Produ\u00e7\u00e3o de queijo artesanal e de detergente recicl\u00e1vel, moda, empreendedorismo, per\u00edcia criminal, RPG. O c\u00e9u \u00e9 o limite para a criatividade e a variedade de mat\u00e9rias optativas do curr\u00edculo do novo ensino m\u00e9dio, a ser implementado por todas as escolas brasileiras a partir de 2022.<\/p>\n
A mudan\u00e7a far\u00e1 com que col\u00e9gios tenham curr\u00edculos muito variados e dever\u00e1 tornar mais complexa a escolha de onde estudar. H\u00e1 uma tend\u00eancia de mais transfer\u00eancias de estudantes em busca de forma\u00e7\u00e3o que atenda melhor a seus interesses.<\/p>\n
Al\u00e9m da sele\u00e7\u00e3o das mat\u00e9rias eletivas, ser\u00e1 necess\u00e1rio optar por uma \u00e1rea do conhecimento para se aprofundar, os chamados itiner\u00e1rios formativos \u2014os principais s\u00e3o linguagens, matem\u00e1tica, ci\u00eancias humanas, ci\u00eancias naturais e ensino t\u00e9cnico e profissional.<\/p>\n
O novo ensino medio – Algumas escolas particulares j\u00e1 come\u00e7aram com o novo sistema. Na foto, aula de qu\u00edmica em laborat\u00f3rio no Col\u00e9gio Santa Maria O novo ensino medio – Algumas escolas particulares j\u00e1 come\u00e7aram com o novo sistema. Na foto, aula de qu\u00edmica em laborat\u00f3rio no Col\u00e9gio Santa Maria<\/p>\n
Algumas escolas particulares j\u00e1 come\u00e7aram com o novo sistema do ensino m\u00e9dio; na foto, aula de qu\u00edmica em laborat\u00f3rio no Col\u00e9gio Santa Maria – Marlene Bergamo\/Folhapress<\/p>\n
O objetivo \u00e9 que os jovens se dediquem a temas com os quais guardem maior afinidade e que tenham forma\u00e7\u00e3o mais ampla e conectada com as exig\u00eancias do mercado de trabalho.<\/p>\n
Os modelos curriculares t\u00eam liberdade de serem montados n\u00e3o s\u00f3 em termos de arranjos de itiner\u00e1rios e da elabora\u00e7\u00e3o de eletivas, mas tamb\u00e9m dos nomes escolhidos para batiz\u00e1-los.<\/p>\n
Na rede p\u00fablica paulista, por exemplo, entre os 11 curr\u00edculos definidos pelo governo, h\u00e1 o itiner\u00e1rio #SeLigaNaM\u00eddia (\u00e1rea de linguagens), o #quem_divide_multiplica (combinado de ci\u00eancias humanas com matem\u00e1tica), o Ci\u00eancia em a\u00e7\u00e3o! (ci\u00eancias da natureza) e o Start! A hora do desafio! (linguagens e matem\u00e1tica).<\/p>\n
Cada escola ter\u00e1 que oferecer pelo menos dois itiner\u00e1rios e criar as suas eletivas. As mat\u00e9rias podem mudar semestralmente.<\/p>\n
N\u00e3o h\u00e1 como calcular, portanto, o n\u00famero de op\u00e7\u00f5es em uma rede t\u00e3o ampla como a de S\u00e3o Paulo, onde h\u00e1 3.648 escolas estaduais com ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
“S\u00e3o in\u00fameras as mat\u00e9rias, e novas ideias surgem o tempo todo”, diz Bruna Waitman, coordenadora da Escola de Forma\u00e7\u00e3o e Aperfei\u00e7oamento dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, na qual est\u00e3o sendo ministrados cursos sobre itiner\u00e1rios e eletivas.<\/p>\n
Waitman cita exemplos de disciplinas j\u00e1 debatidas na institui\u00e7\u00e3o: Como fazer detergente recicl\u00e1vel; Como despoluir um rio; Plantio de hortas; Cria\u00e7\u00e3o de blogs e jornais; Cinema; Teatro; Astronomia e at\u00e9 CSI, inspirada na s\u00e9rie de TV, sobre per\u00edcia e investiga\u00e7\u00e3o criminal.<\/p>\n
Estudantes entram em uma escola para fazerem a prova do Enem de 2021 Estudantes entram em uma escola para fazerem a prova do Enem de 2021<\/p>\n
Estudantes chegam para o Enem em unidade da Unip, em SP; Enem e vestibulares tamb\u00e9m podem sofrer altera\u00e7\u00f5es nos pr\u00f3ximos anos, em raz\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio – Eduardo Anizelli – 21.nov.21\/Folhapress<\/p>\n
Diante da variedade de eletivas e do fato de que a maior parte das escolas n\u00e3o dever\u00e1 oferecer todos os itiner\u00e1rios, os alunos da rede estadual, em geral matriculados nas unidades mais pr\u00f3ximas de suas resid\u00eancias, poder\u00e3o pedir transfer\u00eancia para uma outra que ofere\u00e7a curr\u00edculo de seu interesse. Se houver vaga, segundo a secretaria de educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 transferido.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, conforme noticiou a Folha, o governo de S\u00e3o Paulo se prepara para permitir, provavelmente a partir de 2023, que um estudante esteja matriculado simultaneamente em duas escolas: em uma delas, cursa o curr\u00edculo b\u00e1sico, comum a todos os alunos, em outra, o itiner\u00e1rio formativo ou uma eletiva.<\/p>\n
Nos col\u00e9gios particulares, a variedade curricular ser\u00e1 ainda mais ampla porque eles n\u00e3o precisam seguir o modelo das secretarias de educa\u00e7\u00e3o. Dessa forma, o novo ensino m\u00e9dio se torna um prato cheio na disputa por alunos.<\/p>\n
\u00c9 preciso, portanto, cautela para conferir se h\u00e1 um projeto pedag\u00f3gico consistente e se o jovem ser\u00e1 orientado nas escolhas, a fim de evitar que a salada curricular deixe-o perdido.<\/p>\n
As escolas t\u00eam que usar bem o princ\u00edpio de flexibilidade dos curr\u00edculos. N\u00e3o \u00e9 qualquer mat\u00e9ria que pode entrar em um itiner\u00e1rio formativo, o curr\u00edculo tem que fazer sentido<\/p>\n
Ghisleine Trigo Silveira<\/p>\n
presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo<\/p>\n
“As escolas t\u00eam que usar bem o princ\u00edpio de flexibilidade dos curr\u00edculos. N\u00e3o \u00e9 qualquer mat\u00e9ria que pode entrar em um itiner\u00e1rio formativo, o curr\u00edculo tem que fazer sentido”, ressalta a pedagoga Ghisleine Trigo Silveira, presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
A pedagoga lembra que o Enem e outros vestibulares dever\u00e3o, nos pr\u00f3ximos anos, oferecer provas espec\u00edficas para cada um dos itiner\u00e1rios principais, e os estudantes devem estar capacitados para essas avalia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Ghisleine Trigo Silveira, presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, em seu escrit\u00f3rio Ghisleine Trigo Silveira, presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, em seu escrit\u00f3rio<\/p>\n
Ghisleine Trigo Silveira, presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo – Lalo de Almeida – 7.abr.16\/Folhapress<\/p>\n
Para quem pensa em fazer medicina, por exemplo, uma disciplina que tem tudo a ver \u00e9 “V\u00edrus? Bact\u00e9rias? Alergias? A compreens\u00e3o do sistema imunol\u00f3gico e as quest\u00f5es de sa\u00fade p\u00fablica”, oferecida pelo Pent\u00e1gono, que tem unidades em Perdizes e no Morumbi, em S\u00e3o Paulo, al\u00e9m de Alphaville.<\/p>\n
O col\u00e9gio, que implementou o novo ensino m\u00e9dio neste ano, tem outra mat\u00e9ria optativa ligada \u00e0 sa\u00fade, “Mecanismos de Estresse e Ansiedade”. S\u00e3o, ao todo, 30 eletivas.<\/p>\n
No col\u00e9gio Santa Maria, no Jardim Taquaral (zona sul de S\u00e3o Paulo), h\u00e1 eletivas que foram desenvolvidas pelos pr\u00f3prios alunos, como um grupo feminista, o gr\u00eamio estudantil, o jornal da escola e um clube de leitura. “Foram eles que se organizaram para oferecer as atividades e as coordenar, o que desenvolve muito a autonomia”, diz Silvio Freire, diretor do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
No card\u00e1pio de eletivas criadas pela escola, h\u00e1, por exemplo, Jogos Vorazes, que, a partir da s\u00e9rie fict\u00edcia hom\u00f4nima, discute o que \u00e9 tido como crime e loucura nas sociedades e as diferentes estrat\u00e9gias de controle governamental.<\/p>\n
Vista do p\u00e1tio do col\u00e9gio Dante Alighieri, em S\u00e3o Paulo Vista do p\u00e1tio do col\u00e9gio Dante Alighieri, em S\u00e3o Paulo<\/p>\n
O col\u00e9gio Dante Alighieri, em S\u00e3o Paulo, come\u00e7ou a oferecer as mat\u00e9rias eletivas em 2018 e atualmente possui 72 op\u00e7\u00f5es para os alunos – S\u00e9rgio Zacchi\/Divulga\u00e7\u00e3o<\/p>\n
No Dante Alighieri, nos Jardins (regi\u00e3o oeste da capital paulista), as eletivas come\u00e7aram a ser oferecidas em 2018. Atualmente s\u00e3o 72 op\u00e7\u00f5es, entre elas, psicologia, oceanografia, moda, cer\u00e2mica, pol\u00edtica nacional, startups e produ\u00e7\u00e3o de queijos.<\/p>\n
Na \u00faltima, por exemplo, o aluno aprende biologia, qu\u00edmica e at\u00e9 hist\u00f3ria. A eletiva \u00e9 oferecida em parceria com uma f\u00e1brica de latic\u00ednios, a Vitalatte.<\/p>\n
O col\u00e9gio tem um conv\u00eanio tamb\u00e9m com a empresa de tecnologia IBM em uma eletiva sobre intelig\u00eancia artificial. H\u00e1 um f\u00f3rum de debates em colabora\u00e7\u00e3o com a Universidade de S\u00e3o Paulo, e, em mat\u00e9rias ligadas a jornalismo, marketing e rela\u00e7\u00f5es internacionais, com a ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing).<\/p>\n
Na variedade de modelos, as escolas, ainda que tenham de submeter seus curr\u00edculos \u00e0s diretorias de ensino, possuem autonomia tamb\u00e9m para definir se os alunos podem escolher apenas um itiner\u00e1rio ou mais de um, al\u00e9m das regras para a troca de \u00e1reas.<\/p>\n
O col\u00e9gio Stocco, de Santo Andr\u00e9 (na Grande S\u00e3o Paulo), por exemplo, decidiu n\u00e3o seguir a proposta original dos itiner\u00e1rios formativos, de que o estudante se concentre em uma \u00e1rea com a qual tenha mais afinidade.<\/p>\n
Os alunos far\u00e3o dois itiner\u00e1rios diferentes por semestre, ou seja, ir\u00e3o se formar tendo cursado 12. Segundo a diretora, Jozimeire Stocco, “n\u00e3o d\u00e1 para se concentrar em uma \u00fanica \u00e1rea pois as turmas s\u00e3o bem pequenas”. “A escola optou por projetos interdisciplinares.”<\/p>\n
Ensino m\u00e9dio brasileiro<\/strong><\/p>\n O Band, no Para\u00edso (zona sul de SP), que j\u00e1 oferece eletivas, deve deixar a defini\u00e7\u00e3o dos itiner\u00e1rios para o 2\u00ba ano.<\/p>\n “No 1\u00ba ano, os alunos ter\u00e3o momentos de \u2018self study\u2019, trabalhos aut\u00f4nomos orientados pelos professores, nas quatro grandes \u00e1reas [ci\u00eancias naturais, ci\u00eancias humanas, matem\u00e1tica e linguagens]”, diz a diretora pedag\u00f3gica, Mayra Ivanoff.<\/p>\n “Entendemos que faz mais sentido olhar para os itiner\u00e1rios mais fortemente a partir do 2\u00ba ano”, diz. “E n\u00e3o vai ser uma retomada daquela divis\u00e3o antiga entre exatas, humanas e biol\u00f3gicas, mas um processo em que o aluno v\u00e1 experimentando at\u00e9 fazer a escolha.”<\/p>\n O Etapa, que permanece mais voltado \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular, definiu seus itiner\u00e1rios exatamente como exatas, humanas e biol\u00f3gicas, al\u00e9m de medicina e internacional.<\/p>\n Nas eletivas, tem algumas op\u00e7\u00f5es menos direcionadas a conte\u00fados tradicionais, como clube da leitura, do cinema e da can\u00e7\u00e3o, mas incluiu na lista as olimp\u00edadas do conhecimento, entre elas as de matem\u00e1tica, f\u00edsica, qu\u00edmica e biologia.<\/p>\n NOVO ENSINO M\u00c9DIO E MAT\u00c9RIAS ELETIVAS<\/strong><\/p>\n O que \u00e9 o novo ensino m\u00e9dio?<\/strong><\/p>\n Uma lei de 2017 determinou que todas as escolas devem oferecer, a partir de 2022, o novo ensino m\u00e9dio. Entre as mudan\u00e7as, est\u00e1 o aumento de carga hor\u00e1ria, das atuais 800 horas por ano para 1.000, e um curr\u00edculo que permita ao aluno optar entre \u00e1reas do conhecimento, por meio dos itiner\u00e1rios formativos. Devem ser oferecidas tamb\u00e9m mat\u00e9rias eletivas.<\/p>\n Quais s\u00e3o os itiner\u00e1rios formativos?<\/strong><\/p>\n Das 3.000 horas dos tr\u00eas anos do ensino m\u00e9dio, 1.800 devem ser para as mat\u00e9rias b\u00e1sicas, comuns a todos os estudantes. As 1.200 restantes s\u00e3o para os itiner\u00e1rios. A lei sugere cinco principais: matem\u00e1tica, linguagens, ci\u00eancias naturais, ci\u00eancias humanas e ensino t\u00e9cnico\/profissionalizante. Mas h\u00e1 flexibilidade para que as escolas criem outros.<\/p>\n <\/p>\n EXEMPLOS DE ELETIVAS EM ESCOLAS DE SP<\/strong><\/p>\n Bandeirantes<\/strong><\/p>\n Doen\u00e7as e alimentos pelo mundo Dante Alighieri<\/strong><\/p>\n Pol\u00edtica nacional e internacional na atualidade Etapa<\/strong><\/p>\n Clube de Ci\u00eancias Santa Maria<\/strong><\/p>\n Atualidade e transforma\u00e7\u00f5es Produ\u00e7\u00e3o de queijo artesanal e de detergente recicl\u00e1vel, moda, empreendedorismo, per\u00edcia criminal, RPG. O c\u00e9u \u00e9 o limite para a criatividade e a variedade de mat\u00e9rias optativas do curr\u00edculo do novo ensino m\u00e9dio, a ser implementado por todas as escolas brasileiras a partir de 2022.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-15459","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\nA origem do som
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\nSele\u00e7\u00f5es esportivas (v\u00f4lei, basquete, futsal e handebol)<\/p>\n
\nOrienta\u00e7\u00e3o para estudo internacional
\nEmpreendedorismo e finan\u00e7as
\nRob\u00f3tica
\nRole Playing Game (RPG)<\/p>\n
\nComida \u00e9 vida
\nJogos Vorazes, compreendendo o controle estatal
\nEscolha profissional
\nGr\u00eamio estudantil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"