{"id":15185,"date":"2021-10-26T14:46:31","date_gmt":"2021-10-26T17:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=15185"},"modified":"2021-10-26T14:46:31","modified_gmt":"2021-10-26T17:46:31","slug":"centro-de-estudos-debate-criacao-de-politica-nacional-de-educacao-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/centro-de-estudos-debate-criacao-de-politica-nacional-de-educacao-digital\/","title":{"rendered":"Centro de Estudos debate cria\u00e7\u00e3o de Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Digital"},"content":{"rendered":"

O Centro de Estudos e Debates Estrat\u00e9gicos da C\u00e2mara dos Deputados (Cedes) discute nesta quarta-feira (27) o Projeto de Lei 4513\/20<\/a>, que institui a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Digital.<\/p>\n

Conforme a proposta, essa pol\u00edtica nacional ter\u00e1 como eixos:<\/p>\n

– a inclus\u00e3o digital, com a previs\u00e3o de estrat\u00e9gias formais e n\u00e3o-formais que alcancem a todas as camadas da popula\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

– a educa\u00e7\u00e3o digital propriamente dita, voltada para o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades, com uso de tecnologias, no ambiente escolar;<\/p>\n

– a qualifica\u00e7\u00e3o digital, compreendida como a oferta de oportunidades formativas que possibilitem \u00e0 popula\u00e7\u00e3o o desenvolvimento das compet\u00eancias e habilidades em n\u00edvel mais avan\u00e7ado;<\/p>\n

– a especializa\u00e7\u00e3o digital, com objetivo de forma\u00e7\u00e3o de profissionais com desenvolvimento ainda mais sofisticado dessas compet\u00eancias e habilidades; e<\/p>\n

– a pesquisa digital, com o objetivo de promover a utiliza\u00e7\u00e3o dessas tecnologias em grupos de pesquisa nacionais e a inser\u00e7\u00e3o deles no cen\u00e1rio internacional.<\/p>\n

O projeto tramita em regime de urg\u00eancia e est\u00e1 pronto para ser votado no Plen\u00e1rio da C\u00e2mara.<\/p>\n

Saiba mais sobre a tramita\u00e7\u00e3o de projetos de lei<\/a><\/p>\n

A audi\u00eancia desta quarta faz parte do estudo Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o, que tem como foco identificar os pilares de uma pol\u00edtica nacional de tecnologia na educa\u00e7\u00e3o, a partir da elabora\u00e7\u00e3o dos fundamentos normativos da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Debatedores<\/p>\n

Foram convidados para discutir o assunto com os deputados, entre outros:<\/p>\n

– os professores do Programa de Engenharia e Gest\u00e3o do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina Neri dos Santos e Roberto Carlos dos Santos Pacheco;<\/p>\n

– os professores do Instituto de Estudos Avan\u00e7ados da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) Arlindo Philippe e Francisco Antonio Soeltl;<\/p>\n

– o professor da Universidade Columbia (EUA) Paulo Blikstein;<\/p>\n

– a professora da Universidade de Bras\u00edlia (UnB) Andrea Versuti; e<\/p>\n

– o relator do PL 4513\/20, deputado Professor Israel Batista (PV-DF)<\/a>;<\/p>\n

O estudo Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 relatado pela autora do PL 4513\/20, deputada \u00c2ngela Amin (PP-SC)<\/a> e pela presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO)<\/a>.<\/p>\n

Confira a lista completa de convidados<\/a><\/p>\n

A reuni\u00e3o ser\u00e1 realizada \u00e0s 15 horas, em plen\u00e1rio a definir.<\/p>\n

Os interessados poder\u00e3o acompanhar o debate, ao vivo, pelo portal e-Democracia, inclusive, enviando perguntas, cr\u00edticas e sugest\u00f5es aos convidados<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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