Iniciativa foi estruturada a partir de estudo in\u00e9dito conduzido com comunidade escolar e dialoga com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A trilha \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es da parceria que tem como meta beneficiar mais de 350 mil professores nos pr\u00f3ximos tr\u00eas anos.<\/p>\n
Sete em cada 10 professoras e professores acreditam que educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 um tema transversal e que pode ser aplicado em todas as disciplinas. No entanto, 34% dos educadores se sentem pouco preparados ou \u2018nem preparados, nem despreparados\u2019 para abordar o assunto. \u00c9 o que aponta o estudo in\u00e9dito encomendado pelo Instituto XP e Nova Escola para guiar o lan\u00e7amento do Projeto Educa\u00e7\u00e3o Financeira Transforma, iniciativa que levar\u00e1 uma trilha educativa para professores de todo o Brasil sobre o tema educa\u00e7\u00e3o financeira. Essa \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es programadas pela parceria que deve beneficiar mais de 350 mil professores no pa\u00eds.<\/p>\n
O conte\u00fado educativo consiste em trilha de cursos autoinstrucionais relacionados a consumo consciente, or\u00e7amento familiar e planejamento, reportagens e 70 planos de aula dispon\u00edveis no site da Nova Escola que podem apoiar os docentes a ensinar educa\u00e7\u00e3o financeira nas escolas. Constru\u00edda em conjunto com professores que atuam em sala de aula em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, Instituto XP e Nova Escola conduziram uma agenda com conversas e rodas de discuss\u00e3o com professores de diferentes perfis e realidades do Brasil para garantir a diversidade e a realidade regional de cada estado na elabora\u00e7\u00e3o dos materiais. O conte\u00fado estabelece conex\u00f5es de \u201cEduca\u00e7\u00e3o Financeira\u201d com todas as compet\u00eancias gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com as espec\u00edficas para al\u00e9m das aulas de Matem\u00e1tica, como L\u00edngua Portuguesa, Geografia, Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias e Arte.<\/p>\n
\u201cO Instituto XP tem o prop\u00f3sito de transformar a educa\u00e7\u00e3o financeira para melhorar a vida das pessoas e construir o Brasil que sonhamos com a meta ambiciosa de alcan\u00e7ar 50 milh\u00f5es de brasileiros e brasileiras nos pr\u00f3ximos 10 anos. Acreditamos no potencial de transforma\u00e7\u00e3o da vida de crian\u00e7as e adolescentes a partir de uma rela\u00e7\u00e3o melhor com finan\u00e7as. Por isso, estamos muito confiantes nesta parceria de, pelo menos, tr\u00eas anos com a Nova Escola em que vamos contribuir com mais de 350 mil professores. Queremos ser aliados dos educadores e educadoras que s\u00e3o essenciais no processo de transforma\u00e7\u00e3o que toda a comunidade escolar vem liderando no pa\u00eds\u201d, diz Marcella Coelho, Head de impacto social da XP.<\/p>\n
Para nortear o desenvolvimento do material, o Instituto XP encomendou um estudo exclusivo com a Nova Escola \u2013 plataforma que conta com cerca de 2,7 milh\u00f5es de acessos \u00fanicos por m\u00eas \u2013 sobre \u201cEduca\u00e7\u00e3o Financeira nas escolas p\u00fablicas\u201d para identificar a percep\u00e7\u00e3o e os desafios em rela\u00e7\u00e3o ao tema. A pesquisa constatou que 99% dos professores consideram importante ou muito importante a educa\u00e7\u00e3o financeira na vida pessoal e para 95% dos entrevistados \u00e9 um tema que deve ser ensinado para as crian\u00e7as se organizarem financeiramente desde cedo, por\u00e9m apenas 23% dos professores tiveram contato pr\u00e9vio com o tema. O estudo tamb\u00e9m indicou que pouco mais da metade dos professores j\u00e1 inseriram educa\u00e7\u00e3o financeira em momentos pontuais na aula, de maneira intuitiva, e 64% t\u00eam uma predisposi\u00e7\u00e3o positiva em rela\u00e7\u00e3o a abordar quest\u00f5es sobre dinheiro. Enquanto 1\/3 nunca abordou o tema, pois h\u00e1 necessidade de ferramentas e conte\u00fados estruturados. A pesquisa da Nova Escola foi realizada em parceria com o Instituto Biomma e ouviu mas de mil professores do ensino b\u00e1sico de escolas p\u00fablicas em todo o Brasil, entre os meses de novembro e dezembro de 2021.<\/p>\n
“Apesar de sua grande import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais conscientes em rela\u00e7\u00e3o ao pr\u00f3prio dinheiro, a Educa\u00e7\u00e3o Financeira ainda \u00e9 um tema pouco discutido nas escolas e nos lares brasileiros. Partindo dessa compreens\u00e3o, nossos planos de aula foram constru\u00eddos de forma a apoiar o professor e oferecer todo o suporte necess\u00e1rio para a quebra desses paradigmas\u201d, garante Danielle Brand\u00e3o, Coordenadora Pedag\u00f3gica da Nova Escola, organiza\u00e7\u00e3o de impacto social voltado a apoiar e oferecer recursos para educadores e melhorar a Educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Brasil.<\/p>\n
\u201cDe acordo com especialistas, al\u00e9m de beneficiar as fam\u00edlias dos alunos que entram em contato com o tema, a educa\u00e7\u00e3o financeira tem um papel fundamental de mudar a consci\u00eancia e a sa\u00fade financeira dessas fam\u00edlias no futuro. Para alcan\u00e7ar e entender a realidade do ensino p\u00fablico brasileiro, aplicamos planos modelo em escolas de diversas regi\u00f5es do pa\u00eds, mantendo uma conversa sempre aberta e franca com os professores e gestores envolvidos e realizando os ajustes que se fizeram necess\u00e1rios para entregar um material da mais alta qualidade”, finaliza.<\/p>\n
Entre os temas dos materiais did\u00e1ticos que ser\u00e3o oferecidos no programa est\u00e3o: a origem do dinheiro e do or\u00e7amento familiar, com exemplo de plano de aula poss\u00edvel de ser replicado, casos pr\u00e1ticos e baseados em d\u00favidas reais; como trabalhar consumo e sociedade, uma reflex\u00e3o sobre as rela\u00e7\u00f5es de consumo, compreendendo que consumir \u00e9 uma atividade necess\u00e1ria ao ser humano e que, quando realizada de maneira equivocada, pode impactar negativamente a vida em fam\u00edlia e em sociedade e o meio ambiente; al\u00e9m de como aprender a se planejar, que ir\u00e1 discutir o impacto do planejamento na sa\u00fade financeira dos indiv\u00edduos, fam\u00edlias e institui\u00e7\u00f5es, incluindo a escola, e como planej\u00e1-lo de forma sustent\u00e1vel. Os materiais j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis na plataforma da Nova Escola. Em breve, mais conte\u00fados ser\u00e3o disponibilizados. Para acess\u00e1-los ou obter mais informa\u00e7\u00f5es, acesse: https:\/\/especial.novaescola.org.br\/educacao-financeira-transforma\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Iniciativa foi estruturada a partir de estudo in\u00e9dito conduzido com comunidade escolar e dialoga com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A trilha \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es da parceria que tem como meta beneficiar mais de 350 mil professores nos pr\u00f3ximos tr\u00eas anos.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-15652","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n