O Governo Federal est\u00e1 realizando, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e do Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas e Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), a primeira Pesquisa de Avalia\u00e7\u00e3o e Monitoramento da Implementa\u00e7\u00e3o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p>\n
Por meio de um Termo de Execu\u00e7\u00e3o Descentralizada (TED) com a UFJF, a SEB tem viabilizado a constru\u00e7\u00e3o colaborativa desse diagn\u00f3stico, com a aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios e entrevistas a dirigentes, gestores, coordenadores pedag\u00f3gicos, professores, estudantes e t\u00e9cnicos das redes de educa\u00e7\u00e3o de todo o pa\u00eds. A primeira etapa contou com a participa\u00e7\u00e3o de 24.262 entrevistados, que est\u00e3o distribu\u00eddos entre 2 mil escolas de 250 cidades do Brasil.<\/p>\n
O coordenador da pesquisa do CAEd, Marcelo Baumann, afirma que o objetivo principal \u00e9 avaliar a intensidade e o alcance do processo de mobiliza\u00e7\u00e3o em torno da implementa\u00e7\u00e3o da BNCC na educa\u00e7\u00e3o infantil e no ensino fundamental. “As informa\u00e7\u00f5es levantadas a partir de entrevistas com dirigentes estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o, e as medidas produzidas a partir de question\u00e1rios aplicados junto aos profissionais das redes e das escolas estaduais e municipais, convergem no sentido de indicar que a BNCC j\u00e1 \u00e9 uma realidade no pa\u00eds, incidindo diretamente na forma pela qual os profissionais das redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino fundamental organizam e pensam sua atividade (…)”, afirmou Baumann.<\/p>\n
Luiz Miguel Garcia, presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), contou que o material evidenciou que os educadores reconhecem na BNCC o instrumento para a organiza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica docente e para a garantia dos direitos de aprendizagem dos estudantes. E completou que “isso garante a identidade e a liberdade do estudante brasileiro em todo o territ\u00f3rio nacional e permite o replanejamento de forma a minimizar e, em m\u00e9dio prazo, sanar as perdas decorrentes deste pedido de pandemia (…)”, afirmou Luiz Miguel.<\/p>\n
Nesse sentido, Alice Ribeiro, representante do Movimento pela Base, tamb\u00e9m afirmou que “o monitoramento oficial da implementa\u00e7\u00e3o da BNCC realizado pelo MEC, com apoio do CAEd\/UFJF, reconhece todo o trabalho que as redes municipais e estaduais t\u00eam feito para que essa pol\u00edtica estruturante vire realidade na ponta, desde 2018. A pesquisa \u00e9 inequ\u00edvoca em apontar que a BNCC-EI|EF de fato chegou \u00e0s escolas; que \u00e9 realidade n\u00e3o s\u00f3 do ponto de vista institucional e normativo, mas tamb\u00e9m do ponto de vista de mudan\u00e7a na pr\u00e1tica e cultura educacionais de dirigentes, t\u00e9cnicos, gestores escolares e, sobretudo, de professores de todo o pa\u00eds (…)”, finalizou Alice.<\/p>\n