O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o inicia neste m\u00eas uma pesquisa nas cinco regi\u00f5es do pa\u00eds sobre diversidade nas escolas p\u00fablicas do ensino b\u00e1sico. A id\u00e9ia \u00e9 conhecer melhor como a escola lida com a diversidade. Os t\u00e9cnicos do MEC querem saber como professores, alunos, profissionais da educa\u00e7\u00e3o, gestores p\u00fablicos e a comunidade convivem com cren\u00e7as, valores, e atitudes no ambiente escolar.
O trabalho ser\u00e1 feito em 32 escolas p\u00fablicas de 16 cidades do Rio Grande do Sul, Paran\u00e1, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Para\u00edba, Bahia, Goi\u00e1s e Amazonas. Em cada munic\u00edpio participar\u00e3o duas escolas, uma da regi\u00e3o metropolitana e uma da \u00e1rea rural ou que tenha alunos moradores no campo.
Para a diretora de Tratamento e Dissemina\u00e7\u00e3o de Informa\u00e7\u00f5es Educacionais do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), Linda Goulart, \u201ca discrimina\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade nem sempre est\u00e1 aparente no cotidiano da escola e \u00e9 preciso conhecer o problema com profundidade para que se possa aprender a lidar com a quest\u00e3o.
A Pesquisa Nacional sobre Diversidade na Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo elaborada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade (Secad) e pelo Inep e ser\u00e1 realizada pelo Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
De acordo com Linda Goulart, ser\u00e3o avaliadas quest\u00f5es como etnia, ra\u00e7a, cor, g\u00eanero, op\u00e7\u00e3o sexual, viol\u00eancia dentro e fora da escola, o tratamento dos estudantes da \u00e1rea rural que migram para estudar na cidade, entre outros temas.
O estudo ter\u00e1 duas etapas: a primeira come\u00e7a agora e vai at\u00e9 novembro quando ser\u00e3o entrevistados estudantes da 5\u00aa \u00e0 8\u00aa s\u00e9ries, professores, merendeiros, porteiros, pais de alunos, e a comunidade. A segunda etapa, no ano que vem, constar\u00e1 de uma pesquisa de campo com question\u00e1rios estruturados que ser\u00e3o aplicados nas escolas.
Segundo Linda Goulart, ap\u00f3s identificar onde est\u00e3o os problemas de discrimina\u00e7\u00e3o, o MEC ter\u00e1 mais condi\u00e7\u00f5es de enfrentar a quest\u00e3o, incluindo o tema da diversidade em debates, nos curr\u00edculos escolares e nos cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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