O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) reuniu-se nesta quarta-feira, 7, com representantes de diversas entidades de educa\u00e7\u00e3o, em Bras\u00edlia. Eles pediram a vota\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria que institui o ensino obrigat\u00f3rio de filosofia e sociologia no ensino m\u00e9dio. Os conselheiros demonstraram interesse em aprov\u00e1-la, mas a vota\u00e7\u00e3o s\u00f3 deve ocorrer no in\u00edcio do pr\u00f3ximo m\u00eas, entre os dias 4 e 6 de julho.\u00a0
\u00a0
Segundo Cesar Caligari, um dos tr\u00eas relatores do processo, desde o ano passado, o CNE est\u00e1 juntando esfor\u00e7os para rever as diretrizes curriculares do ensino m\u00e9dio. \u201cA reuni\u00e3o foi importante para ouvir diretamente os argumentos. Agora faltam apenas detalhes para fechar o parecer\u201d, comentou.\u00a0
\u00a0
Os argumentos enfatizaram o aprimoramento da forma\u00e7\u00e3o estudantil com a inclus\u00e3o das duas disciplinas nas s\u00e9ries finais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que daria uma forma\u00e7\u00e3o humanista e n\u00e3o s\u00f3 tecnicista; faria os estudantes compreenderem melhor os problemas sociais; e seria fundamental para a exist\u00eancia de um pa\u00eds soberano. Para Oswaldo Lemos, diretor de Rela\u00e7\u00f5es Institucionais da Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), o ensino de filosofia e sociologia na escola \u201ccontribuir\u00e1 para o desenvolvimento social, pol\u00edtico e educacional do pa\u00eds\u201d.\u00a0
\u00a0
Apoio <\/B>\u2013 Lejeune Mato Grosso de Carvalho, vice-presidente do Sindicato dos Soci\u00f3logos do Estado de S\u00e3o Paulo e um dos l\u00edderes do movimento pela aprova\u00e7\u00e3o, esteve na tarde de hoje, 7, com o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad. \u201cA vota\u00e7\u00e3o foi adiada, mas sinaliza aprova\u00e7\u00e3o. Espero conseguir agora o empenho do ministro em aprovar a mat\u00e9ria, o que ele j\u00e1 demonstrou antes\u201d, afirmou.\u00a0
\u00a0
Participaram da reuni\u00e3o representantes da Central \u00danica dos Trabalhadores (CUT), Confer\u00eancia Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), Associa\u00e7\u00e3o dos Professores do Ensino Oficial do Estado de S\u00e3o Paulo (Apeosp) e da Ubes. \u00a0
\u00a0
\u00a0
\u00a0
Implanta\u00e7\u00e3o das disciplinas de sociologia e filosofia deve ser gradativa
<\/B> Portal MEC – Ionice Lorenzoni \u00a0
\u00a0
O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, disse na quarta-feira, 7, que \u00e9 favor\u00e1vel \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o das disciplinas de sociologia e filosofia nas escolas p\u00fablicas de ensino m\u00e9dio, desde que de forma gradual e dando liberdade aos sistemas para organizar os prazos e a carga hor\u00e1ria. \u00a0
\u00a0
O an\u00fancio foi feito em reuni\u00e3o com representantes de alunos, professores, Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, deputados, trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o e em estabelecimentos de ensino que vieram ao MEC pedir apoio para a modifica\u00e7\u00e3o do projeto de lei que tramita na C\u00e2mara dos Deputados. Com o projeto da forma que est\u00e1 \u2013 prevendo oferta obrigat\u00f3ria e compuls\u00f3ria do ensino de sociologia e filosofia \u2013, informou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Francisco das Chagas, n\u00e3o tem acordo, pois os sistemas de ensino n\u00e3o t\u00eam estrutura e nem professores para garantir sua execu\u00e7\u00e3o. O passo que precisa ser dado, sugere o movimento de entidades, \u00e9 o governo, o CNE e os que s\u00e3o favor\u00e1veis a implanta\u00e7\u00e3o das duas disciplinas constru\u00edrem com os deputados um acordo que torne obrigat\u00f3ria a oferta, mas flex\u00edvel quanto ao tempo de implanta\u00e7\u00e3o e a carga hor\u00e1ria.\u00a0
\u00a0
Ao defender e concordar com o movimento pr\u00f3-ensino de sociologia e filosofia de forma gradativa, o ministro Haddad lembrou das dificuldades que ainda t\u00eam os sistemas estaduais e municipais para levar o ensino m\u00e9dio \u00e0s escolas rurais e o pr\u00f3prio MEC para estender a oferta do livro did\u00e1tico a todas as disciplinas do ensino m\u00e9dio. Hoje, disse, o minist\u00e9rio distribui livros de matem\u00e1tica e portugu\u00eas e em 2007 distribuir\u00e1, tamb\u00e9m, o de biologia, mas ainda faltam livros de quatro disciplinas para atender plenamente as necessidades dos estudantes.\u00a0
\u00a0
Ao final do encontro, Fernando Haddad se comprometeu com as entidades da educa\u00e7\u00e3o em levar ao presidente da C\u00e2mara dos Deputados, Aldo Rebelo, e ao l\u00edder do governo na C\u00e2mara, Arlindo Chin\u00e1glia, pedido para que o projeto de lei seja inclu\u00eddo na ordem do dia e que seja votada a emenda que flexibiliza a aplica\u00e7\u00e3o da lei nos estados. \u00a0
\u00a0
\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) reuniu-se nesta quarta-feira, 7, com representantes de diversas entidades de educa\u00e7\u00e3o, em Bras\u00edlia. Eles pediram a vota\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria que institui o ensino obrigat\u00f3rio de filosofia e sociologia no ensino m\u00e9dio. Os conselheiros demonstraram interesse em aprov\u00e1-la, mas a vota\u00e7\u00e3o s\u00f3 deve ocorrer no in\u00edcio do pr\u00f3ximo m\u00eas, entre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1512","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n