A rede privada registrou um crescimento no n\u00famero de matr\u00edculas para 9 milh\u00f5es no ano passado \u2014um aumento de 10,6% em compara\u00e7\u00e3o com 2021. J\u00e1 nas escolas p\u00fablicas, o n\u00famero caiu 150 mil (em 2022, foram 38,3 milh\u00f5es). A queda principal foi registrada nas turmas dos anos iniciais (1\u00ba ao 5\u00ba ano).<\/p>\n
Os dados s\u00e3o do Censo Escolar 2022, divulgados hoje pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).<\/p>\n
O n\u00famero de matr\u00edculas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em todo pa\u00eds aumentou 1,5% em compara\u00e7\u00e3o com 2021, considerando as escolas p\u00fablicas e privadas. Elas s\u00e3o referentes \u00e0s turmas da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
Em 2022, a rede privada chegou perto dos patamares pr\u00e9-pandemia, segundo Carlos Moreno, diretor de Estat\u00edsticas Educacionais do Inep. Em 2019, por exemplo, os col\u00e9gios particulares registraram 9,1 milh\u00f5es de matr\u00edculas.<\/p>\n
Moreno diz que n\u00e3o se preocupa com a diminui\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que o n\u00famero de alunos matriculados por faixa et\u00e1ria est\u00e1 acima de 99%.<\/p>\n
Entretanto, ele tamb\u00e9m destacou dados do IBGE do ano passado que mostram que mais de um milh\u00e3o de crian\u00e7as e jovens entre 4 e 17 anos est\u00e3o fora da escola.<\/p>\n
Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s matr\u00edculas nas creches, o \u00edndice ficou em 36%. O PNE (Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o) prev\u00ea que, at\u00e9 2024, o pa\u00eds alcance 50% das crian\u00e7as de at\u00e9 3 anos.<\/p>\n
“Apesar de ter ocorrido aumento nas creches, ainda estamos longe de garantir 50%, que \u00e9 o que diz o Plano de Educa\u00e7\u00e3o. Estudos mostram, no entanto, que as demandas por creche n\u00e3o chegam a 42%. \u00c9 uma discuss\u00e3o que precisamos fazer.” diz Camilo Santana, ministro da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Censo Escolar \u00e9 a principal pesquisa estat\u00edstica educacional brasileira. Realizada anualmente, traz dados das escolas p\u00fablicas e privadas do pa\u00eds. As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o usadas, inclusive, no c\u00e1lculo do Fundeb, principalmente mecanismo de financiamento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
Antes de iniciar a coletiva, Camilo elogiou o trabalho feito pelo Inep \u2014durante o governo Bolsonaro (PL), o instituto passou por uma s\u00e9rie de problemas e enfrentou a pior crise do \u00f3rg\u00e3o.<\/p>\n
Nenhuma pol\u00edtica p\u00fablica existe com \u00eaxito se ela n\u00e3o for planejada e se n\u00e3o tiver informa\u00e7\u00f5es. E a informa\u00e7\u00e3o que o Inep presta ao povo brasileiro e ao MEC [Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o] \u00e9 essencial para apresentarmos e construirmos as pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
Publicado por Ana Paula Bimbati – UOL, em 08\/02\/2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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