A afirmativa de que \u201co Brasil \u00e9 um pa\u00eds que n\u00e3o l\u00ea\u201c, repetida aos quatro ventos, n\u00e3o reflete a realidade. Ao menos \u00e9 o que demonstra a vasta rela\u00e7\u00e3o de projetos de fomento \u00e0 leitura inscritos na primeira edi\u00e7\u00e3o nacional do Pr\u00eamio Vivaleitura. Em apenas dois meses, chegaram aos organizadores nada menos que 3.031 projetos, 15 dos quais foram para a final, nas tr\u00eas categorias que integram a premia\u00e7\u00e3o: Bibliotecas; Escolas; e Universidades, Pessoas F\u00edsicas e Institui\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil. Os vencedores ser\u00e3o anunciados no dia 13 de novembro e receber\u00e3o R$ 25 mil cada um.<\/p>\n
\u201cO brasileiro se importa muito com a leitura, e n\u00e3o mede esfor\u00e7os para levar adiante seu conhecimento e gosto liter\u00e1rio\u201c, afirma Lourdes Ati\u00e9, coordenadora de sele\u00e7\u00e3o dos finalistas do Pr\u00eamio Vivaleitura. Patrocinado com exclusividade pela Funda\u00e7\u00e3o Santillana, o pr\u00eamio \u00e9 uma iniciativa conjunta do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), Minist\u00e9rio da Cultura (MinC) e Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-Americanos para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (OEI) e integra o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL).<\/p>\n
Criatividade \u00e9 o ponto comum aos trabalhos apresentados por pessoas f\u00edsicas, iniciativa privada e \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos de norte a sul do Pa\u00eds. Do jegue-livro \u00e0 biblioteca flutuante, da leitura para crian\u00e7as de apenas 1 ano \u00e0 invers\u00e3o de pap\u00e9is entre professores e alunos, os projetos selecionados mostram que muitas vezes \u00e9 preciso bem pouco para alcan\u00e7ar o grande objetivo: estimular a popula\u00e7\u00e3o a encontrar prazer na leitura.<\/p>\n
Bibliotecas p\u00fablicas, privadas e comunit\u00e1rias<\/p>\n
<\/B> Os cinco projetos selecionados na categoria Bibliotecas P\u00fablicas, Privadas e Comunit\u00e1rias s\u00e3o uma boa mostra da diversidade de pap\u00e9is que uma biblioteca pode ter. Se, no interior do Maranh\u00e3o os livros chegam \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em lombo de jegue, nas \u00e1guas de Angra dos Reis (RJ), t\u00eam espa\u00e7o garantido num barco que transporta alunos de oito praias da Ba\u00eda da Ilha Grande.<\/p>\n
J\u00e1 em regi\u00f5es densamente povoadas, como Guarulhos (SP) e o Sub\u00farbio Ferrovi\u00e1rio, na Grande Salvador, as bibliotecas ajudam no desenvolvimento pessoal e social de seus usu\u00e1rios. A Vila da Penha, no Rio de Janeiro, por sua vez, \u00e9 o cen\u00e1rio perfeito para a cria\u00e7\u00e3o de livros escritos com a contribui\u00e7\u00e3o da comunidade, como o lan\u00e7ado no ano passado: A Hist\u00f3ria da Vila da Penha.<\/p>\n
Escolas p\u00fablicas e privadas<\/p>\n
<\/B> Entre as 1.363 iniciativas inscritas na categoria Escolas P\u00fablicas e Privadas, receberam destaque cinco projetos com \u00f3ticas completamente diferenciadas. De Mar\u00edlia (SP), vem a experi\u00eancia de leitura para crian\u00e7as de 1 ano que freq\u00fcentam um ber\u00e7\u00e1rio municipal, enquanto em S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante (CE) uma professora se ap\u00f3ia na literatura de cordel para ensinar aos adolescentes o uso das linguagens oral e escrita.<\/p>\n
\u201cE o que dizer da professora que torna a leitura viva em Manaus, ao imprimir frases e poesias nas camisetas dos alunos? Os projetos, al\u00e9m de incr\u00edveis, s\u00e3o muitas vezes inusitados\u201c, comenta Lourdes.<\/p>\n
Em uma escola particular na capital paulista, por exemplo, os professores de diferentes disciplinas voltaram a ser alunos e foram instigados a despender mais tempo com livros para melhorar a din\u00e2mica de ensino, ao passo que, em S\u00e3o Lu\u00eds, a leitura e a escrita foram al\u00e9m das aulas de portugu\u00eas para auxiliar os alunos no aprendizado de matem\u00e1tica.<\/p>\n
Universidades, pessoas f\u00edsicas e institui\u00e7\u00f5es<\/p>\n
<\/B> Apaixonado por literatura, um pescador criou um clube de leitura na feira livre onde trabalha para proporcionar momentos de lazer e cultura para as crian\u00e7as que freq\u00fcentam o local. Trata-se de um projeto simples, que se mostrou extremamente eficaz: em pouco mais de um ano, levou o h\u00e1bito da leitura para mais de 600 pessoas na regi\u00e3o de Pirapora (MG).<\/p>\n
Enquanto isso, em Porto Alegre, um grupo de universit\u00e1rios se mobilizou para mostrar a presidi\u00e1rias que a escrita e a literatura s\u00e3o importantes ferramentas para levar \u00e0 liberdade e \u00e0 reflex\u00e3o.<\/p>\n
Esses trabalhos est\u00e3o entre os cinco finalistas da categoria com maior n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es no Pr\u00eamio Vivaleitura, e englobam iniciativas de universidades, pessoas f\u00edsicas e institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Concorrem tamb\u00e9m: uma r\u00e1dio comunit\u00e1ria de Sobral (CE), que promove a leitura di\u00e1ria de livros para os ouvintes; uma livraria que estimula grupos de alunos a interpretar hist\u00f3rias por meio de desenhos e colagens posteriormente expostos em sua vitrine; e uma sala de leitura itinerante promovida por uma ONG do Rio de Janeiro.<\/p>\n
Projetos finalistas<\/p>\n
<\/B> Categoria 1: Bibliotecas P\u00fablicas, Privadas e Comunit\u00e1rias
Biblioteca Espumas Flutuantes -Angra dos Reis, RJ
Biblioteca Paulo Freire – Salvador, BA
Elabora\u00e7\u00e3o de Livro pela Comunidade – Rio de Janeiro, RJ
Projeto de Moderniza\u00e7\u00e3o do Sistema Municipal de Bibliotecas P\u00fablicas de Guarulhos – Guarulhos, SP
Projeto Jegue-Livro – Alto Alegre do Pindar\u00e9, MA<\/p>\n
Categoria 2: Escolas P\u00fablicas e Privadas
Aprender a Ler e Ler para Aprender: O Ensino da Matem\u00e1tica Centrado na Inclus\u00e3o Social pelo Dom\u00ednio da L\u00edngua – S\u00e3o Lu\u00eds, MA
Cordel: Rimas que Encantam – S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante, CE
Livro Vivo: Vamos Ler – Manaus, AM
Meu Broto de Leitura… Leitura de Hist\u00f3rias, Contos e Poesias… Para Beb\u00eas – Mar\u00edlia, SP
Vila Leitura (Escola da Vila) – S\u00e3o Paulo, SP<\/p>\n
Categoria 3: Universidades, Pessoas F\u00edsicas e Institui\u00e7\u00f5es da Sociedade
Clube da Leitura – Pirapora, MG
Leia Brasil – Rio de Janeiro, RJ
Liberdade pela Escrita – Porto Alegre, RS
Projeto Progresso na Leitura – Sobral, CE
Projeto Vitrine – S\u00e3o Paulo, SP<\/p>\n
Cerim\u00f4nia de entrega do Pr\u00eamio Vivaleitura 2006 acontece no dia 13\/11
<\/B> CBL Informa <\/p>\n
Ser\u00e1 realizada na pr\u00f3xima segunda-feira (13), a partir das 19h, no Memorial JK, em Bras\u00edlia, a cerim\u00f4nia de entrega do Pr\u00eamio Vivaleitura 2006, iniciativa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC) e da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-americanos para Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (OEI). <\/p>\n