A atua\u00e7\u00e3o do professor tem como dimens\u00e3o principal a doc\u00eancia, mas n\u00e3o se restringe a ela. Inclui a participa\u00e7\u00e3o no projeto educativo e curricular da escola, a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento pedag\u00f3gico e a participa\u00e7\u00e3o na comunidade educacional. \u00a0
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A afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 da secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o Fundamental, Iara Gl\u00f3ria Prado, no encontro da Rede Nacional de Formadores dos Programas Par\u00e2metros em A\u00e7\u00e3o e de Forma\u00e7\u00e3o de Professores Alfabetizadores (Profa), realizado na \u00faltima semana, em Bras\u00edlia.\u00a0
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Na opini\u00e3o de Iara, os projetos de desenvolvimento profissional s\u00f3 ter\u00e3o efic\u00e1cia se estiverem vinculados a condi\u00e7\u00f5es de trabalho, avalia\u00e7\u00e3o, carreira e sal\u00e1rio. O Programa Par\u00e2metros em A\u00e7\u00e3o dissemina uma cultura de forma\u00e7\u00e3o continuada entre os professores e impulsiona mudan\u00e7as no planejamento e gerenciamento de recursos humanos nos sistemas p\u00fablicos de ensino. \u201cEles fortalecem a atua\u00e7\u00e3o das Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o para superar a tradi\u00e7\u00e3o de descontinuidade\u201c, explica Iara.\u00a0
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Ela diz que a escola s\u00f3 muda com planejamento coletivo. O Par\u00e2metros em A\u00e7\u00e3o, coordenado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Fundamental (SEF\/MEC), j\u00e1 chegou a 2.899 munic\u00edpios brasileiros, beneficiando cerca de 454 mil professores de todo o pa\u00eds. Financiado pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), o programa possui uma rede para facilitar o processo de conhecimento. \u00a0
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Iara Prado lembrou que a rede do Par\u00e2metros em A\u00e7\u00e3o se constituiu independente do meio. Os materiais, incluindo Par\u00e2metros e Referenciais Curriculares Nacionais, chegaram aos professores at\u00e9 de barco, por e-mail e pela Internet. Para se ter uma id\u00e9ia, somente os Referenciais Curriculares Nacionais somaram 2 milh\u00f5es e 130 mil unidades entregues.\u00a0
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Elogios – No encontro, que reuniu durante tr\u00eas dias cerca de 230 docentes de v\u00e1rias partes do Pa\u00eds, os professores e os 67 secret\u00e1rios municipais e estadual de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso do Sul oficializaram o pedido de continuidade do Par\u00e2metros em A\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos anos. Eles assinaram recentemente em Campo Grande um manifesto sugerindo a continuidade do programa. \u201cEle fez uma enorme diferen\u00e7a para nossa forma\u00e7\u00e3o\u201c, explicou a professora Ana Paula Gaspar Lima, de Campo Grande (MS).\u00a0
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