{"id":14622,"date":"2021-08-10T12:32:37","date_gmt":"2021-08-10T15:32:37","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=14622"},"modified":"2021-08-10T12:53:45","modified_gmt":"2021-08-10T15:53:45","slug":"porvir-apoia-a-criacao-de-roteiros-para-analise-de-materiais-didaticos-do-pnld","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/porvir-apoia-a-criacao-de-roteiros-para-analise-de-materiais-didaticos-do-pnld\/","title":{"rendered":"Porvir apoia a cria\u00e7\u00e3o de roteiros para an\u00e1lise de materiais did\u00e1ticos do PNLD"},"content":{"rendered":"<p>Para apoiar o planejamento e a an\u00e1lise de obras destinadas aos estudantes, professores e gestores da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino m\u00e9dio dentro do PNLD (Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico), o <a href=\"https:\/\/institutoreuna.org.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instituto Re\u00fana<\/a> lan\u00e7a dois roteiros que tiveram o apoio t\u00e9cnico do Porvir e do <a href=\"https:\/\/movimentopelabase.org.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Movimento Pela Base<\/a>.<!--more--> O Porvir foi respons\u00e1vel por apoiar a arquitetura de informa\u00e7\u00e3o e pelo desenvolvimento gr\u00e1fico dos documentos.<\/p>\n<p>Os roteiros apresentam conceitos, crit\u00e9rios e orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para envolver diferentes integrantes da comunidade escolar no processo de escolha, para que ocorra de forma consciente e dentro do prazo estabelecido.<\/p>\n<p>No caso do <a href=\"https:\/\/institutoreuna.org.br\/projeto\/roteiro-de-apoio-a-analise-de-materiais-didaticos-do-pnld\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">material para ensino m\u00e9dio<\/a>, j\u00e1 dispon\u00edvel, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o divididas em cinco etapas: engajar, estruturar, estudar, ensaiar e decidir. Cada uma traz instru\u00e7\u00f5es espec\u00edficas e pontos de aten\u00e7\u00e3o, assim como materiais de apoio. Ao fim do percurso, \u00e9 apresentada uma proposta de organiza\u00e7\u00e3o de trabalho para 10 dias.<\/p>\n<p>Para a educa\u00e7\u00e3o infantil (dispon\u00edvel nos pr\u00f3ximos dias), o roteiro destaca as mudan\u00e7as trazidas pela <a href=\"https:\/\/porvir.org\/?s=base+nacional+comum+curricular\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">BNCC (Base Nacional Comum Curricular)<\/a> e tamb\u00e9m orienta\u00e7\u00f5es que permitam aos envolvidos no processo identificar a qualidade e a coer\u00eancia das propostas dos livros e materiais did\u00e1ticos com os conceitos, princ\u00edpios, valores que orientam as concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas do trabalho de sua escola ou rede.<\/p>\n<p>As publica\u00e7\u00f5es s\u00e3o acompanhadas de links \u00fateis e tabelas com sugest\u00f5es de divis\u00e3o de pap\u00e9is e responsabilidades para que o processo seja coerente. Para um trabalho posterior a ser realizado por gestores, tamb\u00e9m \u00e9 apresentado um plano de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o do uso do material.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para apoiar o planejamento e a an\u00e1lise de obras destinadas aos estudantes, professores e gestores da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino m\u00e9dio dentro do PNLD (Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico), o Instituto Re\u00fana lan\u00e7a dois roteiros que tiveram o apoio t\u00e9cnico do Porvir e do Movimento Pela Base.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,10],"tags":[],"class_list":["post-14622","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa","category-pnld-programa-nacional-do-livro-e-do-material-didatico"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Porvir apoia a cria\u00e7\u00e3o de roteiros para an\u00e1lise de materiais did\u00e1ticos do PNLD &raquo; 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