Reuni\u00f5es com ministros e organismos internacionais trataram sobre coopera\u00e7\u00e3o para aumento da qualidade da educa\u00e7\u00e3o. Encontros bilaterais com representantes da Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), da \u00cdndia, Indon\u00e9sia, Austr\u00e1lia, Banco Mundial e \u00c1frica do Sul fizeram parte da agenda de compromissos oficiais da comitiva do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, durante o G-20.<\/p>\n
O encontro ocorreu na \u00faltima semana, em Bali, na Indon\u00e9sia, e reuniu os ministros da Educa\u00e7\u00e3o do G20 \u2013 grupo que re\u00fane principais pa\u00edses e pot\u00eancias do mundo.<\/p>\n
No encontro promovido entre o ministro Victor Godoy e o ministro da Educa\u00e7\u00e3o da \u00cdndia, Shri Dharmendra Pradhan, foram tratadas quest\u00f5es importantes como o fortalecimento da coopera\u00e7\u00e3o entre os dois pa\u00edses na \u00e1rea do desenvolvimento de pesquisas de bioenergia, minera\u00e7\u00e3o, medicina e tecnologia. Al\u00e9m da atualiza\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos e as estrat\u00e9gias adotadas para a recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos estudantes neste momento p\u00f3s-pandemia.<\/p>\n
Em outra ocasi\u00e3o, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil participou de reuni\u00e3o bilateral com representantes da Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico, em que se destacaram t\u00f3picos como educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, primeira inf\u00e2ncia, educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica.
\nAtualmente, o Brasil passa por um rigoroso processo de acess\u00e3o \u00e0 Organiza\u00e7\u00e3o, para se tornar pa\u00eds-membro e ampliar sua integra\u00e7\u00e3o na economia mundial.<\/p>\n
A rodada seguinte de reuni\u00f5es bilaterais aconteceu com a Indon\u00e9sia, pa\u00eds anfitri\u00e3o do evento, em que se desenvolveram t\u00f3picos como a forma\u00e7\u00e3o de professores para melhorar a qualidade do ensino. J\u00e1 com representantes do Emirados \u00c1rabes, a recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens e o acordo de coopera\u00e7\u00e3o para atualiza\u00e7\u00e3o curricular e a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o dominaram a pauta.<\/p>\n
No encontro com a Austr\u00e1lia, o Brasil tratou sobre coopera\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, regula\u00e7\u00e3o e ensino h\u00edbrido.<\/p>\n
Com o Banco Mundial, a recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens, mais uma vez, se tornou o tema central da pauta. Por\u00e9m, tamb\u00e9m foram debatidos a implanta\u00e7\u00e3o de escolas sustent\u00e1veis e o projeto socioemocional para escolas. A \u00faltima reuni\u00e3o bilateral do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ocorreu com representantes da \u00c1frica do Sul e teve como foco coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para interc\u00e2mbio entre professores e estudantes e ensino da l\u00edngua portuguesa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Reuni\u00f5es com ministros e organismos internacionais trataram sobre coopera\u00e7\u00e3o para aumento da qualidade da educa\u00e7\u00e3o. Encontros bilaterais com representantes da Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), da \u00cdndia, Indon\u00e9sia, Austr\u00e1lia, Banco Mundial e \u00c1frica do Sul fizeram parte da agenda de compromissos oficiais da comitiva do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, durante o G-20.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-17565","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n