{"id":16063,"date":"2022-03-02T15:14:03","date_gmt":"2022-03-02T18:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=16063"},"modified":"2022-03-03T12:38:37","modified_gmt":"2022-03-03T15:38:37","slug":"angelo-xavier-evasao-escolar-desafio-redobrado-na-pandemia-e-o-papel-dos-livros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/angelo-xavier-evasao-escolar-desafio-redobrado-na-pandemia-e-o-papel-dos-livros\/","title":{"rendered":"\u00c2ngelo Xavier: Evas\u00e3o escolar, desafio redobrado na pandemia e o papel dos livros"},"content":{"rendered":"

Problema que estava diminuindo lentamente no pa\u00eds, a evas\u00e3o escolar aumentou durante a pandemia de covid-19 e trouxe \u00e0 tona desafios ainda maiores para professores e gestores da educa\u00e7\u00e3o, especialmente de escolas p\u00fablicas, al\u00e9m da rede particular.<\/p>\n

Na faixa et\u00e1ria de 6 a 14 anos, cresceu 171% o n\u00famero de crian\u00e7as e jovens fora da escola, refletindo tamb\u00e9m o fechamento prolongado dos col\u00e9gios. Levantamento do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), captados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (Pnad Cont\u00ednua), mostra que, no segundo trimestre de 2021, havia 244 mil alunos fora da escola, contra 90 mil em igual per\u00edodo em 2019.<\/p>\n

Entre jovens de 15 a 17 anos, foi mantida a tend\u00eancia de queda no percentual de alunos fora da escola e que n\u00e3o conclu\u00edram o Ensino M\u00e9dico, atingindo 4,4% ou 407 mil no segundo trimestre do ano passado. Especialistas alertam que os dados de evas\u00e3o no ensino m\u00e9dio registrados no estudo, divulgado em dezembro, ainda n\u00e3o refletem a realidade da pandemia. Isso porque, no caso das crian\u00e7as mais novas, as fam\u00edlias indicaram o abandono, enquanto os jovens, mesmo sem acompanhar as aulas, ainda se consideram nas escolas.<\/p>\n

Al\u00e9m de fatores econ\u00f4micos, como desemprego elevado e renda menor, as enormes dificuldades para os alunos assistirem \u00e0s aulas de forma remota, principalmente na rede p\u00fablica, ajudam a explicar a alta da evas\u00e3o escolar. A falta de acesso a computadores e internet fez muitas crian\u00e7as e adolescentes desistirem de estudar. H\u00e1 casos at\u00e9 de jovens que abandonaram os estudos para trabalhar.<\/p>\n

Para garantir o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o a todas as crian\u00e7as e jovens, \u00e9 essencial reconquistar os alunos que abandonaram as escolas. Muitos estados e munic\u00edpios est\u00e3o tentando combater a evas\u00e3o. \u00c9 fundamental buscar inova\u00e7\u00f5es e adotar pr\u00e1ticas locais para atrair novamente os estudantes. Em alguns estados, numa busca ativa, at\u00e9 alunos e ex-alunos recebem uma quantia em dinheiro para localizar quem est\u00e1 fora da sala de aula.<\/p>\n

O desafio \u00e9 ainda maior no Ensino M\u00e9dio, onde \u00e9 mais complexo convencer um jovem a retomar os estudos. E quem n\u00e3o conclui o Ensino M\u00e9dio tem um risco maior de ingresso prematuro num mercado de trabalho informal.<\/p>\n

Nesse cen\u00e1rio, livros e materiais did\u00e1ticos \u2014 f\u00edsicos e digitais \u2014 se tornam ainda mais relevantes para incentivar crian\u00e7as e adolescentes a voltar aos bancos escolares. Com o retorno \u00e0s aulas presenciais, h\u00e1 a necessidade de retomar conte\u00fados que ficaram prejudicados, e o material did\u00e1tico \u00e9 muito importante no processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n

Com a pandemia, professores e alunos se viram obrigados a buscar novas formas de trabalhar os conte\u00fados e, assim, houve destaque para o digital. Agora, vemos um cen\u00e1rio de forte complementariedade entre os conte\u00fados f\u00edsicos e digitais, inclusive no material escolar do novo ensino m\u00e9dio, que entra em vigor este ano.<\/p>\n

As produ\u00e7\u00f5es de livros e materiais did\u00e1ticos das editoras apresentam m\u00e9todos e din\u00e2micas atraentes para as atuais gera\u00e7\u00f5es de alunos j\u00e1 nascidos na era digital. Eles t\u00eam acesso a inovadoras tecnologias educacionais.<\/p>\n

Com a volta \u00e0s aulas, est\u00e1 prevalecendo a escolha por conte\u00fados did\u00e1ticos h\u00edbridos, com impressos acompanhados do digital. No caso das escolas p\u00fablicas, o MEC tem comprado livros impressos para os alunos, e os professores recebem tamb\u00e9m recursos digitais para apoiar as aulas. No \u00e2mbito do Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD), s\u00f3 em 2021, foram distribu\u00eddos mais de 136 milh\u00f5es de livros a 29 milh\u00f5es de alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de todo o pa\u00eds.<\/p>\n

Os novos livros e materiais, enriquecidos com recursos digitais, v\u00e3o ajudar professores e alunos a recuperar o aprendizado comprometido na pandemia. Nosso grande desafio \u00e9 combater a exclus\u00e3o escolar, que afeta, principalmente, quem vive em situa\u00e7\u00e3o mais vulner\u00e1vel. Assim, vamos enfrentar as enormes desigualdades na educa\u00e7\u00e3o e mirar um desenvolvimento sustent\u00e1vel do pa\u00eds.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0\u00c2ngelo Xavier – Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Editores e Produtores de Conte\u00fado e Tecnologia Educacional (Abrelivros)<\/strong><\/p>\n

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Problema que estava diminuindo lentamente no pa\u00eds, a evas\u00e3o escolar aumentou durante a pandemia de covid-19 e trouxe \u00e0 tona desafios ainda maiores para professores e gestores da educa\u00e7\u00e3o, especialmente de escolas p\u00fablicas, al\u00e9m da rede particular.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":13357,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,8],"tags":[],"class_list":["post-16063","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-da-imprensa","category-palavra-da-diretoria"],"yoast_head":"\n\u00c2ngelo Xavier: Evas\u00e3o escolar, desafio redobrado na pandemia e o papel dos livros » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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