Em sua segunda edi\u00e7\u00e3o, a Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas – OBMEP 2006 – contou com mais de 14,1 milh\u00f5es de estudantes em todo o Pa\u00eds. Um aumento na participa\u00e7\u00e3o de 35% em rela\u00e7\u00e3o ao primeiro ano da olimp\u00edada. As inscri\u00e7\u00f5es para as provas deste ano come\u00e7am nesta segunda-feira (02\/04) e v\u00e3o at\u00e9 18 de maio. Todos os alunos de 5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries e do ensino m\u00e9dio podem participar. A novidade agora \u00e9 que a inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita apenas pela internet.\u00a0
\u00a0
Na edi\u00e7\u00e3o passada, todos os estados brasileiros participaram da competi\u00e7\u00e3o, num total de 32.603 escolas. No in\u00edcio do projeto, em 2005, a meta inicial de envolver 5 milh\u00f5es de alunos, foi largamente ultrapassada. Na \u00e9poca, a olimp\u00edada contou com a participa\u00e7\u00e3o de 10,5 milh\u00f5es de inscritos, em 31.028 escolas de 5.197 munic\u00edpios. \u00a0
\u00a0
Para o ministro da Ci\u00eancia e Tecnologia, Sergio Rezende, a olimp\u00edada \u00e9 uma grande contribui\u00e7\u00e3o para o futuro dos jovens e do Brasil, podendo contar com mais engenheiros e matem\u00e1ticos qualificados. \u001cUma iniciativa como esta \u00e9 uma contribui\u00e7\u00e3o inestim\u00e1vel para o futuro da na\u00e7\u00e3o. Quando o aluno l\u00ea e \u00e9 ensinado, ele sente que tem o dom\u00ednio, consegue formular quest\u00f5es. A olimp\u00edada apresenta um desafio, e a competi\u00e7\u00e3o os estimula a aprender e, na medida em que eles aprendem, t\u00eam mais vontade. E isso n\u00e3o \u00e9 importante s\u00f3 para a matem\u00e1tica, mas para todos os campos da ci\u00eancia\u001d, ressaltou Rezende.\u00a0
\u00a0
A Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas \u00e9 uma iniciativa do Instituto Nacional de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA) e da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM), apoiados pelo Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia e pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Seu objetivo \u00e9, atrav\u00e9s da competi\u00e7\u00e3o, incentivar o ensino de matem\u00e1tica e descobrir talentos entre estudantes das escolas p\u00fablicas brasileiras da 5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries e do ensino m\u00e9dio. Neste segmento, h\u00e1 no Pa\u00eds aproximadamente 22 milh\u00f5es de estudantes matriculados em mais de 64 mil escolas p\u00fablicas.\u00a0
\u00a0
Exemplo brasileiro \u00a0
\u00a0
<\/B> As olimp\u00edadas de Matem\u00e1tica tiveram in\u00edcio na Hungria, em 1894. Transformaram-se em uma competi\u00e7\u00e3o internacional em 1959, com as Olimp\u00edadas Internacionais de Matem\u00e1tica. No Brasil, a primeira competi\u00e7\u00e3o ocorreu em 1979, aplicada pela Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica. Dois estados brasileiros s\u00e3o exemplos importantes de olimp\u00edadas regionais, aliadas ao esfor\u00e7o de inclus\u00e3o social. S\u00e3o o Projeto Numeratizar, do governo do Cear\u00e1, e o Projeto Valdenberg, do professor Valdenberg Ara\u00fajo da Silva, em Sergipe.\u00a0
\u00a0
O projeto cearense trabalha com 200 mil estudantes em todo o estado. O projeto sergipano come\u00e7ou com 600 alunos, com idade m\u00e9dia de 12 anos, n\u00famero que cresceu este ano para tr\u00eas mil, a partir do apoio do MCT. Nos dois projetos, os estudantes, mesmo sendo selecionados pela sua capacidade matem\u00e1tica, s\u00e3o orientados a seguir carreiras de sua prefer\u00eancia, o que tem levado v\u00e1rios deles ao sucesso em outras \u00e1reas, notadamente as cient\u00edficas.\u00a0
\u00a0
As provas da primeira fase da olimp\u00edada de Matem\u00e1tica acontecem no dia 14 de agosto, e as da segunda, dia 20 de outubro. Os cart\u00f5es-resposta dos alunos classificados na primeira fase dever\u00e3o ser enviados para o Instituto Nacional de Matem\u00e1tica Pura at\u00e9 o dia 27 de agosto. No dia 5 de outubro ser\u00e3o divulgados os nomes dos classificados com os locais de prova da 2\u00aa fase.\u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Em sua segunda edi\u00e7\u00e3o, a Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas – OBMEP 2006 – contou com mais de 14,1 milh\u00f5es de estudantes em todo o Pa\u00eds. Um aumento na participa\u00e7\u00e3o de 35% em rela\u00e7\u00e3o ao primeiro ano da olimp\u00edada. As inscri\u00e7\u00f5es para as provas deste ano come\u00e7am nesta segunda-feira (02\/04) e v\u00e3o at\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n