{"id":14384,"date":"2021-07-02T15:23:03","date_gmt":"2021-07-02T18:23:03","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=14384"},"modified":"2021-07-02T15:52:12","modified_gmt":"2021-07-02T18:52:12","slug":"ministro-da-educacao-defende-volta-as-aulas-presenciais-em-audiencia-no-senado-e-afirma-nao-saber-quantas-escolas-reabriram-no-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/ministro-da-educacao-defende-volta-as-aulas-presenciais-em-audiencia-no-senado-e-afirma-nao-saber-quantas-escolas-reabriram-no-pais\/","title":{"rendered":"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o defende volta \u00e0s aulas presenciais em audi\u00eancia no Senado e afirma n\u00e3o saber quantas escolas reabriram no pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

O Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Milton Ribeiro, defendeu na manh\u00e3 desta quinta-feira (1\u00ba), em uma audi\u00eancia p\u00fablica no Senado, o retorno \u00e0s aulas presenciais.<\/p>\n

“O Brasil \u00e9, infelizmente, um dos \u00faltimos pa\u00edses do mundo a reabrir as escolas. E n\u00e3o h\u00e1 que se dizer que o assunto foi a vacina\u00e7\u00e3o. Acabo de chegar da It\u00e1lia e l\u00e1 os pa\u00edses est\u00e3o todos retornando, alguns com porcentagem de vacina\u00e7\u00e3o inferior ao Brasil\u201d, afirmou Ribeiro, citando a reuni\u00e3o dos ministro da Educa\u00e7\u00e3o do grupo de pa\u00edses conhecido como G20.<\/p>\n

“J\u00e1 h\u00e1 protocolos de biosseguran\u00e7a estabelecidos que reduzem riscos de cont\u00e1gio no ambiente escolar. Todos estes protocolos se baseiam fundamentalmente em distanciamento, uso de m\u00e1scaras e de \u00e1lcool em gel. Isso est\u00e1 mais do que sabido”, afirmou.<\/p>\n

Entretanto, estudo feito por pesquisadores da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) aponta que ainda h\u00e1 falhas em protocolos de reabertura das escolas<\/a> justamente porque n\u00e3o consideram pontos que a ci\u00eancia j\u00e1 comprovou tamb\u00e9m serem importantes para frear a contamina\u00e7\u00e3o, como ventila\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e escalonamento no transporte p\u00fablico para evitar aglomera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nesta quarta-feira (30), v\u00e9spera da audi\u00eancia do ministro no Senado, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) divulgou em uma rede social o Guia de Retorno \u00e0s Aulas Presenciais, um documento elaborado pela pasta em 2020.<\/p>\n

Uma an\u00e1lise do documento feita pelo f\u00edsico Vitor Mori, do Observat\u00f3rio Covid-19, a pedido do G1, indica que ainda h\u00e1 muito foco em limpeza de superf\u00edcies e pouca informa\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia de fazer atividades em ambientes ventilados ou cuidar para que haja ventila\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os.<\/p>\n

“Tem um foco desproporcional em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 higieniza\u00e7\u00e3o de superf\u00edcies”, afirma. “Hoje a gente sabe que transmiss\u00e3o por superf\u00edcies \u00e9 muito improv\u00e1vel. \u00c9 menos de 1 em 10 mil, segundo o CDC”, afirma Mori. “H\u00e1 v\u00e1rias coisas que s\u00e3o comprovadamente ineficazes, no protocolo, como medir temperatura. J\u00e1 a import\u00e2ncia da ventila\u00e7\u00e3o e m\u00e1scaras PFF2 ficam dilu\u00eddas”, avalia.”.<\/p>\n

O ministro voltou a citar a decis\u00e3o do Supremo Tribunal Federal sobre a autonomia de estados e munic\u00edpios em a\u00e7\u00f5es sobre a pandemia. Mas especialistas dizem que o governo federal poderia ter a compet\u00eancia de induzir pol\u00edticas, como ocorre com programas de interesse da gest\u00e3o, como as escolas c\u00edvico-militares.<\/p>\n

“Estudo da OCDE demonstra que na maioria dos pa\u00edses do G20 a decis\u00e3o do retorno foi centralizada, diferente do que ocorreu no Brasil, j\u00e1 que a Constitui\u00e7\u00e3o Federal concede autonomia no que se refere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Al\u00e9m disso, o STF decidiu que a abertura de escolas, com\u00e9rcios e outros estabelecimentos competem aos estados e munic\u00edpios. Poucas redes de ensino voltaram \u00e0s atividades presenciais. A rede de SC voltou em 2020, demonstrando que a atua\u00e7\u00e3o proativa das redes de ensino \u00e9 diferencial para viabilizar a abertura das escolas”, afirmou Ribeiro.<\/p>\n

Escolas abertas<\/strong><\/p>\n

Questionado sobre o n\u00famero de escolas que j\u00e1 reabriram \u00e0s aulas presenciais, Ribeiro disse desconhecer.<\/p>\n

“Temos que avaliar quantos retornaram \u00e0 escola p\u00fablica ap\u00f3s a vacina. Este n\u00famero preciso eu n\u00e3o tenho porque este n\u00famero est\u00e1 naturalmente ligado \u00e0s redes municipais. N\u00e3o temos este n\u00famero de quantos alunos e quantas escolas voltaram \u00e0s aulas presenciais”, afirmou o ministro da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

“Estamos fazendo e terminando em julho um painel que vai ser franqueado a todos. Este painel vai ser poss\u00edvel com dados: todo o Brasil, todo educador, todo gestor acompanhar quais escolas voltaram e quais ainda est\u00e3o fechadas. Em julho, o MEC lan\u00e7ar\u00e1 a oferta a todas as redes, uma oferta de diagnosticar qual problema e porque n\u00e3o retorna e quais dificuldades”, disse Ribeiro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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