projeto cont\u00ednuo de avalia\u00e7\u00e3o; universaliza\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica, com cria\u00e7\u00e3o do Proinfo rural; eletrifica\u00e7\u00e3o das escolas p\u00fablicas; produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital multim\u00eddia; estabelecimento do programa Caminho da Escola, para melhoria do transporte escolar; qualifica\u00e7\u00e3o da sa\u00fade escolar; e a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o no campo.\u00a0
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O ministro falou sobre a alfabetiza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, que contar\u00e1 com uma a\u00e7\u00e3o de redesenho do Programa Brasil Alfabetizado, com a ado\u00e7\u00e3o de conceitos de territorialidade e qualifica\u00e7\u00e3o do material did\u00e1tico.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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