Levantamento da ONG Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o mostra que parcela subiu de 8% para 18% em dois anos. Pela Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, processo de aprendizagem da leitura e da escrita deveria ocorrer aos 6 anos.<\/p>\n
No Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, um dado divulgado pela ONG Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o mostra como a pandemia agravou a defasagem no ensino de crian\u00e7as: dobrou o \u00edndice de brasileiros de 8 anos que, na percep\u00e7\u00e3o dos pais, n\u00e3o sabem ler e escrever.<\/p>\n
Os dados foram obtidos a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (Pnad-IBGE). No 2\u00ba trimestre de 2020, quando as escolas j\u00e1 estavam fechadas por causa da Covid, 8% dos alunos dessa idade n\u00e3o estavam alfabetizados. Dois anos depois, a taxa subiu para 18%.<\/p>\n
Desde 2019, a Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o estipula que o processo de aprendizagem da leitura e da escrita aconte\u00e7a no 1\u00ba ano do ensino fundamental, quando as crian\u00e7as t\u00eam, em m\u00e9dia, 6 anos.<\/p>\n
Na pr\u00f3xima semana, em 16 de setembro, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) dever\u00e1 divulgar dados mais concretos sobre o agravamento dos problemas educacionais durante a pandemia, por meio do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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