O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Vitor Veiga, compareceu a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (CE) da C\u00e2mara para falar sobre suas prioridades de gest\u00e3o e den\u00fancias de irregularidades na destina\u00e7\u00e3o de recursos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n
Na ocasi\u00e3o, anunciou que lan\u00e7ar\u00e1 ainda neste m\u00eas a Pol\u00edtica Nacional de Recupera\u00e7\u00e3o das Aprendizagens, que se baseia em tr\u00eas eixos: recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens, combate \u00e0 evas\u00e3o e incentivo \u00e0 inova\u00e7\u00e3o e tecnologia. Tamb\u00e9m falou que lan\u00e7ar\u00e1 a Pol\u00edtica Nacional para a Primeira Inf\u00e2ncia e para a Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena.<\/p>\n
Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong> Combate \u00e0 evas\u00e3o escolar<\/strong> Retorno \u00e0s aulas<\/strong> Dentre as a\u00e7\u00f5es para retorno \u00e0s aulas, destacou a assinatura de acordo com a Microsoft para oferta gratuita de plataforma de ensino para as escolas p\u00fablicas. Tamb\u00e9m disse que o MEC est\u00e1 pr\u00f3ximo de assinar acordo com o Google e outras grandes empresas de tecnologia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Vitor Veiga, compareceu a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (CE) da C\u00e2mara para falar sobre suas prioridades de gest\u00e3o e den\u00fancias de irregularidades na destina\u00e7\u00e3o de recursos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-17057","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17057","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17057"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17057\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17060,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17057\/revisions\/17060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17057"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17057"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nO dep. Idilvan Alencar (PDT\/CE) perguntou para o ministro qual a import\u00e2ncia do SNE para o MEC e se a pasta pretende atuar para que o projeto seja pautado e votado no Plen\u00e1rio. Veiga disse que o SNE \u00e9 importante, mas apontou que o MEC tem algumas preocupa\u00e7\u00f5es quanto ao texto. Segundo ele, o SNE n\u00e3o deve interferir nas compet\u00eancias constitucionalmente previstas entre a Uni\u00e3o, Estados e Munic\u00edpios.<\/p>\n
\nVeiga disse que sua grande prioridade \u00e9 o combate \u00e0 evas\u00e3o. Destacou a\u00e7\u00f5es como o Disque 100 voltado para a notifica\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as fora da escola, a mobiliza\u00e7\u00e3o das redes para busca ativa das crian\u00e7as e o projeto piloto de aplicativo para avalia\u00e7\u00e3o preditiva, que apontar\u00e1 quais os alunos com maior risco de abandonar as escolas.<\/p>\n
\nO ministro abordou ainda sobre as a\u00e7\u00f5es do MEC para o retorno \u00e0s aulas. Durante a sua fala, citou o estudo realizado pelo Vozes da Educa\u00e7\u00e3o, com apoio do Instituto Unibanco, que analisou as pol\u00edticas educacionais adotadas em 19 pa\u00edses durante a pandemia do COVID-19.<\/p>\n