Prezados secret\u00e1rios, diretores e professores da educa\u00e7\u00e3o infantil,<\/p>\n
Chegou o t\u00e3o esperado momento de escolher as obras que ser\u00e3o utilizadas nos pr\u00f3ximos quatro anos. Os desafios que enfrentamos atualmente s\u00e3o enormes, por\u00e9m o esp\u00edrito e a vontade dos gestores, professores e demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o do Brasil ser\u00e3o capazes de super\u00e1-los. O registro da escolha dos livros vai at\u00e9 o dia 30 de agosto.<\/p>\n
Para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o infantil nesse contexto, o PNLD traz os in\u00e9ditos livros did\u00e1ticos para crian\u00e7as da pr\u00e9-escola. A inten\u00e7\u00e3o dos materiais \u00e9 enriquecer o trabalho pedag\u00f3gico, respeitando a autonomia dos professores. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o tem pautado suas a\u00e7\u00f5es em evid\u00eancias cient\u00edficas e normativos que fundamentam a educa\u00e7\u00e3o brasileira, em especial a Constitui\u00e7\u00e3o Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, a Base Nacional Comum Curricular e a Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
No PNLD 2022 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Infantil, as crian\u00e7as est\u00e3o no centro do processo de ensino e aprendizagem. Por essa raz\u00e3o, os professores devem ter acesso a recursos que os apoiem no desenvolvimento de atividades did\u00e1ticas, com intencionalidade pedag\u00f3gica, e que ampliem os campos de experi\u00eancia das crian\u00e7as, respeitando suas especificidades, inclusive, com a oferta de materiais acess\u00edveis. Al\u00e9m disso, os recursos foram concebidos para aumentar as op\u00e7\u00f5es de escolhas pedag\u00f3gicas que enrique\u00e7am a intera\u00e7\u00e3o dos professores com as crian\u00e7as, entre as pr\u00f3prias crian\u00e7as e mesmo com suas fam\u00edlias. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o recomenda a leitura, por parte da equipe pedag\u00f3gica da escola, do Guia doPNLD 2022. Todas as obras apresentadas no Guia foram submetidas a um criterioso processo de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, que contou com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas da educa\u00e7\u00e3o infantil de diversas \u00e1reas do conhecimento, inclusive, com a colabora\u00e7\u00e3o de professores das redes de educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, inscritos no banco de avaliadores do Minist\u00e9
\nrio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O Guia \u00e9 o documento oficial disponibilizado para orientar a escolha dos materiais. Isso dever\u00e1 ser realizado a partir de uma reflex\u00e3o coletiva dos professores. O registro da escolha pela dire\u00e7\u00e3o escolar no Sistema PDDE Interativo\/Simec \u00e9 a consolida\u00e7\u00e3o de um processo aut\u00f4nomo, democr\u00e1tico, consciente e transparente.<\/p>\n
As obras materializam o apoio \u00e0 pr\u00e1tica docente, indo ao encontro do principal compromisso assumido pelos profissionais da educa\u00e7\u00e3o: o de promover as aprendizagens e o desenvolvimento integral das crian\u00e7as.<\/p>\n
Dessa forma, os livros did\u00e1ticos para a educa\u00e7\u00e3o infantil, j\u00e1 amplamente utilizados em diversas escolas p\u00fablicas e privadas no Brasil, chegam a todas as redes p\u00fablicas do pa\u00eds para concretizar o que preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, garantindo a \u201cigualdade de oportunidades educacionais entre as crian\u00e7as de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e \u00e0s possibilidades de viv\u00eancia da inf\u00e2ncia”.<\/p>\n
Por fim, assinalamos que, caso n\u00e3o haja qualquer indica\u00e7\u00e3o no PDDE Interativo\/Simec por parte da dire\u00e7\u00e3o da escola, esta receber\u00e1 uma das cole\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis no Guia do PNLD 2022, distribu\u00edda de acordo com crit\u00e9rios preestabelecidos pelo FNDE.<\/p>\n
Certo da efetividade dessa pol\u00edtica p\u00fablica, o MEC refor\u00e7a a import\u00e2ncia de as escolas realizarem suas escolhas. Essa a\u00e7\u00e3o contribuir\u00e1 para transformar a realidade das crian\u00e7as brasileiras e garantir\u00e1 uma forma\u00e7\u00e3o integral com mais equidade, voltada ao pleno exerc\u00edcio da cidadania.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Prezados secret\u00e1rios, diretores e professores da educa\u00e7\u00e3o infantil, Chegou o t\u00e3o esperado momento de escolher as obras que ser\u00e3o utilizadas nos pr\u00f3ximos quatro anos. Os desafios que enfrentamos atualmente s\u00e3o enormes, por\u00e9m o esp\u00edrito e a vontade dos gestores, professores e demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o do Brasil ser\u00e3o capazes de super\u00e1-los.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-14771","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n