Dados preliminares do Censo Escolar 2006 apontam, pelo segundo ano consecutivo, queda nas matr\u00edculas do ensino m\u00e9dio das redes estaduais e municipais de ensino.\u00a0
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Segundo os n\u00fameros publicados ontem no \u201cDi\u00e1rio Oficial\u201c da Uni\u00e3o, o total dos alunos nas duas redes caiu 1,2%. Passou de 7,865 milh\u00f5es em 2005 para 7,77 milh\u00f5es em 2006.\u00a0
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A redu\u00e7\u00e3o em 2005, que ficou em 1,56% se comparada a 2004, havia sido considerada um alerta, j\u00e1 que o pa\u00eds est\u00e1 com a maior onda jovem da hist\u00f3ria (s\u00e3o 35 milh\u00f5es de 16 a 24 anos) e conseguiu na d\u00e9cada passada p\u00f4r mais de 95% das crian\u00e7as no ensino fundamental.\u00a0
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Censo escolar indica queda de matr\u00edculas no ensino b\u00e1sico\u00a0
<\/B> Ag\u00eancia Estado\u00a0
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Dados preliminares do Censo Escolar de 2006, publicados no Di\u00e1rio Oficial, mostram mais uma redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de matr\u00edculas no ensino b\u00e1sico p\u00fablico no Pa\u00eds. Foram 624,6 mil matr\u00edculas a menos nas escolas estaduais e municipais do que em 2005. Houve queda tamb\u00e9m nas vagas de pr\u00e9-escola, mas o n\u00famero de creches p\u00fablicas subiu um pouco, apesar de ainda ser muito baixo.\u00a0
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Os n\u00fameros publicados no DO ainda podem sofrer corre\u00e7\u00f5es e n\u00e3o foram divulgados oficialmente pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Mas a lei obriga a publica\u00e7\u00e3o oficial justamente para que Estados e munic\u00edpios possam fazer a corre\u00e7\u00e3o desses dados. Em 2005, o primeiro levantamento apontava uma redu\u00e7\u00e3o inicial de 700 mil vagas, mas a vers\u00e3o finalizada do censo mostrou que eram menos 380 mil, quando comparado ao censo anterior. Os dados resumem-se aos n\u00fameros de Estados e munic\u00edpios, n\u00e3o incluindo as redes federais e particulares de ensino.\u00a0
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Em 2006, de acordo com esses n\u00fameros preliminares, existem 37,4 milh\u00f5es de estudantes entre a 1\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental e o 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio. Em 2005, eram praticamente 38 milh\u00f5es. O ensino fundamental teve, de novo, a maior diminui\u00e7\u00e3o nas matr\u00edculas, como vem acontecendo nos \u00faltimos cinco anos. Foram menos 344 mil. A maioria delas, 225,5 mil, foi nos anos iniciais, de 1\u00aa a 4\u00aa s\u00e9rie, o que poderia indicar uma corre\u00e7\u00e3o de fluxo – ou seja, as crian\u00e7as est\u00e3o repetindo menos, ficando menos tempo nas s\u00e9ries iniciais e avan\u00e7ando na escola. Apenas em torno de 10% da popula\u00e7\u00e3o entre 15 e 18 anos est\u00e1 no ensino m\u00e9dio.\u00a0
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A Pr\u00e9-escola, que tamb\u00e9m ainda est\u00e1 longe de ser universalizada, \u00e9 outro n\u00edvel de ensino que apresentou queda: menos 130,3 mil crian\u00e7as matriculadas. No ano passado, a pr\u00e9-escola tinha mostrado um crescimento de 4,3% nas matr\u00edculas e alcan\u00e7ado 4,3 milh\u00f5es de crian\u00e7as.\u00a0
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Os dados preliminares do Censo ainda apontam redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de pessoas matriculadas na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), o n\u00edvel de ensino que substituiu o antigo supletivo. Foram menos 276,8 mil jovens e adultos matriculados.\u00a0<\/p>\n
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