O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) publicou, nesta quarta-feira, uma portaria que institui que o Novo Ensino M\u00e9dio deve ser implementado no pa\u00eds a partir de 2022, come\u00e7ando pelo primeiro ano da etapa. A implementa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gradativa, s\u00e9rie a s\u00e9rie, at\u00e9 2024, quando todo o ciclo dever\u00e1 seguir o novo modelo e o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) ser\u00e1 aplicado com base nas novas diretrizes. As a\u00e7\u00f5es foram apresentadas em um evento no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) pelo ministro Milton Ribeiro.<\/p>\n
A Reforma do Ensino M\u00e9dio, que teve sua origem em uma Medida Provis\u00f3ria, foi convertida em lei em 2017, durante a gest\u00e3o do ent\u00e3o presidente Michel Temer. O Novo Ensino M\u00e9dio prev\u00ea progress\u00e3o do modelo regular para o ensino integral, com o aumento da carga hor\u00e1ria de 800 para 1000 horas anuais, em cinco anos (de 2017 a 2022) \u2014 o que foi refor\u00e7ado pelo cronograma publicado pelo MEC nesta quarta; e uma meta final de alcan\u00e7ar 1400 horas por ano. A lei determina ainda que a etapa seja organizada em itiner\u00e1rios formativos em cinco \u00e1reas: Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias da Natureza, Matem\u00e1tica, Linguagens e Educa\u00e7\u00e3o Profissional, cuja escolha ficar\u00e1 a crit\u00e9rio dos alunos.<\/p>\n
De acordo com o cronograma publicado pelo MEC nesta quarta, as redes devem homologar ainda nesse ano os novos curr\u00edculos para a etapa, pautados pela Base Nacional Comum Curricular, para iniciar a implementa\u00e7\u00e3o no 1\u00b0 ano a partir de 2022. Em 2023, o 1\u00b0 e o 2\u00b0 ano j\u00e1 devem funcionar a partir do novo modelo; e, em 2024, todos os anos devem estar na nova regra.<\/p>\n
As escolas que ofertam matr\u00edculas de ensino integral devem enviar ao MEC at\u00e9 fevereiro do ano que vem as novas matrizes curriculares para a etapa. Embora 2021 j\u00e1 esteja na metade, a portaria do MEC indica que neste ano deve haver distribui\u00e7\u00e3o de obras do Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD) para a etapa com base nas novas diretrizes.<\/p>\n
Ao abrir o evento no Inep, o ministro Milton Ribeiro, que \u00e9 pastor, fez uma ora\u00e7\u00e3o pela recupera\u00e7\u00e3o do presidente Jair Bolsonaro, que se submete a exames nesta quarta-feira devido a uma crise de solu\u00e7os. Originalmente, a apresenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es para o Novo Ensino M\u00e9dio ocorreria no Pal\u00e1cio do Planalto com a participa\u00e7\u00e3o de Bolsonaro, mas devido ao quadro de sa\u00fade do presidente o evento foi transferido para o Inep. Ao longo de seu discurso, Ribeiro afirmou que uma das miss\u00f5es do governo “\u00e9 terminar o que os outros come\u00e7aram”, em refer\u00eancia \u00e0 Reforma do Ensino M\u00e9dio iniciada por Temer.<\/p>\n
\u2014 Hoje estamos aplicando algo que foi l\u00e1 de 2017, criado l\u00e1. \u00c9 uma promessa que estamos pagando, mas que foi outro que fez \u2014 disse. \u2014 Estamos cumprindo o que foi feito no passado, foi planejado, mas n\u00e3o foi feito.<\/p>\n
Aceno \u00e0 base ideol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n Durante a fala, Ribeiro subiu o tom e acenou para a base ideol\u00f3gica do governo, afirmando que n\u00e3o permitir\u00e1 discuss\u00e3o de g\u00eanero em livros did\u00e1ticos para crian\u00e7as; criticou o lockdown e o pleito para que todos os professores sejam vacinados antes da volta \u00e0s aulas. O pastor recorreu ainda ao discurso anticorrup\u00e7\u00e3o e voltou a dizer que recursos precisam ser usados com “cautela” e que o governo n\u00e3o quer “simplesmente despejar dinheiro na ponta”.<\/p>\n \u2014 Se depender de mim, n\u00e3o vou permitir discuss\u00e3o, por exemplo, que nos livros did\u00e1ticos para crian\u00e7as de 6 a 10 anos a gente comece a tocar em temas como discuss\u00e3o de g\u00eanero. Eu n\u00e3o posso levar para uma crian\u00e7a de 6 anos esse tipo de discuss\u00e3o. Tudo na vida tem a \u00e9poca certa, o momento certo para a gente discutir. N\u00e3o podemos violentar a inoc\u00eancia das nossas crian\u00e7as. Tudo tem seu tempo certo. N\u00e3o d\u00e1 para esconder essas realidades em respeito \u00e0s decis\u00f5es que os adultos tomam, jovens tomam, mas n\u00e3o podemos chegar para uma crian\u00e7a de 6 anos e dizer voc\u00ea nasceu menino, mas se quiser pode ser menina. Eu discordo totalmente disso. Isso \u00e9 um compromisso de valores que nosso governo tem e a gente n\u00e3o vai abrir m\u00e3o \u2014 afirmou.<\/p>\n ‘Vai vacinar o cachorro do aluno, o passarinho’, ironizou o ministro<\/strong><\/p>\n O ministro minimizou o corte or\u00e7ament\u00e1rio promovido governo no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, afirmando que or\u00e7amento cresceu 3% e que os cortes foram em despesas discricion\u00e1rias. Ele afirmou que entendeu o argumento do presidente de que “entre adiar projeto de pesquisa e colocar comida na mesa do brasileiro por meio do aux\u00edlio emergencial” a \u00faltima op\u00e7\u00e3o seria a escolhida. Segundo ele, o presidente afirmou que “com lockdown daqui, lockdown dali” a arrecada\u00e7\u00e3o havia ca\u00eddo. Ribeiro defendeu ainda o retorno \u00e0s aulas presenciais e criticou os pleitos para que todos estejam vacinados antes da retomada das aulas.<\/p>\n \u2014 Pe\u00e7o apoio para o retorno presencial \u00e0s aulas, n\u00e3o aguentamos mais.As crian\u00e7as n\u00e3o aguentam mais, \u00e9 muito atraso. Eu passei vergonha na It\u00e1lia, porque todos os pa\u00edses, at\u00e9 \u00c1frica do Sul que \u00e9 um pa\u00eds muito semelhante ao nosso,temos um grupo de pessoas bem carentes, j\u00e1 retornaram \u00e0s aulas e n\u00f3s ficamos patinando. “Ah tem que vacinar professor, tem que vacinar o…” Tudo bem. Agora a conversa \u00e9 vacinar os alunos. Com todo respeito, vai vacinar o cachorro do aluno, o passarinho… Vamos entrar a\u00ed e n\u00e3o volta mais. Precisamos voltar com todos os cuidados sanit\u00e1rios poss\u00edveis, mas temos que retornar \u2014 disse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) publicou, nesta quarta-feira, uma portaria que institui que o Novo Ensino M\u00e9dio deve ser implementado no pa\u00eds a partir de 2022, come\u00e7ando pelo primeiro ano da etapa. A implementa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 gradativa, s\u00e9rie a s\u00e9rie, at\u00e9 2024, quando todo o ciclo dever\u00e1 seguir o novo modelo e o Exame Nacional do […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,10],"tags":[],"class_list":["post-14447","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa","category-pnld-programa-nacional-do-livro-e-do-material-didatico"],"yoast_head":"\n