O Brasil participou de uma s\u00e9rie de eventos multilaterais e de encontros bilaterais com variadas lideran\u00e7as internacionais durante os meses de agosto e setembro, com o objetivo de apresentar pol\u00edticas educacionais bem-sucedidas do Brasil e trocar experi\u00eancias sobre as melhores pr\u00e1ticas internacionais, identificando metodologias inovadoras que possam ser incorporadas no ensino do pa\u00eds e prospectando futuras parcerias que beneficiem os estudantes brasileiros.<\/p>\n
Singapura, um dos primeiros destinos da comitiva do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), ostenta os melhores desempenhos nas avalia\u00e7\u00f5es internacionais de educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 refer\u00eancia em curr\u00edculo escolar e no modelo de valoriza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o dos professores. Durante as visitas t\u00e9cnicas ao pa\u00eds do Sudeste Asi\u00e1tico, foram compartilhadas boas experi\u00eancias na \u00e1rea do ensino.<\/p>\n
Em Bali, na Indon\u00e9sia, durante o encontro do G20, que reuniu ministros da Educa\u00e7\u00e3o das principais pot\u00eancias do mundo, o MEC compartilhou as pol\u00edticas educacionais em andamento no Brasil e ouviu as principais a\u00e7\u00f5es dos pa\u00edses. Al\u00e9m disso, participou de encontros bilaterais com representantes da Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE); da \u00cdndia; Indon\u00e9sia; Austr\u00e1lia; Banco Mundial, \u00c1frica do Sul, Emirados \u00c1rabes Unidos, al\u00e9m de algumas trocas informais.<\/p>\n
Entre os temas abordados nas ocasi\u00f5es estavam o desenvolvimento de pesquisas de bioenergia, minera\u00e7\u00e3o, medicina e tecnologia; al\u00e9m da atualiza\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos; estrat\u00e9gias adotadas para a recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos estudantes, neste momento p\u00f3s-pandemia; educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; primeira inf\u00e2ncia e implanta\u00e7\u00e3o de projetos sustent\u00e1veis e projeto socioemocional nas escolas.<\/p>\n
O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m esteve na Fl\u00f3rida, Estados Unidos, para participar do Gartner Data & Analytics Summit. A Confer\u00eancia reuniu os principais l\u00edderes do setor de dados, an\u00e1lises e neg\u00f3cios do mundo para conhecer e discutir tecnologias e tend\u00eancias de mercado. Na ocasi\u00e3o, representante da Subsecretaria de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, do MEC, p\u00f4de trocar experi\u00eancias sobre estrat\u00e9gias de gest\u00e3o e governan\u00e7a de dados dentro da Pasta. Hoje, um dos maiores desafios que as institui\u00e7\u00f5es educacionais enfrentam \u00e9 o crescimento exponencial dos dados educacionais e a transforma\u00e7\u00e3o desses dados em novos insights que podem beneficiar os alunos, os professores e os gestores educacionais. O MEC conduz projetos estrat\u00e9gicos como a Rede Aprender, que visa consolidar uma estrutura de interoperabilidade de dados do ecossistema educacional apoiando, de forma mais efetiva, a oferta de servi\u00e7os digitais e abastecer as pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
O modelo de forma\u00e7\u00e3o docente de Portugal motivou a equipe chefiada pelo ministro Victor Godoy a visitar a Universidade de Lisboa para debater possibilidades de parcerias. O aprimoramento da forma\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores s\u00e3o prioridades para o Brasil, pois s\u00e3o fatores fundamentais para potenciar a qualidade e excel\u00eancia do ensino e aprendizagem.<\/p>\n
Mais miss\u00f5es<\/strong><\/p>\n Em Nova Iorque (EUA), a C\u00fapula para Transforma\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o das Organiza\u00e7\u00f5es das Na\u00e7\u00f5es Unidas mobilizou chefes de Estado, gestores p\u00fablicos e terceiro setor para atuarem em uma agenda de transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. A convoca\u00e7\u00e3o, que contou com a participa\u00e7\u00e3o do MEC, foi uma resposta \u00e0 crise global na \u00e1rea que se instalou ap\u00f3s a pandemia da Covid-19.<\/p>\n Na Palestina, a miss\u00e3o, que contou com a facilita\u00e7\u00e3o da Alemanha, foi composta por representantes do MEC, da Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC) e dos Institutos Federais de Pernambuco e S\u00e3o Paulo. Com \u00eanfase na Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica, promoveu-se o interc\u00e2mbio de conhecimento t\u00e9cnico e a capacita\u00e7\u00e3o de servidores palestinos nas \u00e1reas de energias renov\u00e1veis e efici\u00eancia energ\u00e9tica.<\/p>\n J\u00e1 em Israel, a comitiva do Brasil realizou visitas t\u00e9cnicas em locais especializados em educa\u00e7\u00e3o especial, com finalidade de conhecer as pol\u00edticas p\u00fablicas implementadas com sucesso no pa\u00eds, como o trabalho de pesquisa desenvolvido no Centro de Autismo, da Universidade Hebraica de Jerusal\u00e9m, que faz interface entre pesquisa, atendimento cl\u00ednico e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade. O itiner\u00e1rio do Brasil no exterior foi encerrado com uma miss\u00e3o na Alemanha, para conhecer os conceitos e as pr\u00e1ticas no campo da economia circular. Ap\u00f3s entrar em contato com a experi\u00eancia do pa\u00eds europeu, a comitiva brasileira se comprometeu a ampliar o debate em territ\u00f3rio nacional e tra\u00e7ar novas estrat\u00e9gias voltadas para o segmento, especialmente no desenvolvimento de profissionais para atuar nessa nova tem\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Brasil participou de uma s\u00e9rie de eventos multilaterais e de encontros bilaterais com variadas lideran\u00e7as internacionais durante os meses de agosto e setembro, com o objetivo de apresentar pol\u00edticas educacionais bem-sucedidas do Brasil e trocar experi\u00eancias sobre as melhores pr\u00e1ticas internacionais, identificando metodologias inovadoras que possam ser incorporadas no ensino do pa\u00eds e prospectando […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-17715","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\nA agenda internacional teve continuidade na \u00cdndia, onde o fortalecimento da coopera\u00e7\u00e3o entre as duas na\u00e7\u00f5es ocorreu por meio da participa\u00e7\u00e3o na C\u00fapula Asi\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o e Habilidades (Ases) e de visitas t\u00e9cnicas a centros e polos universit\u00e1rios a fim de debater inova\u00e7\u00f5es e poss\u00edveis parcerias na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o superior e do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n