Duas hist\u00f3rias recentes em escolas da capital paulista levantam a discuss\u00e3o sobre a miss\u00e3o de educar, j\u00e1 extremamente desafiadora no mundo atual, com suas r\u00e1pidas transforma\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e imensid\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es. Junta-se a isso o contexto de um ano eleitoral no Pa\u00eds e a polariza\u00e7\u00e3o que se exacerba. E, para finalizar, os anos em casa durante a pandemia completam um quadro composto de crian\u00e7as e adolescentes menos preparados para as rela\u00e7\u00f5es sociais.<\/p>\n
No Col\u00e9gio Bandeirantes, ber\u00e7o tradicional da elite paulistana, um aluno do ensino m\u00e9dio horrorizou colegas e professores ao fazer uma postagem com alus\u00e3o ao nazismo em um grupo da sala. Estudantes diziam saber de quem se tratava porque n\u00e3o era a primeira vez em que ele mostrava simpatia \u00e0 su\u00e1stica, acusaram um dos meninos, que negou inicialmente, mas depois confirmou ser o autor. Pediu desculpas e disse n\u00e3o ser nazista.<\/p>\n
Pais (muitos deles judeus) reclamam que a escola deveria ter feito algo que impedisse o aluno de repetir tais comportamentos. Conversas e mais conversas dos orientadores com os estudantes come\u00e7aram e v\u00e3o continuar na sala para que os adolescentes consigam conviver melhor. E para aquele que violou a lei e os direitos humanos, qual o papel da educa\u00e7\u00e3o agora? Punir ou \u201ctrabalhar a quest\u00e3o\u201d?<\/p>\n
J\u00e1 na Avenues, a escola internacional que ganhou fama por ter mensalidade de R$ 10 mil, durante uma palestra, um aluno reclamou do que dizia a coordenadora da Articula\u00e7\u00e3o dos Povos Ind\u00edgenas do Brasil, Sonia Guajajara. Levou uma bronca pesada do professor. Ambos, despreparados para o debate com ideias divergentes.<\/p>\n
O aluno era contra a reforma agr\u00e1ria e foi hostil ao pedir que Sonia \u201cmelhorasse\u201d. O professor o humilhou ao considerar que ele nada sabia por se tratar de um adolescente e enumerou seus pr\u00f3prios t\u00edtulos. Defensores do movimento Escola sem Partido atacaram o professor alegando que ele estaria querendo \u201cimpor uma ideologia\u201d.<\/p>\n
A carta da Avenues para os pais \u2013 alguns amea\u00e7am tirar os filhos porque discordam de dar espa\u00e7o a Sonia em evento do col\u00e9gio \u2013 diz o essencial: \u201censinamos os alunos como pensar, e n\u00e3o o que pensar\u201d.<\/p>\n
Para se formar car\u00e1ter, ter equil\u00edbrio mental, flexibilidade, empatia, pensamento cr\u00edtico e colabora\u00e7\u00e3o, habilidades que mais importar\u00e3o quando esses adolescentes forem adultos, \u00e9 preciso ser exposto ao diferente, ouvir, refletir. Como diz Yuval Noah Harari em 21 Li\u00e7\u00f5es para o S\u00e9culo 21,\u201ca \u00faltima coisa que um professor precisa dar a seus alunos \u00e9 informa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
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