O Ensino M\u00e9dio \u00e9 a etapa da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica com resultados mais cr\u00edticos. H\u00e1 obst\u00e1culos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 perman\u00eancia dos jovens na escola e \u00e0 sua aprendizagem, ambos com profundas desigualdades \u2013 desafios causados por problemas estruturais agravados com a pandemia. Ap\u00f3s quatro anos da aprova\u00e7\u00e3o do chamado \u201cNovo Ensino M\u00e9dio\u201d, o que o pr\u00f3ximo governo federal poderia fazer para impulsionar maiores avan\u00e7os na etapa?<\/p>\n
Partindo dessa pergunta, o Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7a o documento \u201cEnsino M\u00e9dio: contribui\u00e7\u00f5es para a constru\u00e7\u00e3o de um projeto sist\u00eamico para o Ensino M\u00e9dio brasileiro\u201d. O material aborda recomenda\u00e7\u00f5es de ajustes na reforma em curso, al\u00e9m de outras medidas essenciais para viabilizar uma reforma sist\u00eamica para a etapa.<\/p>\n
Esse documento faz parte da iniciativa Educa\u00e7\u00e3o J\u00e1 2022<\/a>, que busca contribuir para a elabora\u00e7\u00e3o de uma agenda sist\u00eamica para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica brasileira nos pr\u00f3ximos governos eleitos, a fim de avan\u00e7ar na garantia do direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos.<\/p>\n