O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) anunciou nesta segunda-feira (20) um acordo de coopera\u00e7\u00e3o com a gigante norte-americana Google para o acesso a ferramentas de apoio acad\u00eamico para professores e estudantes. Objetivo \u00e9 facilitar processo de recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens.<\/p>\n
A parceria foi fechada durante cerim\u00f4nia, no Pal\u00e1cio do Planalto, que contou com a presen\u00e7a do presidente Jair Bolsonaro e de ministros.<\/p>\n
A iniciativa faz parte da Pol\u00edtica Nacional de Recupera\u00e7\u00e3o da Aprendizagem, lan\u00e7ada por meio de decreto no m\u00eas passado, e que pretende reduzir a evas\u00e3o escolar e melhorar o desempenho dos alunos, duas das principais consequ\u00eancias da pandemia de covid-19, que manteve as escolas da rede p\u00fablica fechadas entre mar\u00e7o de 2020 e agosto de 2021.<\/p>\n
Segundo o MEC, ser\u00e3o quatro servi\u00e7os disponibilizados a partir do acordo.<\/p>\n
– Google Workspace for Education Fundamentals: pacote gratuito de ferramentas que oferece uma base flex\u00edvel e segura para aprendizagem, colabora\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. A ades\u00e3o pelas redes educacionais se dar\u00e1 mediante assinatura de termo de ades\u00e3o simplificado, de forma volunt\u00e1ria e n\u00e3o onerosa para a rede, seja municipal, estadual ou federal;<\/p>\n
– Seja Incr\u00edvel na Internet: programa de cidadania digital com trilhas de capacita\u00e7\u00e3o para educadores, planos de aulas e atividades;<\/p>\n
– Grasshopper: aplicativo de programa\u00e7\u00e3o para iniciantes, com ensino de pensamento computacional;<\/p>\n
– Google Cloud Capacita+: programa com treinamentos gratuitos, online, para forma\u00e7\u00e3o de profissionais em tecnologias de nuvem<\/p>\n
Desempenho<\/strong><\/p>\n Segundo o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Victor Godoy, uma avalia\u00e7\u00e3o feita pelo MEC nos \u00faltimos meses est\u00e1 tra\u00e7ando um diagn\u00f3stico da situa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no pa\u00eds. Entre os dados apresentados, o levantamento feito por meio de uma plataforma criada pela pasta mostra que 30% dos estudantes do 3\u00ba ano do ensino fundamental est\u00e3o no est\u00e1gio de desenvolvimento esperado.<\/p>\n “Quando a gente olha para matem\u00e1tica, 98% dos estudantes do 6\u00ba ano n\u00e3o est\u00e3o com n\u00edvel adequado, s\u00f3 2% deles est\u00e3o. Cerca de 45% dos 98% n\u00e3o dominam as quatro opera\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas da matem\u00e1tica, ou seja, est\u00e3o no primeiro marco de desenvolvimento esperado”, disse. A evas\u00e3o escolar tamb\u00e9m mais que dobrou no ensino m\u00e9dio, passando de 2,3% para 5%, disse Godoy.<\/p>\n Esses resultados foram mapeados por uma plataforma de avalia\u00e7\u00e3o e desempenho dispon\u00edvel n\u00e3o s\u00f3 para a rede p\u00fablica, mas tamb\u00e9m para a rede privada, de forma gratuita. De acordo com o ministro, ela permite a realiza\u00e7\u00e3o de mais de 600 testes avaliativos em matem\u00e1tica, ci\u00eancias e profici\u00eancia em l\u00ednguas. A partir disso, faz um reagrupamento de estudantes de acordo com o n\u00edvel em cada uma dessas disciplinas. At\u00e9 agora, cerca de 5 milh\u00f5es de alunos em mais de 2 mil munic\u00edpios foram cadastrados no sistema de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Outra ferramenta que est\u00e1 sendo apresentada pela pasta \u00e9 a MECPlace, uma plataforma integrada em ambiente aberto e colaborativo que oferece solu\u00e7\u00f5es em tecnologia da informa\u00e7\u00e3o para apoio \u00e0s redes educacionais. O sistema foi desenvolvido por meio de parcerias com as universidades federais do Cear\u00e1 (UFC), de Juiz de Fora (UFJF) e de Alagoas (UFAL).<\/p>\n Questionado sobre a dificuldade de acesso \u00e0 tecnologia e dispositivos digitais, por parte dos estudantes da rede p\u00fablica, especialmente os mais vulner\u00e1veis, o ministro informou que \u00e9 preciso enfrentar o problema em parceria com os estados e munic\u00edpios. “Qualquer desafio de infraestrutura, de conectividade, passa, necessariamente, por uma articula\u00e7\u00e3o Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios. O que estamos fazendo nessa perspectiva \u00e9 fortalecer a colabora\u00e7\u00e3o, levando aos entes processos estruturados de implanta\u00e7\u00e3o de tecnologia\u201d, disse Godoy.<\/p>\n O presidente Jair Bolsonaro reclamou do tempo em que as escolas permaneceram fechadas e elogiou a iniciativa do MEC. “Passamos dois anos de pandemia, onde praticamente tudo fechou, 99% das escolas fechadas. No que dependesse de mim, ter\u00edamos aula. E n\u00f3s, agora, estamos na recupera\u00e7\u00e3o e na busca do tempo perdido. Esse m\u00e9todo, essa disciplina adotada pelo MEC, \u00e9 reconhecida j\u00e1 por outros pa\u00edses”, afirmou.<\/p>\n Parcerias<\/strong><\/p>\n Al\u00e9m da Google, o MEC fechou, em abril, uma parceria de recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens com a Microsoft. A parceria permite a disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita do Office 365 Educacional A1 (vers\u00e3o nuvem), concedendo acesso a aplicativos da marca, como Excel, Word, Power Point e outras ferramentas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) anunciou nesta segunda-feira (20) um acordo de coopera\u00e7\u00e3o com a gigante norte-americana Google para o acesso a ferramentas de apoio acad\u00eamico para professores e estudantes. Objetivo \u00e9 facilitar processo de recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-17170","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n