A Comiss\u00e3o da \u00c1rea de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Setor Educacional (Caeb) do MERCOSUL promoveu, na tarde desta sexta-feira (05), um webin\u00e1rio que possibilitou a troca de experi\u00eancias entre representantes do Brasil, da Argentina, do Paraguai e do Uruguai, acerca de estrat\u00e9gias e projetos desenvolvidos para otimizar a reten\u00e7\u00e3o dos estudantes e a conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
O evento foi promovido pelo Governo Federal, por meio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), j\u00e1 que a Caeb \u00e9 atualmente coordenada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB) do MEC. No ano em que se comemora os 30 anos de assinatura do Tratado de Assun\u00e7\u00e3o, o Brasil exerce, nesse segundo semestre de 2021, a presid\u00eancia pro tempore do MERCOSUL. Durante sua presid\u00eancia, o Brasil busca dar continuidade ao processo de moderniza\u00e7\u00e3o do MERCOSUL, caracterizado pela retomada da voca\u00e7\u00e3o econ\u00f4mico-comercial, pela intensifica\u00e7\u00e3o da negocia\u00e7\u00e3o de acordos comerciais externos, pelo fortalecimento do marco normativo econ\u00f4mico-social e pela continuidade dos esfor\u00e7os de racionaliza\u00e7\u00e3o do funcionamento do bloco, com diminui\u00e7\u00e3o de custos e burocracia.<\/p>\n
Participaram do evento o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Mauro Rabelo; o coordenador-geral de Ensino M\u00e9dio do MEC, Fernando Wirthmann; a diretora-geral de Educa\u00e7\u00e3o Secund\u00e1ria do Uruguai, Jenifer Cherro; a diretora Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Secund\u00e1ria da Argentina, Laura Penacca; a diretora-geral do Ensino Secund\u00e1rio do Uruguai, Ana In\u00eas Paladino; o chefe de Departamento de Gest\u00e3o Pedag\u00f3gica do Bacharelado em Ci\u00eancias do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias do Paraguai, C\u00e9sar Ocampos; e a chefe de Departamento de Planifica\u00e7\u00e3o Educativa do Paraguai, Lourdes Rossana.<\/p>\n
\u201c\u00c9 um prazer enorme estar aqui participando dessa troca de experi\u00eancias. Acredito que nossos ouvintes ter\u00e3o a oportunidade de conhecer um pouco da realidade de como o ensino m\u00e9dio est\u00e1 ocorrendo no \u00e2mbito dos pa\u00edses que integram o MERCOSUL (…)\u201d, afirmou Rabelo.<\/p>\n
O secret\u00e1rio tamb\u00e9m explicou, durante sua fala no evento, sobre as mudan\u00e7as e atualiza\u00e7\u00f5es no modelo de ensino m\u00e9dio brasileiro. \u201cH\u00e1 pelo menos duas d\u00e9cadas, vem sendo discutidas as necessidades de mudan\u00e7a para o ensino m\u00e9dio brasileiro. As altera\u00e7\u00f5es na nossa Lei de Diretrizes e Bases (LDB), promovidas pela Lei n\u00ba 13.415 de 2008, preveem a amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria e a implementa\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio, que ser\u00e1 realizada de forma progressiva em todas as escolas p\u00fablicas e privadas do Brasil, iniciando agora em 2022 (…)\u201d, contou Mauro.<\/p>\n
Rabelo afirmou, ainda, que essa nova organiza\u00e7\u00e3o curricular do Novo Ensino M\u00e9dio contempla as aprendizagens essenciais comuns a todos os jovens do Brasil e a possibilidade da oferta de diferentes itiner\u00e1rios formativos conforme as necessidades e os interesses dos estudantes. \u201cO objetivo \u00e9 promover o aprofundamento das aprendizagens, a continuidade dos estudos e a inser\u00e7\u00e3o dos jovens no mundo do trabalho.\u201d, concluiu o secret\u00e1rio.<\/p>\n
O webin\u00e1rio tamb\u00e9m marcou o pr\u00e9-lan\u00e7amento de um projeto desenvolvido pelo Grupo de Trabalho da Comiss\u00e3o Ad Hoc de Ensino M\u00e9dio (Cahem): o Fortalecimento Institucional para a Implementa\u00e7\u00e3o de Experi\u00eancias Baseadas em Modelos Educacionais Flex\u00edveis.<\/p>\n