{"id":14693,"date":"2021-08-20T14:06:07","date_gmt":"2021-08-20T17:06:07","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=14693"},"modified":"2021-08-20T14:06:07","modified_gmt":"2021-08-20T17:06:07","slug":"comissao-discute-efetividade-de-educacao-especial-na-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/comissao-discute-efetividade-de-educacao-especial-na-pandemia\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o discute efetividade de educa\u00e7\u00e3o especial na pandemia"},"content":{"rendered":"

A Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia da C\u00e2mara dos Deputados debate, na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira (24), a efetividade do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva na pandemia de Covid-19.<\/p>\n

A deputada Rejane Dias (PT-PI)<\/a>, que sugeriu a realiza\u00e7\u00e3o da audi\u00eancia, lembra que a pandemia causou impactos educacionais para todos os alunos e, de forma ainda mais desafiadora, para os estudantes com defici\u00eancia, transtornos de desenvolvimento e altas habilidades.<\/p>\n

Segundo ela, a falta de acessibilidade dos materiais utilizados \u2013 como legendas ou tradu\u00e7\u00e3o em libras para os alunos surdos, audiodescri\u00e7\u00e3o para os alunos cegos e tecnologias assistivas para aqueles com paralisia cerebral ou preju\u00edzos na mobilidade ou na fala \u2013 prejudicou esses alunos.<\/p>\n

“Para os estudantes que contam com a presen\u00e7a familiar, h\u00e1 media\u00e7\u00e3o com os educadores para que a escola compreenda as formas de acessibilidade que o aluno precisa. Mas muitos n\u00e3o t\u00eam aux\u00edlio da fam\u00edlia para acompanhar os estudos em suas resid\u00eancias”, ressalta Rejane Dias.<\/p>\n

Por esses motivos, ela afirma que a educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel para os alunos com defici\u00eancia com a ado\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias espec\u00edficas para as exig\u00eancias de cada estudante.<\/p>\n

Debatedores<\/strong><\/p>\n

Foram convidados para discutir o assunto com os deputados, entre outros:
\n– a coordenadora-geral de Pol\u00edticas, Regula\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Profissionais em Educa\u00e7\u00e3o Especial do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Linair Moura Barros Martins;
\n– o presidente da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE),Heleno Manoel Gomes Ara\u00fajo Filho;
\n– o presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Luiz Miguel Martins Garcia; e
\n– o presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos de Pessoas com Defici\u00eancia (Apade),Raymundo Nonato Lopes Dutra.<\/p>\n

Confira a lista completa de convidados<\/a><\/p>\n

A audi\u00eancia ser\u00e1 realizada no plen\u00e1rio 12, a partir das 14 horas. Os interessados poder\u00e3o acompanhar o debate, ao vivo, pelo portal e-Democracia, inclusive\u00a0 enviando perguntas, cr\u00edticas e sugest\u00f5es aos convidados<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia da C\u00e2mara dos Deputados debate, na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira (24), a efetividade do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva na pandemia de Covid-19.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-14693","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\nComiss\u00e3o discute efetividade de educa\u00e7\u00e3o especial na pandemia » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/comissao-discute-efetividade-de-educacao-especial-na-pandemia\/\" \/>\n<meta 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